1.7 歌手大赛 （课件）- 2021-2022学年数学四年级下册

第7课时 歌手大赛 一 小数的意义和加减法 一、情境引入 根据情境图，你能对此次歌唱大赛的得分情况做简单的介绍吗？ 二、学习新课 估一估，谁的总分高？ 二、学习新课 分别比较他们的专业得分和综合素质得分。 比较专业得分： 比较综合素质得分： 5号选手的综合素质得分是0.88分，9号选手的综合素质得分是0.40分，5号选手的综合素质得分偏高。 5号选手的专业得分是8.55分，9号选手的专业得分是8.65分，9号选手的专业得分偏高。 综合来说：5号选手的总分高于9号选手的总分。 二、学习新课 算一算，高出多少分？ 二、学习新课 先算出9号选手的总分。 8.65＋0.40 8.65 ＋ 0.40 9.05 ＝9.05（分） 所以9号选手的总分是9.05分。 二、学习新课 再算出5号选手比9号选手高多少分。 所以5号选手比9号选手高0.38分。 9.43－9.05 9.43 － 9.05 0.38 ＝0.38（分） 二、学习新课 如果把两个算式综合起来呢？ 9.43－（8.65＋0.40） ＝9.43－9.05 ＝0.38（分） 答：高出0.38分。 因为要先求出9号选手的总分，所以要将8.65+0.40用小括号括起来，来改变运算顺序。 二、学习新课 你可以归纳出小数加减混合运算的顺序吗？ 小数加减混合运算的运算顺序与整数加减混合运算的运算顺序相同，有小括号的要先算小括号里面的，再算小括号外面的。 二、学习新课 8.65－8.55＝0.10（分） 0.88－0.40＝0.48（分） 0.48－0.10＝0.38（分） 专业得分的分数差： 综合素质得分的分数差： 总分的差： 笑笑是这样算的，你能说出每一步的意思吗？ 三、巩固反馈 1.两根绳子长分别是1.18米和1.23米，爸爸把两根绳子接在一起， 接头处用去0.25米。 1.18米可以看成1.20米，1.23米也可以看成1.20米，两根绳子大约长2.40米，去掉接头处的0.25米，接好的绳子够2米。 ⑴估一估，接好后的绳子够2米吗？与同伴交流。 答：接好后的绳子够2米。 三、巩固反馈 1.18+1.23=2.41(米) ⑵接好后的绳子实际有多长？ 答：接好后的绳子实际有2.16米。 2.41-0.25=2.16（米） 1.两根绳子长分别是1.18米和1.23米，爸爸把两根绳子接在一起， 接头处用去0.25米。 三、巩固反馈 2. 4.6－1.75＋2.08 7.41－(2.96＋3.04) 3.2＋1.27－2.49 =4.93 =1.41 =1.98 =2.85+2.08 =7.41-6.00 =4.47-2.49 三、巩固反馈 3. ⑴这些小动物能同时过河吗？ 答：这些小动物能同时过河。 15.4+2.36+2.15=19.91（千克） 19.91＜20 三、巩固反馈 3. ⑵又来了一只小鹿，它的体重是 17.83千克。如果这些小动物 分两批过河，可以怎样分？ 小猴跟兔子一起过河， 小黄鸭和小鹿一起过河。 或小鹿单独过河，小猴、兔子和小黄鸭一起过河。 三、巩固反馈 ⑴3年前淘气有多高？现在有多高？ 4. 1.9-1.1=0.8（米） 0.8+0.35=1.15（米） 1.9-0.52=1.38（米） 答：3年前淘气有1.15米，现在有1.38米。 三、巩固反馈 ⑵请你再提出一个数学问题，并尝试解答。 问题：3年前到现在淘气长高了多少米？ 4. 1.38-1.15=0.23（米） 答：3年前到现在淘气长高了0.23米。 四、课堂小结 小数加减混合运算的顺序：小数加减混合运算的运算顺序与整数加减混合运算的运算顺序相同，有小括号的要先算小括号里面的，再算小括号外面的。 $