[名校联盟]江苏省无锡市长安中学八年级数学上册《第四章 实数》课件+导学稿(10份)

2013-12-25
| 10份
| 133页
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特供

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第4章 实数
类型 备课综合
知识点 实数
使用场景 同步教学
学年 2013-2014
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.89 MB
发布时间 2013-12-25
更新时间 2023-04-09
作者 wj597329238
品牌系列 -
审核时间 2013-12-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3192295.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

平方根(2) 小明家装修新居,计划用100块地板砖来铺设面积为25㎡的客厅地面,请你帮他计算:每块正方形地板砖的边长为多少时,才正好适合(不浪费)? 解:设每块正方形地板砖的边长为xm,才正好合适,则: 因为正方形地板砖的边长不能为负数, 所以x=? 什么是算术平方根? 一般地:正数a有两个平方根, 其中正数a的正的平方根,也叫做a的算术平方根。 例如,4的平方根是±2, 4的算术平方根是2。 举 例 4的平方根是±2,4的算术平方根是2,记作 =2, 2的平方根是± ,2的算术平方根是 ,zxxk 0只有一个平方根,0的平方根也叫做0的算术平方根,即 =0 例 题 例1:求下列各数的算术平方根: (1)625; (2)0.81; (3)6; (4)(-2)² 例 题 例2:填空 (1) (2) (3) (4 )(-4)²的平方根是______; 算术平方根是 , 2.a需要满足什么条件?为什么? 讨论: 1. 表示什么? 例 题 例3.判断下列各式中,哪些是有意义的?哪些是无意义的? (1) (2) (3) (4) 例 题 1、若|a-9|+ =0,则 的平方根是 . 2、已知△ABC的三边分别是a、b、c, 且 b²-4b+4=0,求c的取值范围。 练 习 提 高 已知y= + +3,求xy的算术平方根。zxxk 讨论: 讨论: 反馈: 小结 辨析 (1)5是25的正的平方根;( ) (2)-5是25的平方根;( ) (3)16的平方根是4; ( ) (4)-49的平方根是±7;( ) (5) ; ( ) (6) . ( ) 1、一个数的算术平方根等于本身,这个数是 。 2、若x²=16,则5-x的算术平方根是 。 3、若4a+1的平方根是±5, 则a²的算术平方根是 。 4、 的平方根等于 , 算术平方根等于 的数是 。 课堂检测 5、一个正数的算术平方根是m,那么比这个正数大1的数的平方根是( ) A、m2+1; B、 ; C、 ; D、 6、对于代数式3m-9,当m取何值时, (1)有两个平方根,并且它们互为相反数? (2)只有一个平方根? (3)没有平方根? $$ 学习目标: 1.了解立方根和开立方的概念; 2.会用根号表示一个数的立方根,掌握开立方运算; 3.通过探索发现立方根的性质. 重点与难点: 重点:立方根的概念与性质. 难点:会求某些数的立方根. 学习过程: 一、情景引入:现有一只容积为64cm3的正方体纸盒,它的棱长是多少? · 如果要使正方体纸盒的容积为25cm³,它的棱长应是多少? 1、思考:这个实际问题,在数学上可以提出怎样的一个计算问题?从这里可以抽象出一个什么数学概念?(与“平方根”类似,试作一些讨论和研究) 2、概括: (1)如果一个数的立方等于a,那么这个数叫做a的 . 若x3=a,则x叫做a的 ,或称x叫做a的 . (2)立方根的表示方法:类似于平方根的表示方法,数a的立方根我们用符号 来表示.读作“三次根号a”,其中a叫做被开方数,3叫做根指数。 (3)求一个数的立方根的运算,叫做开立方. 二、典例剖析: 例1、求下列各数的立方根:(1)64 ; (2) ;(3)9 ; 练习:求下列各数的立方根 你能归纳出立方根的性质吗? 例2、求下列各式的值: 例3 求下列各式中的x (1)x3=-0.125 (2)8x3 =27 (3)x

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