专题04 首尾攻略之精选31个主题开头段+结尾段组合积累-2022年高考语文作文冲满分必背万能模块

高考语文满分作文首尾攻略04——主题首尾段积累 作文怎么开头，怎么结尾？虽然文无定法，但也是有规律可循的。比如，人民日报的时评文章，开篇布局也就这一套组合拳——概括新闻、叙述背景、名言说理、举正反事例、正面谈意义、反面说危害、重申观点。 而在考场作文中，则一般有作文材料，扣住材料内容来开篇和结尾，则是最常见的方法。 写好作文，往往从模仿借鉴开始。在此整理了优秀作文31个主题的精选范文，提炼出它们的标题+开头+过渡段+结尾，直观地展示这些范文如何开头如何结尾，很具有参考价值。 一、个 人 与 社 会 【开头段】 滴水成河，万千个人凝聚，便成社会川流。聚沙成塔，众人加持，能集万钧之力。个人在社会的荫蔽下栖息，同时也参与社会建设，为打造美好家园贡献力量。社会进步与个人发展密不可分，社会犹如环环相扣的链条，任何一个环节的疏松或坚固都意义重大。正在为迈入社会积蓄力量的我们，更应学会融小我入大我。 【过渡段】 社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。易卜生的话至今仍给我们启示。想要更好地奉献社会，成为合格的社会主人，自身的意识与能力须勉力提升。社会作为个人生活的家园，需要每个人尽己之能，献己之力方能建设发展。当个人利益与社会集体冲突时，要保护自己的合理诉求，更应以社会大局为重。 【结尾段】 涛声激荡不是掩埋个人声音的理由，每个人的意见都值得重视，对家园的维护与修葺正是社会成员的责任。社会由个人共同打造，也应充分保障个人权益，当社会不再是温暖居所，千万个体合力改造亦是责任之体现。万众添薪燃起社会希望，希望之火照亮个人生活，个人与社会之不可分，正如叶与树般不可离。 二、孤 独 【开头段】 什么时候你常倍感孤独？冷雨沾襟的夜路，空空无人的站台，抑或喧闹声消逝的操场中央……孤独总是这样在不经意间侵袭，让或苦涩或凄寒的情绪充斥心间，再三咀嚼后醒悟寂寞滋味原这般。我们都曾身陷孤独境地，或许懊丧气馁，又或许享受寂静，面对孤独的不时造访，心境不同感受也不尽相同。 【过渡段】 生存此世间，无人真正孤立无援。即便只身一人，也总有背后默默守候的目光追随脚步，这些温暖或许来自家人朋友，或许是陌生人的支持，都为我们在霜寒风起的旅途送来暖意。孤独是人生的必修课，在孑然一身时获得的体悟与成长也是馈赠，我们寻求怀抱的同时也要适应不可避免的孤独，让孤独绽成自己的花火。 【结尾段】 曲水流觞享同游之乐，邀月独酌亦不失风雅韵致，化孤独为独享，只身也能尽情欢歌。孤独不仅降临于独处时，也常常因众声喧哗而无人能解真意而袭来，其实，打开沟通之窗就是走出孤独的第一步。与他人分享见闻感受，用心体会生活中的细微温情，孤独将因而消散，对于那些必须面对的寂寞，则当以其作为成长力量。 三、自 我 价 值 与 社 会 价 值 【开头段】 人生于世，既以自我同环境相区别，又因责任与社会相联系，社会成员是我们最重要的角色之一，调节好自我价值与社会价值的关系，也就处理好了自己与环境的关系。社会价值的实现是自我价值升华的前提，自我价值的实现，是为人立世之必要，二者相依相生 共同促进个人发展。 【过渡段】 身处人类社会，我们以来自内心的自我认可和源于外界的肯定来确定自身价值，我们在追寻自我价值，绽放独有色彩的同时，要将自己置身社会环境，以社会价值的实现为基础，铺就人生道路。实现社会价值，要求我们勇担社会责任，正如习近平总书记所言：“只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀，山一样的崇高”。 【结尾段】 自我价值彰显个人特色，社会价值见证自我发展，二者从不同角度定义着你我的存在。我们正处于人生的转折点，关于世界人生的态度正逐渐形成，自我意识的觉醒让我们满怀壮志，期待将自己塑造成想象中的模样，有梦固然美好，但不应沉溺于自我的狭小天地，社会的使命已交付手中，社会与自我价值双重提升，生命才更趋完满。 四、合 作 共 赢 【开头段】 独木难成林，一枝不是春，合作的力量才可催生成就。从原始社会的部落生活，到如今日益密切的全球沟通，合作始终是人类发展的强大推动。合作是自我省思的最好课堂，合作伙伴的闪光之处为我们提供借鉴，合作中暴露的问题也是纠错的契机，合作的收效不仅在于结果的完满，更在于合作过程中每个参与者的成长。 【过渡段】 通力合作，互利共赢的前提是真诚相待。合作是利益共享也存在利益让渡，合作的各方都以大局为考量，才能全情投入，换得理想结果。最佳的合作是优势互补，取长补短，在互为弥补的关系中，双方才能得以成长。然而，合作虽给我们带来伙伴与依靠，但不应以此为借口止步不前，只有自身能力提高，才能促成高质量的合作。 【结尾段】 时代浪潮中一同颠簸的人们，以彼此为伙伴，携手并肩驶向彼岸。青山一道同云雨，明月何曾是两乡。在全球性考验面前，每个个体都更加紧密地联系起来，合作之功也因而更加直观。合作是多方互动的过程，慎重选择合作对