第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展-单元知识体系梳理-2021-2022学年统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册

第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 一、三国与西晋 1、三国鼎立 （1）曹魏：公元220年，曹丕称帝，国号魏，东汉灭亡。 （2）蜀汉：公元221年，刘备称帝，国号汉，史称蜀汉。 （3）孙吴：公元229年，孙权称帝，国号吴，三国鼎立之势形成。 2、西晋的短暂统一与灭亡 （1）短暂统一 ①263年，曹魏权臣司马昭灭蜀。 ②266年，司马炎代魏称帝，国号晋，史称西晋。 ③280年，西晋灭吴，完成统一。 （2）西晋灭亡 ①原因：统治腐败；八王之乱；五胡内迁。 ②结果：316年，西晋被内迁匈奴贵族所灭。 ③影响：中国历史进入一个比较长的政权分立时期，先是东晋十六国割据，后是南北朝对峙。 二、东晋与南朝 1、东晋 （1）建立：317年，司马睿在健康重建晋朝，史称东晋。 （2）灭亡：420年，刘裕夺取皇位，改国号宋，史称刘宋。 2、南朝：宋（420—479）、齐（479—502）、梁（502—557）、陈（557—589）。 3、江南的开发 （1）原因：①北人南迁带来了先进的生产技术和充足的劳动力。 ②气候湿润，土地肥沃，自然条件优越。 ③战争相对较少，社会秩序安定。 ④统治者的重视。 （2）影响：①南北方经济差距逐渐缩小，为经济重心南移奠定了基础。 ②促进了少数民族逐步与汉族交融。 三、十六国与北朝 1、十六国 （1）概念：东晋统治南方的时候，北方地区先后出现了一批割据政权，最主要的15个，加上西南地区的成汉，合成“十六国”。 （2）民族交融：北方少数民族政权学习汉族的典章制度，长期混乱中，各族之间频繁接触，差异慢慢缩小。 2、淝水之战：4世纪下半叶，氐族建立的前秦统一北方，随后大举进攻东晋，被击败于肥水。 3、北魏孝文帝改革 （1）背景：①社会矛盾：北魏阶级矛盾、民族矛盾尖锐，面临统治危机。 ②有利条件：北魏崛起并439年统一黄河流域，结束北方长期分裂割据的局面。 ③个人作用：冯太后和孝文帝深受汉文化的影响。 （2）内容：①前期：建立新制（实行俸禄制，推行均田制，设立三长制）。 ②后期：移风易俗（改籍贯、易服饰、讲汉语、改汉姓、定门第、通婚姻）。 （3）性质：少数民族统治者自上而下推行的封建化改革。 （4）意义：顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势，缓解了民族矛盾，促进了北魏的经 济发展和社会繁荣，为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下来基础。 4、北魏的分裂及其演变 （1）534年，北魏分裂为东魏和西魏，稍后又分别被北齐北周取代，此五个王朝合成北朝。 （2）577年，北周灭北齐，北方再次统一。 （3）581年，杨坚代周称帝，改国号隋，北周灭亡。589年，隋灭南朝陈，统一全国。 四、三国两晋南北朝时期民族交融的主要形式 1、民族迁徙；2、联合斗争；3、友好往来；4、改革；5、战争。 第6课 从隋唐盛世到五代十国 一、隋朝兴亡 1、建立：581年，北周外戚杨坚代周称帝，改国号隋，定都长安。 2、统一：589年，隋灭陈，结束了南北长期（近400年）分裂的局面。 （1）原因：①南北经济发展趋向平衡。 ②民族融合不断加强，南北统一条件成熟。 ③隋文帝励精图治，加强建设。 ④陈朝政治腐败，军队纪律松弛。 ⑤长期战乱，人民渴望统一。 （2）意义：结束了南北长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的发展趋势，有利于国家的安定和社会的发展。 3、建设：广设仓库；兴建洛阳城；开通大运河。 4、暴亡：618年，隋炀帝被杀，隋朝灭亡。 二、唐朝的繁荣与民族交融 1、建立：618年，李渊在长安称帝，建立唐朝。 2、唐朝的繁荣 （1）贞观之治：唐太宗李世民统治时期国家出现的开明政治局面。 ①经济：轻徭薄赋，劝课农桑，戒奢从简。 ②政治：知人善任，虚怀纳谏，革新政治。 ③文教：尊崇儒学，大兴科举，大办学校。 （2）贞观遗风（武周政治）：武则天废唐称帝，改国号为周，社会经济持续发展。 （3）开元盛世：唐玄宗统治前期，王朝达到鼎盛，史称“开元盛世”。 ①经济：兴修水利，发展生产。 ②政治：选贤任能，改革吏治。 ③军事：改革兵制。 ④文教：大兴文治，发展科举。 3、民族交融 北方（突厥、回纥） 突厥 东突厥 唐太宗时期大败东突厥，俘虏颉利可汗。 西突厥 唐太宗：征服西突厥，设置安西都护府管理西突厥地区。 唐高宗：联合回纥灭西突厥。 武则天：设置北庭都护府管理西突厥故地。 回纥 唐玄宗时期，封其首领骨力裴罗为怀仁可汗。 西南（吐蕃） 唐太宗：文成公主入藏，唐蕃和亲。 唐穆宗：唐蕃长庆会盟，此后，唐蕃间基本上停止了纷争。 东北（靺鞨） 唐玄宗时期，封靺鞨族粟末部首领大祚荣为渤海郡王。 三、安史之乱、黄巢起义和五代十国 1、安史之乱（唐朝由盛转衰） （1）背景：①中央统治集团日益腐朽，唐玄宗统治后期，沉湎享乐，怠于政事，任人唯亲， 朝政腐败。 ②土地兼并严重，流民增多，社会矛盾激化，削弱了唐朝的统治基础。 ③节度使权力过大，国家出现外重内轻的局面。 （2）经常：755年，身兼三镇节度使的安禄山在范阳起兵叛乱，历时8年，于763年被平定。 （3）影响：①在平叛过程中，唐军许多将领拥兵自重，中央集权被削弱。 ②边防空虚，吐蕃趁机占领河西陇右地区。 ③严重破坏了北方经济，造成北方人口南迁，促进了江南地区的开发。 2、藩镇割据：唐朝安史之乱以后，幽州、魏博等藩镇的将领拥兵自重，在军事、财政、人事方面不受中央政府控制的局面，一直持续一百多年直至唐朝灭亡。 3、唐朝灭亡 （1）875年，黄巢领导的农民起义爆发，沉重打击了唐朝的统治。 （2）907年，朱温废唐称帝，国号梁，史称后梁。唐朝灭亡。 4、五代十国 含义 ①唐灭亡后，黄河流域先后经历后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个王朝，称为“五代”。 ②南方各地先后出现吴越、南唐等九个割据政权，连同山西的北汉政权，称为“十国”。 特点 ①五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，他们的开国君主都是前朝掌握兵权的武将。 ②北方政权更迭，战事不断，政局动荡不安。 ③南方地区由于受战乱影响较小，政局相对稳定，经济得到进一步发展。 趋势 五代十国时期，虽然政权分立，但长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系，使统一称为必然趋势。到五代十国后期，后周世宗柴荣顺应当时的形势进行改革，后周实力渐增，为后来北宋结束五代十国分裂局面奠定了基础。 第7课 隋唐制度的变化与创新 一、选官制度 1、九品中正制 （1）时间：魏晋南北朝时期。 （2）概况 ①选官方式：中央委任中正官为各地人才评定等级，共分九等，朝廷按等级高低授予官职。 ②选官标准：从初创时期的重视家世、道德和才能，演变为西晋时期主要看中家世。 ③衰落：随着士族的没落，九品中正制无法继续，隋朝建立后，废除九品中正制。 （3）影响 ①积极：a.继承两汉乡里评议人物的传统，实行初期起到了选拔人才的作用。 b.解决了选拔官吏无标准的问题，一定程度上有利于吏治清明。 c.缓解了中央政府与世家大族的紧张关系。 d.将评议权收归中央，在一定时期内加强了中央集权。 ②消极：后期逐渐演变为维护士族特权的工具，形成“上品无寒门，下品无势族”的局面。 2、科举制 （1）产生原因 ①士族的没落，魏晋以来依据门第选官的九品中正制不适应政治和社会的需要。 ②经济的发展，庶族地主势力壮大，他们要求相应的政治地位。 ③中央政府意图打压门阀士族的特权地位，加强中央集权。 ④统治者重视选拔人才，扩大统治基础。 （3）发展历程 ①隋文帝：开始采用分科考试的方式选拔官员。 ②隋炀帝：始设进士科，科举制度形成。 ③唐太宗：增加考试科目，以进士和明经两科为主。 ④武则天：扩大科举取士人数，首创武举和殿试。 ⑤唐玄宗：任用高官主持考试，提高了科举考试的地位。 （3）影响 ①积极：a.有利于打破特权垄断，扩大官吏来源，提高官员文化素质。 b.把选拔人才和任免官吏的权力收归中央，加强了中央集权。 c.有利于社会重学风气的形成，促进儒家文化的传播。 d.被西方国家借鉴，发展为现代西方文官制度。 ②消极：a.考试内容以儒学经义为主，使儒学称为执政者奴化臣民的工具。 b.导致从事科学技术研究的人才力量薄弱，阻碍科学技术的发展。 c.明清时期八股取士，文化专制加强，束缚人们的思想，阻碍社会的进步。 3、选官制度发展演变的趋势 （1）选拔标准：由家世门第逐渐演变为学识才能； （2）选拔方式：由品评推荐逐渐演变为考试选拔； （3）选拔形式：趋向制度化，形式日益严密，体现了相对公平、公开、客观的原则。 二、中央官职（三省六部制） 1、沿革 （1）魏晋南北朝时期：尚书台改称尚书省，与中书省和门下省形成三省体制。 （2）隋唐时期： ①确立：隋文帝时，中央正式确立了三省六部制。 ②职责：中书省草拟诏令；门下省审核诏令；尚书省执行诏令，下设六部，分工具体政务。 ③趋势：唐太宗扩大任用宰相的范围，进一步削弱相权。宰相议事的地方叫政事堂，后改称中书门下。政事堂的设立，提高了工作效率，三省出现了一体化的趋势。 2、特点：①分工明确，提高效率；②彼此制约，相互监督；③分散相权，加强皇权。 3、影响 （1）三省相互牵制和监督，削弱了相权，加强了皇权。 （2）三省分工明确，减少了决策失误，提高了行政效率。 （3）是中国古代政治制度的重大变革，对此后历朝产生了深远影响。 三、赋税制度 1、魏晋时期：租调制 （1）魏晋时期，按户征收粮和绢帛。 （2）北魏孝文帝改革，颁布均田令，受田农民承担定额租调。成年男子负担一定的徭役。 2、唐朝初期：租庸调制 （1）含义：纳粟为租，纳帛或布为调，纳帛或布代役称为庸。 （2）作用：以庸代役保证农民有较充分的生产时间，政府了赋税收入也有了保障。 3、唐朝中后期：两税法 背景 天宝年间，土地买卖和兼并之风盛行，政府直接支配的土地日益减少，均田制无法推行，租庸调制也无法维持，政府财政收入锐降。 目的 解决财政困难 实行 780年，唐德宗接受宰相杨炎的建议，实行两税法。 内容 ①每户按人丁和资产缴纳户税，按田亩缴纳地税，取消租庸调和一切杂税、杂役。 ②一年分夏季和秋季两次缴纳。 意义 ①两税法简化税收名目，扩大收税对象，保证国家的财政收入。 ②改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度，减轻了政府对农民的人身控制。 局限 ①两税法是按照量入制出的原则征税，随着政府财政支出的增大，农民的负担也越来越重。 ②不再抑制土地兼并，导致土地兼并更为严重。 ③大地主隐瞒财产，把税收转嫁到农民身上，农民负担加重。 第8课 三国至隋唐的文化 一、儒学、道教与佛教的发展 1、发展 （1）汉武帝时期：儒学在统治者的提倡下呈繁荣之势。 （2）魏晋南北朝：道教传播，佛教盛行，儒学有了新发展。 （3）隋朝：三教合归儒，主张以儒学为主，调和并吸收佛教和道教的理论。 （4）唐前期：三教并行，道教最受尊崇。武则天时尊崇佛教。 （5）唐中后期：佛教和道教的发展使儒学的正统地位受到挑战，唐中期韩愈率先提出复兴儒学。 2、反佛 （1）原因：佛教盛行，广修寺庙，耗费大量钱财，僧侣不事生产，影响政府收入。 （2）表现： ①南朝范缜著《神灭论》，提出“形神相即，形质神用”的观点，对佛教进行抨击。 ②北魏太武帝、北周武帝、唐武宗三次大规模的灭佛，史称“三武灭佛”。 （3）影响：佛教文化遭受损失，政府财政收入增加，但佛教的发展并未从根本上受到遏制。 3、复儒：唐中期韩愈率先提出复兴儒学。他用儒家的天命论和封建纲常来巩固儒学的统治地位。 二、文学艺术 1、文学 （1）东汉末年至曹魏，以曹操父子为代表的的建安文学。 （2）东晋，以陶渊明为代表的的田园诗。 （3）南北朝，南朝骈文，南北朝民歌。 （4）唐朝，以李白，杜甫为代表的唐诗。 2、书法 （1）在东汉末年称为一种艺术。 （2）魏晋南北朝时，隶书、草书、行书和楷书等各种书体均已完备。东晋王羲之被称为“书圣”。 （3）隋唐时，出现气势雄浑的颜体和骨力遒劲的柳体。 （3）书体的演变：大篆→小篆→隶书→楷书→草书→行书 ★中国书法艺术发展的两个阶段：魏晋以前是自发阶段，注重书法的实用功能；从魏晋开始，书法进入自觉阶段，兼具审美和实用功能。 3、绘画 （1）东晋，出现专职画家。顾恺之提出“以形写神”，代表作《洛神赋图》、《女史箴图》。 （2）唐朝，阎立本的《步辇图》；吴道子被尊为“画圣”，代表作有《送子天王图》。 4、石窟：山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟、甘肃敦煌莫高窟。 三、科技 1、数学：南朝祖冲之精确算出圆周率。 2、农学：北朝贾思勰著《齐民要术》，是中国现存最早的一部完整的农书。 3、地理：西晋裴秀绘制出《禹贡地域图》，并提出绘制地图的方法。 4、建筑：隋朝李春设计建造赵州桥，是世界上现存最古老的石拱桥。 5、印刷：唐朝已经有了雕版印刷的佛经（《金刚经》）、日历和书籍。 6、火药：唐中期记载了火药的配方。唐末，火药开始用于战争。 7、天文：唐朝僧一行测算出地球子午线长度。 8、医学：孙思邈著有《千金方》。唐高宗时编修的《唐本草》是世界上最早由国家颁行的药典。 四、中外文化交流 1、多元文化交流 （1）中印：东晋法显和唐朝玄奘前往天竺取经，异域文化在很多方面对中国产生深远影响。 （2）中日：鉴真东渡日本传授佛法；空海前来长安求取佛法，促进中国周边国家的文化发展。 （3）唐都长安称为国际性大都会，聚集了许多国家和地区的使节、商人，侨民。 （4）新罗、日本向唐朝派遣了许多使节和留学生；西亚商人在南方港口城市定居。 2、评价 （1）开放的对外政策，大大加强了中外经济、文化的交流，为中国文化增添了多元色彩。 （2）唐文化对周边国家产生了强大的辐射作用，促进了亚洲各国的文明进步，对形成中华文化圈起了重要作用。 $