内容正文:
高考语文满分作文开头攻略01——技巧点播与训练积累
模块一
议论文开头写作技巧点拨(6种方法)
模块二
议论文开头写作巩固训练(2021真题)
模块三
精选令人惊艳的万能套用凤头(1-30)
模块一:议论文开头写作技巧点拨
都说“万事开头难”,有很多同学在写作文时,总是憋不出好开头。好不容易憋出一个开头,却漏洞百出:词句不美、名言不用、总论点不鲜明,像极了一杯索然无味的白开水,不能在阅卷老师的心头掀起半点波澜。所以,多看学霸的高分佳作、积累写好开头的妙招,非常有必要!就考场作文而言,写好开头有两个方面的意义:一是为全文内容设纲,开头写得好为文章添彩;二是以奇句夺目,让评卷老师怦然心动,从而不吝赋分。
先来欣赏一篇经典满分作文的开头:
红氍毹,四方步,紫金冠,霸王枪,一亮相满堂高朋齐喝彩;连珠肉,盘龙臛,冷蟾羹,水晶糕,一开席满座嘉宾皆激赏。四海五洋的朋友们呵,客从远方来,且让我做东,邀各位遍赏这苦辣酸甜神州味,生旦净末华夏情。
这篇来自高考作文题目“向外国游客介绍我眼中的中国”:《苦辣酸甜神州味,生旦净末华夏情》
作文开头推出两组“名词性三字短语+动态化场景描述”,上下句之间构成整齐的对偶关系,不仅节奏明快,而且形象鲜明。“四海五洋的朋友们呵,客从远方来,且让我做东”亲切热情的呼唤,水乳交融的化用,慷慨热情的邀约——铸成雅俗共赏之句:“苦辣酸甜神州味,生旦净末华夏情”,照应标题,紧扣话题,总领下文。
一、方法指导
1.紧扣任务,表明看法
高考作文,要学会紧扣任务关键词,或诠释其内涵,或阐述其意义,或分析其原因,或根据试题设定的备选对象发表意见、看法,以此保证作文切合题意。
例如,2020年高考全国Ⅰ卷作文题,其任务关键为“齐桓公、管仲和鲍叔三人,你对哪个感触最深?请结合你的感受和思考写一篇发言稿”。一位考生这样开头:
三位历史人物,我感触最深的是齐桓公。管仲,审时度势,智谋过人,是为辅君良才;鲍叔,胸怀天下,忠诚无私,是为一代名臣。而齐桓公却兼有管仲之雄才,鲍叔之胸襟,于诸侯割据中翻云覆雨,成就霸业。
(摘自《以柔蕴刚执正气,胸吞山河成霸业》)
开头紧扣“对哪个感触最深”的写作要求,选择齐桓公作为写作对象,通过眼界、智谋、胸襟、才能、人格、成就等方面的对比,肯定齐桓公的“最优”地位——在对象选择,特别是思维运用、看法表达上面略胜一筹。
2.概括材料,引述开头
新材料作文,作文观点必须从材料中概括;任务驱动型材料作文,材料是任务的母体。因此,作文开头巧妙地引述材料,也是保证作文切合题意的好方法。
巧引材料有三种方法:
(1)摘引材料关键句,发表自己的看法;
(2)精练概括材料核心内容,于核心处立意;
(3)从材料涉及的关键点切入,提出自己的看法。
例如,2020年高考全国Ⅱ卷作文题给出三段材料,要求考生作为中国青年代表在“世界青年与社会发展论坛”上以“携手同一世界,青年共创未来”为主题发表演讲。一位考生这样开头:
尊敬的各位来宾、青年们:
大家好。很荣幸,作为中国青年学生代表来参加这次论坛。我演讲的题目是“美美与共,天下大同”。
“青山一道同风雨,明月何曾是两乡”。墨子说:“视人之国,若视其国;视人之家,若视其家;视人之身,若视其身。”自古以来,中国就是一个包容开放的国家,直到今天,中国也在秉承着包容接纳,携手共进,共创未来的理念。这理念的箴言就是:美美与共,天下大同。
(摘自《美美与共,天下大同》)
作文开头直接引入内涵相通的两则材料,结合“世界青年与社会发展论坛”情境和以“携手同一世界,青年共创未来”为主题的要求,确立文章中心——“美美与共,天下大同”。三者紧密融合,观点明确、立意深远,富有中国文化特色。
3.整齐有力,整句开头
采用对称句、对偶句、排比句等,借鉴王勃《滕王阁序》骈文的写法,使开头的语言整齐有力且富有变化,底蕴饱满且节奏鲜明。例如:
亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的题目是“纳百川成其大,集众力定乾坤”。
春秋风云,金铁交鸣,诸侯纷争,烽烟四起,唯独他成就了一代霸业;称雄天下,跃为霸首,广揽贤才,英名永传,唯独他抓住了历史的机缘。想必同学们已经知道春秋五霸之首齐桓公的故事,那么他的传奇背后是怎样的人生启迪呢?
(摘自《纳百川成其大,集众力定乾坤》)
开篇以两组八则四字短语构成对称句式,精确概括诸侯纷争背景之下齐桓公抓住历史机遇,广纳人才,成就霸业,称雄天下的业绩,然后,再以“那么他的传奇背后是怎样的人生启迪呢?”反问,引发读者深思——语句整齐,语意简明。
4.彰显底蕴,名句开头
开头引用古今中外哲人、名家的箴言睿语或诗人的丽词靓句作为全文的总领,使文章有一种神满气足的味道,一种理直气壮的劲头,一种厚实充盈的底蕴。
“人可以被打败,但不能被打倒。”面对突如其来的