贵州省思南县张家寨初级中学2021-2022学年九年级上学期第三次月考语文试题

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2021-12-23
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思南县张家寨初级中学九年级第三次月考试卷 语文 说明:本试卷满分150分,考试时间150分钟 请仔细审题、树立信心、沉着应答。 Good luck to you! 积累与运用(30分) 基础知识积累与运用(20分) 阅读下面文字,完成1灬4题。(8分) 个诗人的胸襟与情怀有多大的格局,其诗作就有多大的时空。这个时空是什么?就是 现实生活与历史光芒的亮度,是明明德的人文精神尺度,是精彩现实经验的深$回响力。中 国诗歌史上有许多诗人已为我们做出了表帅:①战国时期的诗人屈原,虽屡理谗疏甚至被 放,但始终以祖囯(楚囯)的兴亡和人民的疾苦为念,为“美政(举贤授能)”“强国(立法富国)” 安民(致民于康乐)”奔走呼号,沈国忧民的诗作投射出其“可与日月争光”的高尚人格,被誉为 华夏诗魂”:唐代诗人杜甫,诗笔紧叩对社会黑暗的批判和对时局动荡、民生悲苦的忧虑 朱门酒肉臭,路有冻死骨”,到“边庭流血成海水,武皇开边意未已”,再到“安得广厦千万间,大 庇天下寒士俱欢颜!”闓诗句间渗透着强烈的忧患意识和崇高的儒冢仁爱精神,被誉为¨民族诗 圣”。回溯当下诗坛,许多诗作亦腾跃着诗人主体意识与时代、与民族、④与苍生命运急息相关 的生命脉动 1.请给加点字注音或根据拼音写出汉字。(2分) 2.文段中有两个错别字,请找出来并改正。(2分 ”改为 文段中画线的词语,使用错误的一项()(2分 A.投射 B.渗透 C.回溯 D.息息相关 4.文段中四处标点(见划线①②③④),使用错误的一项()(2分) 阅读下列文字,完成第5~6题。(4分) 林语堂曾说:“读书,开茅震,除鄙见,得新知,增学问,广识见,养性灵”。A读书可以领 为人处世的道理,使人増长学问见识,即“开茅塞,除鄙见”,这是阅读大多书籍都可以带来的 妤处。B读书还可以¨养性灵”,这种妤处,则非品读经典而不可得。C品读经典可以养成知识 丰富、道德高尚、情趣健康的性灵,υ可以让亼生从浮躁走向宁静、从浅陋走向优雅。总之,品 读经典可以培养高尚心灵 可谓经典?唐代史学家刘知几说:“自圣贤述作,是曰经典”他认为,古代圣贤所述所作的 就是经典。这个解释有些道理 可以说,经典之所以成为经典,关键在于其蕴含的思 想精髓能触及人们的心灵。它们代表着时代精神,能够穿越时空、启迪后人。因而,经典是历 史选择出来的最具价值的书籍 语文试卷(一)第1页(共8页) 5.A、B、C、D四句中,有语病的一句()(2分) 6.在橫线处依次填入句了,最恰当的一项()(2分) ①有学者曾总结过经典的特性:传世性、权威性、耐读性、累积性 ②圣贤的思想往往能够洞穿古今,必然是经典 ③实际上,还是靠其著述留存后世,为后人所接受、认可、推崇 ④但问题又来了,圣贤何以成为圣贤? A.①③4② 根据要求答题。(8分 材料:毕节市正全面淮进生活垃圾分类处理工作,以下是工作目标:2019年完成《毕节市 中心城区生活垃圾分类专项规划》編制,启动毕节市中心城区生活垃圾分类处理试点工作, 七星关区、全海湖新区、大方县城市规划区各打造1个以上垃圾分类示范机关、示范小区、示 范乡(镇、街道);2020年全市范围内全面推进垃圾分处理工作,冬县(区)2020年1月底 制定《垃圾分类实施方案》、6月底前完成《垃圾分羹专项规划》编剖。2020年底前打造35 个垃圾分类示范区,总结经验全市推广;到2025年,实现垃圾分类全覆盖,形成政策法规完 莒、体铜机制健全、设施设备配套、财政投入保障、部门齐抓共管、社会广泛参与的垃圾分类 新局面,全面实现垃圾¨分类投放、分类收集、分类运输、分类处理”。 (1)请根据材料拟写一条倡导垃圾分类的宣传标语。(2分) (2)请联系“创文创卫”工作,对政府、企业、市民等提三条合理性建议。(6分) (二)古诗文积累(10分,每空1分) ,思而不学则殆。(《论语》 )辛苫遭逢起一经 文大祥《过零丁洋》) 五十弦翻塞外声。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 (4)晴川历历汉阳树, 崔颢《黄鶴楼 (5)初心是什么?初心是曹操《龟虽寿》“ 的老当益壮;初心是韩愈《左迁蓝关示侄孙湘》中 的老而弥坚:初心是李商隐《无题》 渝和无私 现代文阅读(30分) 三)论述类文本阅读(8分 阅读下面文字,完成9~11题 让传统文化在香醇“年味”中更具张力 ①文化是民族的血脉,也是民族的灵魂。春节是中华民族最隆重的传统佳节,异彩纷呈的 春节民俗也已经形成了底蘊深婷且独具特色的春节文化。英国首相府贴春联、特雷莎·梅穿 红簑招待华人孩子,東埔寨首相洪森向华人拜年,悉尼启动农历节活动……浓浓的“年味”不仅 充盈在国内大街小巷,也已经延伸至海外.推动着中国春节一步步走入世界各国。 ②代代传承,见证传统文化生命力。“求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉 语文试卷(一)第2页

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