第03讲 正确使用成语-【寒假自学课】2022年九年级语文寒假精品课（部编版）

第03讲 正确使用成语 【学习目标】 1．理解重要词语在具体语境中的含义 2．能根据语境需要正确选用词语，并能根据语境辨析词语（或成语）运用的正误 【基础知识】 一、词语误用的八种类型 （一）张冠李戴 每个成语都有其适用范围和对象，若使用不当，张冠李戴，就要闹出笑话。如：翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，•真是巧夺天工。（“巧夺天工”用于描述人工制作的东西，对象错） （二）望文生义 对一些成语，想当然地确定其意义，导致误用。如：这部精采的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。（“万人空巷”是说人们都从巷子里出来到大街上,多形容庆祝、欢迎等盛况；本句从语势上看，要表述的是人们闭门不出在家里欣赏电视剧。） （三）重复赘余 与成语相同的意思在句子的上下文中已有表述，导致语意重复。如：夜深人静，王小东独自孑然一身地匆匆穿过小巷，闪进了巷口的一个漆黑的大门。（“孑然一身”就是“独自”） （四）自相矛盾 有些成语在运用中，它自身的意义与句子其他部分表达的语意不是一回事，前后矛盾。如：我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？（从上文的语意趋势来看，末一分句要表达是“你这样做是强迫我”的意思，但“差强人意”的意思是“这勉强让我满意”，前后矛盾，应当改为“强人所难”） （五）不分轻重 句中的成语与上下文描述的情景相比，夸大其辞，轻重失调，大词小用，言过其实。如：这所学校的学生来自不同的家庭，生活态度、文化素养、举止言谈都显得格格不入。（“格格不入”的程度太重，应用“各不相同”） （六）不辨色彩 不辨色彩主要表现在褒贬误用、语体色彩不当等方面。如：这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。（“无所不为”是指“什么坏事都敢干”，此误将贬义词作褒义词用） （七）不合逻辑 有些成语从意义上看似乎符合句意，但从逻辑推理角度推敲则存在问题。如：这位责任编辑敢对文字部分负责任，书籍的其他环节，如插图装订等，他就望尘莫及了。（“望尘莫及”比喻远远落后，与上文不构成转折关系） 八、不当修饰 成语的修饰不当主要表现在修饰语中心词之间搭配。如：那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，•右边是一位文弱的莘莘学子。(“莘莘学子”是集体概念，与数量短语“一位”不能搭配) 2、解题步骤： 第一步，整体入手心中有数。下笔之前先把所给句子和备选项都看一次，明确有几个句子，语词有哪些。 第二步，运用比较确定易句。在第一步基础上，根据语境和词语搭配，运用比较法，可以从最容易的句子入手。 第三步，再用比较得出结论。再次运用比较法，通过再次筛选，得出正确答案。 归纳：做这种题的原则就是从易到难、避繁就简。采用的方法是多次运用比较法和排除法。当然，这种做法的前提是必须具备一定的基础，能了解词性、词的色彩、词义的范围等基础知识，关键的是要能把握词义。 【考点剖析】 例1.下列句子中加粗的词语使用恰当的一项是( ) A.时间真如行云流水，孔乙己已经一年没有来了。 B.有些人君子固穷，爱慕钱财到了宁愿舍弃自己的生命的地步。 C.您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画点缀一下。 D.袁隆平在杂交水稻方面的努力是不屑置辩的，他为我国农业带来了新的曙光。 【答案】C 【解析】A.“行云流水”形容诗文、书画、歌唱等自然流畅。不能形容时间。B.“君子固穷”指君子能够安贫乐道，不失节操。不符合语境。D.“不屑置辩”指很轻视，认为不值得争辩。句中指真实可信，不容许有什么怀疑，应用“不容置疑”。 例2．下列加粗成语使用不正确的一项是( ) A.当改革的浪潮以摧枯拉朽之势席卷旧的司法鉴定制度时,我国司法鉴定的一个新的时代拉开了序幕。 B.那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人,最终都走向了成功。 C.侦探小说中眼花缭乱的情节让我一头雾水,完全忘记了如何思考。 D.家风是一种"软约束",通过潜移默化的影响,实现对家庭成员行为、作风、操守的有效约束。 【答案】C 【解析】看着复杂纷繁的事物而感到迷乱,不能用于形容故事情节。 例3 依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是（ ） 对于作家而言，粉丝易得，知音难觅。粉丝，是为成名_______；知音，是为寂寞__________。知音之可贵，不但在于__________，能看出天才；而且在于__________，敢畅言所见。 A.雪中送炭 锦上添花 慧眼独具 胆识过人 B.锦上添花 雪中送炭 慧眼独具 胆识过人 C.锦上添花 雪中送炭 胆识过人 慧眼独具 D.雪中送炭 锦上添花 胆识过人