第一部分 热考微专题4 中国古代的民族关系与对外交往(课件)-2022高考历史【优化探究】二轮专题复习(新教材新高考)

2021-12-24
| 24页
| 336人阅读
| 9人下载
教辅
山东金太阳教育集团有限公司
进店逛逛

内容正文:

* 二轮· 历史 主题突破 · 重难透析 必备知识 · 基础落实 限时规范训练· 巩固提升 热考微专题4 中国古代的民族关系与对外交 往(选择性必修1) * 二轮· 历史 主题突破 · 重难透析 必备知识 · 基础落实 限时规范训练· 巩固提升 1.民族关系 (1)秦朝:设典客、典属国等官职来管理民族事务;北逐匈奴,修筑长城;南抚夷、越,设南海郡、桂林郡、象郡等,我国统一多民族国家历史的开始。 (2)汉朝:中央设大鸿胪管理民族事务,采取和亲、移民、军事打击、行政管辖等方式处理民族关系。 (3)隋朝:中央设立尚书省的礼部及鸿胪寺机构负责民族事务,三次派人抵达流求加强了与流求(今中国台湾)的接触。 * 二轮· 历史 主题突破 · 重难透析 必备知识 · 基础落实 限时规范训练· 巩固提升 (4)唐朝:通过册封、和亲、会盟等使边疆内地各民族呈现大交融局面,设立大都护府、都督府、羁縻州,西北设安西、北庭都护府等机构对边疆进行管理。 (5)两宋:宋朝先后与契丹族建立的辽、党项族建立的西夏、女真族建立的金长期并立,各民族间的交往交流交融从没有中断过。 (6)元朝:“行汉法”,实行差别对待的民族政策——“四等人制”;设宣政院管理藏族事务。 (7)明朝:在长城“九边”设军镇;在辽东、宣府、大同等地开放马市;在东北设都司、卫、所;在西北设赤斤蒙古、沙州、哈密等卫;在西南设土司等。 * 二轮· 历史 主题突破 · 重难透析 必备知识 · 基础落实 限时规范训练· 巩固提升 (8)清朝 ①设立理藩院管理边疆民族事务。 ②通过满蒙联姻,加强对漠南蒙古的控制;通过军事斗争平定漠西蒙古准噶尔部叛乱,巩固了西北边疆。 ③分别册封“达赖喇嘛”和“班禅额尔德尼”,在青海、西藏地区设西宁办事大臣、驻藏办事大臣,加强对西藏的管理。 ④在西南沿袭土司制度,后来逐渐进行“改土归流”。 * 二轮· 历史 主题突破 · 重难透析 必备知识 · 基础落实 限时规范训练· 巩固提升 2.中国古代的对外交往 (1)先秦时期:以中原为核心的华夏文明与域外有广泛的交往交流。 (2)汉朝打通了陆海两个对外通道。 (3)隋唐时期政治统一,对外关系空前发展,经济、文化交流活跃,造纸术传到阿拉伯地区。 (4)两宋时期海路转趋发达,泉州成为重要的对外贸易港。 (5)元朝通往欧洲的海陆通道都很通畅,马可·波罗留下了《马可·波罗行纪》。 (6)明清政府对外关系上致力于维护朝贡体制和朝贡贸易体系,清朝对外关系开始缓慢转型。 * 二轮· 历史 主题突破 · 重难透析 必备知识 · 基础落实 限时规范训练· 巩固提升 1.(2021·浙江卷)宋代曾规定:“市舶司监官及知州、通判等,今后不得收买蕃商杂货及违禁物色。如违,当重置之法。”据此可知当时(  ) A.商品买卖必须明码标价 B.海外商业运输发展迅速 C.朝廷决定市的设立废止 D.政府规范管理海外贸易 D 点睛:政府规范官吏的职权行为是题眼。 * 二轮· 历史 主题突破 · 重难透析 必备知识 · 基础落实 限时规范训练· 巩固提升 解析:根据材料“市舶司监官及知州、通判等,今后不得收买蕃商杂货及违禁物色。如违,当重置之法”并结合所学“市舶司是宋代管理对外贸易的机构”等相关知识可知,题目主旨是宋代政府规范管理海外贸易,故D项正确。 * 二轮· 历史 主题突破 · 重难透析 必备知识 · 基础落实 限时规范训练· 巩固提升 2.(2020·高考浙江卷)史载,康熙帝北巡,行至华北平原与内蒙古草原接壤地带,发现一片水草丰美、林木葱郁、动物繁多的地方,出于“肄武”与“定边”的考虑,令人“前往相度地势,酌设围场”,划定了14 000多平方千米的地方作为围场猎苑。结合史实判断,该“围场”具备了下列项中哪些功能(  ) ①避暑 ②练兵 ③围猎 ④处理民族事务 A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④ D 点睛:加强对边疆地区的管理。 * 二轮· 历史 主题突破 · 重难透析 必备知识 · 基础落实 限时规范训练· 巩固提升 解析:据材料中“水草丰美、林木葱郁”可知,适合“避暑”;据“出于‘肄武’与‘定边’的考虑”可知,可以通过练兵与处理民族事务来安定边境;据“动物繁多”可知,适合“围猎”。①②③④都符合题意,故选D项。 * 二轮· 历史 主题突破 · 重难透析 必备知识 · 基础落实 限时规范训练· 巩固提升 命题关注 民族交融 (1)方式:战争、和亲、册封、管辖(机构)、会盟、立约、榷场、移民、通婚等。 (2)原则:守中治边+刚柔相济、因俗而治。 (3)格局:重北轻南、方式多样、政策灵活(羁縻政策:属国制—羁縻府州制—土司制等) (4)交融实质:农耕化、封建化。 (5)作用:民族交融、边疆开发、国家统一、社会稳定、政策

资源预览图

第一部分 热考微专题4 中国古代的民族关系与对外交往(课件)-2022高考历史【优化探究】二轮专题复习(新教材新高考)
1
第一部分 热考微专题4 中国古代的民族关系与对外交往(课件)-2022高考历史【优化探究】二轮专题复习(新教材新高考)
2
第一部分 热考微专题4 中国古代的民族关系与对外交往(课件)-2022高考历史【优化探究】二轮专题复习(新教材新高考)
3
第一部分 热考微专题4 中国古代的民族关系与对外交往(课件)-2022高考历史【优化探究】二轮专题复习(新教材新高考)
4
第一部分 热考微专题4 中国古代的民族关系与对外交往(课件)-2022高考历史【优化探究】二轮专题复习(新教材新高考)
5
第一部分 热考微专题4 中国古代的民族关系与对外交往(课件)-2022高考历史【优化探究】二轮专题复习(新教材新高考)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。