第一单元 成长的节拍-2021秋部编版七年级道德与法治上册【名师学案】分层进阶学习法

七年级道德与法治上册 助学助教优质高效 第一单元成长的节拍 第一课中学时代 第一框中学序曲 知识储备》 、点亮素养 素养点拨 核心素养 主要表现 【教材探究释疑】 自主发展→健康生活能够正确认识中学时代的独特价值和意义,珍惜新 教材第4页“探究与分享” →自我管理 生活,发展新自我,确立新目标,开始新行动 (1)你在校园里还有哪些发现? +[点拨]数学老师启迪我们认识正数 与探究学习 和负数,历史老师带领我们认识在 1.为什么说中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶? 我国大地上生活过的古人类,生物 (1)随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,满怀好奇地撩开稞上我们用高倍显微镜观暮细胞 我们学校还有心理咨询室、阅览室等。 (2)你的初中生活与小学相比有哪 (2)随着自我意识的逐步觉醒,我们开始② 些变化 (3)随着图 的不断提高,我们对世界的认识越发具 [点拔]增加了新课程,作业量明显 体而深入 增加,更加注重自主、合作、探究式 (4)随着生活体验的日渐丰富,我们开始国 ,思考生扌学习,班级管理倡导民主和自我管 活的意义 !理,学校生活更加丰富多彩,同学交 2.中学生活馈赠给我们哪些成长的礼物? 注更加注重志同道合等。 (1)中学生活为我们的发展提供了⑤ 【品读传统文化 (2)新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断⑥ 教材第6页“苟日新,日日新,又 (3)在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完丰 美的形象, [出处]礼记·大学》:《大学》原为 《礼记》第四十二篇。宋朝程颢、程 3.中学生活为我们提供了哪些发展的机会? 颐兄弟把它从《礼记》中抽出,编次 (1)集体生活,涵养我们的品格,丰富图 章句,成为儒家经典 (2)新的课程,引领我们探索新的⑨ [原文]汤之《盘铭》日:“苟日新 (3)丰富多彩的画 ,给我们提供发展兴趣的平台。 日新,又日新。” (4)各种各样的社会实践,为我们打开认识皿 [释义]商汤王刻在洗澡盆上的箴言 4.重塑新自我,有哪些基本要求? 说:“如果能够一天新,就应保持天 (1)越来越有活力,能坚持,有韧劲 十天新,新了还要更新。” (2)越来越坚强,会合作,能包容 t[教材用意]教材选用本名言引导学 (3)越来越上进,敢于表达,超越自我。 生每天都要做“最好的自已”,积极 迎接中学时代的挑战,激发潜能,不 5.面对中学生活中的各种可能与挑战,我们应如何做 断超越自我,重新塑造一个“我”。 我们要,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。 课时探究》》> 探究点成长的礼物 「我们要学会成长! 中学时代是人生最美好的年华,也是人生成长的 屮学生活是槽糕透 中学时代其实很精彩 十字路口。面对中学新生活,有人喜有人忧 中学生活是美好的,中学生活,对我们来说意味着 新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战 漫画 漫画二 课此质课堂数学和长 高效课堂新模式2 【问题】(1)漫画一中的同学为什么会有这种感受 【问题】(3)如何理解中学时代这份“成长的礼物”? 【解答】 【解答】 【问题】(2)请结合漫画二中老师的话,谈谈中学时代的 重要意义 【解答 》要点导结 核心观点 叶学生活为我 1.中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生 活足新 们的发展提供 勺起 了多种机会 奠定重要基础。 2.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶, 起序 成长的礼 为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色 中学时代点物新的标和要 对人生的 求激发谷我们 3.中学生活为我们的发展提供了多种机会,激发潜能, 重要意义 的潜能 激励着我们不断实现自我超越,重新塑造一个“我”。 <课堂达标》》 基础过关 初中后,我开始对学习失去信心,昨天没弄懂的内容 1.中学生活把我们带进一个别样的天地,进入中学对 还没理清,今天的新问题又摆在眼前,搞得我不知所 同学们来说意味着站在一个新的起点上,这个新起 措。”这一事例说明 点主要指 初中生活会遇到新问题、新困难 A.新的实验器材 B.新的校园、社团 B.大多数学生上初中后,根本适应不了初中的学习 C.我们成长的新阶段D.新老师、新同学 跨进中学的大门,仿佛一切都是新的,中学生活,对 C.很多学生一进入初中阶段后,就开始对学习失去 我们来说是新的开始。下列对“新”的理解不正确的 兴趣 是 D.初中阶段的学习是人一生中最难的一个阶段 5.观察下面两幅漫画,回答问题: A.新环境、新角色 中上:背语 B.新老师、新同学 C.新机会、新挑战 有制为0 D.由儿童到青年发展的新阶段 3.中学生活给我们提供了诸多发展自我的机会。以下 采东篱下 为我们的发展提供机会的是 (1)根据漫画谈谈中学生活给我们带来了什么 ①集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性②新 的课程,引领