内容正文:
资本主义制度的确立
第四单元
课程标准:通过了解文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与资产阶级革命的历史渊源,认识资产阶级革命的发生和资本主义制度的确立,是近代西方政治思想理念的初步实现。
目录
知识梳理
资本主义制度的确立
问题探究
高考真题与省市模拟
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资本主义制度的确立
01
(14世纪到18世纪)所发生的思想革命,或叫做精神领域的革命……通过这个“革命”链条,“人”一步一步地从“神”的迷信中解放出来。
——陈乐民《欧洲文明的进程》
资本主义制度的确立(一)
知识脉络
1.14世纪中叶到17世纪初,从意大利兴起了一场席卷整个欧洲的、宣扬新思想的新文化运动,史称文艺复兴。
14世纪威尼斯资本主义萌芽
文艺复兴( Renaissance)的意义有两个:一是复生, 一是新生。一方面,文艺复兴是希腊罗马的古文艺和人生观的复活,是一种复生的运动;另一方面,文艺复兴却是欧洲近古文化的先锋,是一种文化的新诞生。
文艺复兴的背景:
①经济(根本原因):十四五世纪,意大利工商业城市兴起,出现了资本主义萌芽。②阶级:手工工场主、商人和金融家形成新兴资产阶级,希望创造财富追求现世的享乐。③文化:意大利人较好地保留了大量的古代希腊罗马文化遗存和典籍。④思想:基督教会垄断西欧文化教育,人们处于蒙昧之中。⑤外部因素:造纸术和印刷术传入欧洲,便利了文化的传播。⑥直接原因:14世纪中叶,黑死病在意大利蔓延促使人们反省。
资本主义制度的确立(一)
知识脉络
2.文艺复兴的内容:①人文主义:以人为中心而不是以神为中心,提升人的地位,肯定人的价值和尊严。②反对禁欲主义,抨击教会腐败和守旧思想,崇尚理性。③重视发挥人的才智和创造力,追求现世社会的幸福生活。④提倡探索人与自然的奥秘,体现了资产阶级为创造现世的幸福而奋斗的乐观进取精神。
实质:是一场资产阶级反封建、反神学的思想解放运动。核心:人文主义 。以人性反对神性,以人权反对神权,以自由平等反对封建特权和等级制度。
特征 时间 代表人物 思想特色
兴起 14世纪 文学三杰:但丁(文艺复兴先驱)、彼特拉克(人文主义之父)、薄伽丘 讽刺教会的封建腐朽,宣扬人性的自由
发展 15世纪 美术三杰:达·芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔 突破了中世纪呆板僵硬的风格,描绘现世生活,展现人物的内心世界.
扩展 15世纪后期 莎士比亚、马基雅维利(《君主论》)、哥白尼 充分体现了人文主义的政治理想和道德观念,在史学、政治学、自然科学等方面也有突出贡献。
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3.文艺复兴的影响:文艺复兴为古典文化注入了时代精神,在一定程度上冲击了封建秩序,解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性,使人们开始更多地关注人本身与现世世界。
积极方面:①主张以人为中心,肯定人的价值和尊严,是一次思想解放运动,冲破了基督教神学对人性、文学和艺术等方面的桎梏,为后来宗教改革和启蒙思想的出现打下了基础。②追求自由、幸福和享受,鼓励发财致富和冒险精神,推动了新航路的开辟。③提倡科学,注重实践,推动了近代科学的兴起。④推动了教育的发展,促进人们日常行为方式文明化。消极方面:①对人文主义的过分推崇,造成运动后期个人私欲的膨胀、泛滥和社会混乱。②影响范围仅限于上层社会,群众基础薄弱。
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1.1517年,马丁·路德发表了《九十五条论纲》,拉开了宗教改革的序幕。西欧其他国家也先后建立了独立于罗马教廷的新教,其中瑞士的加尔文教和英国的国教影响最大。
背景:①根本原因:资本主义关系的产生和发展。②阶级基础:新兴资产阶级的形成。③思想基础:文艺复兴起到了思想解放作用。自然科学(日心说)向教会权威挑战。④社会根源:德国经济分散,政治分裂。罗马天主教廷剥削与压迫,激化了社会矛盾。⑤导火线:1517年教皇大量出售“赎罪券”,搜刮人民。
教派 主要内容
马丁路德教派 ①人的灵魂获救靠自己(“因信称义”);②上帝面前人人平等;③主张建立独立的民族教会和廉俭教会;④力主用民族语言进行宗教活动,教随国定。
加尔文教教派 ①《圣经》权威至高无上;②主张信仰得救,即先定论。
英国国教教派 ①《至尊法案》规定英王为教会首脑;②废除与国家法律抵触的现行教规;③规定英语为礼拜用语。
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2.宗教改革的影响:①思想:进一步解放了人们的思想,传播和发展了人文主义。②政治:利于欧洲民族国家的形成。③经济:新教提倡的伦理规范、生活方式等,促进了新教国家资本主义的发展。④文化:重视教育,促进了欧洲文化的发展。
基督教发展历程:公元1世纪诞生于罗马帝国;1054年,第一次分裂为:东正教