内容正文:
2021-2022学年九年级数学下册尖子生同步培优题典【沪教版】
专题27.10圆与正多边形单元测试(能力过关卷)
姓名:__________________ 班级:______________ 得分:_________________
注意事项:
本试卷满分120分,试题共26题,选择10道、填空8道、解答8道.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级等信息填写在试卷规定的位置.
一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.(2021秋•闵行区校级期中)下列说法正确的个数有
①平分弦的直径,平分这条弦所对的弧;
②在等圆中,如果弦相等,那么它们所对的弧也相等;
③等弧所对的圆心角相等;
④过三点可以画一个圆.
A.1 B.2 C.3 D.4
【分析】根据垂径定理,圆心角、弧、弦的关系以及确定圆的条件进行逐个判断即可.
【解析】①平分弦(弦不是直径)的直径,平分这条弦所对的弧,说法错误;
②在等圆中,如果弦相等,但它们所对的弧不一定相等,说法错误;
③等弧所对的圆心角相等,说法正确;
④过不在同一直线上的三点可以画一个圆,说法错误.
综上所述,正确的说法有1个.
故选:.
2.(2021•嘉定区三模)已知点,,如果的半径为2,的半径为7,那么与的位置关系
A.内切 B.外切 C.内含 D.外离
【分析】求出,根据圆心距半径之差,即可判断.
【解析】点,,0,,
,
与的半径分别为:2与7,
半径差为:,
这两圆的位置关系是:内切.
故选:.
3.(2021•嘉定区二模)如果两圆的圆心距为3,其中一个圆的半径长为3,那么这两个圆的位置关系不可能是
A.两圆内切 B.两圆内含 C.两圆外离 D.两圆相交
【分析】画出图形即可判断.
【解析】两圆的圆心距为3,其中一个圆的半径长为3,则另一圆的圆心在前一圆上,如图:
两圆位置可能是:内切、内含及相交,但不能是外离,
故选:.
4.(2020•普陀区二模)如图,已知、、、四点都在上,,,在下列四个说法中,①;②;③;④,正确的个数是
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【分析】根据题意和垂径定理,可以得到,,,然后即可判断各个小题中的结论是否正确,从而可以解答本题.
【解析】,,
,,
,故①正确;
,故②错误;
,故③正确;
,故④正确;
故选:.
5.(2020•杨浦区二模)如果正十边形的边长为,那么它的半径是
A. B. C. D.
【分析】设是圆内接正十边形的边长,连接、,过作于,解直角三角形即可得到结论.
【解析】设是圆内接正十边形的边长,
连接、,过作于,
则,
,,
,
故选:.
6.(2020•金山区二模)如图,,是的角平分线,交于点,以为圆心半径为4的圆与相切,如果以为圆心半径为的圆与相交,那么的取值范围是
A. B. C. D.
【分析】如图,过点作于点.根据题意首先判定是切线,根据切线的性质得到.由角平分线的性质和平行线的性质判定直角中含有30度角,则由“30度角所对的直角边是斜边的一半”得到的长度;然后根据圆与圆的位置关系求得的取值范围.
【解析】如图,过点作于点.
圆与相切,设切点为,连接.
.
是的角平分线,
.
是半径,
是圆的切线.
,是的角平分线,
.
,
.
.
,
.
,.
的取值范围是.
故选:.
7.(2019秋•高邮市期末)如图,已知为的直径,点,在上,若,则
A. B. C. D.
【分析】根据直径所对的圆周角是直角得到,根据圆周角定理求出,再利用直角三角形两锐角互余解答即可.
【解析】连接.
是的直径,
,
,
,
,
故选:.
8.(2020•奉贤区三模)在直角坐标平面内,点的坐标为,点的坐标为,圆的半径为2.下列说法中不正确的是
A.当时,点在圆上 B.当时,点在圆内
C.当时,点在圆外 D.当时,点在圆内
【分析】画出图形,根据的坐标和圆的半径求出圆与轴的交点坐标,根据已知和交点坐标即可求出答案.
【解析】如图:
,的半径是2,
,
,,
、当时,点在上,即在上,正确,故本选项不合题意;
、当时,在外,即说当时,点在圆内错误,故本选项符合题意;
、当时,,即说点在圆外正确,故本选项不合题意;
、当时,在内正确,故本选项不合题意;
故选:.
9.(2019秋•龙岗区期末)扇子是引风用品,夏令营必备之物,纸扇在与之间糊有纸条,可以题字或者作画.如图,竹条的长为,贴纸的部分的长为.扇形纸扇完全打开后,外侧两竹条,夹角为,则纸扇贴纸部分的面积为
A. B. C. D.
【分析】贴纸部分的面积等于扇形减去小扇形的面积,已知圆心角的度数为,扇形的半径为和,可根据扇形的面积公式求出贴纸部分的面积.
【解析