精品解析：河南省驻马店市第二初级中学2021-2022学年九年级上学期期中历史试题

驻马店市二中2021年九年级上期历史测试 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。 2.本试卷上不要答题，请按要求把答案写在答题卡上。 选择题（共20小题，20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。请将正确选项的英文字母代号涂写在答题卡相应位置上。 1. 人类早期文明最先诞生于亚非地区的大河流域,孕育了四大文明古国，其中埃及是世界古国中的古国，有着旷古悠久而厚重的历史与文化，九年级同学考察古埃及文明，下列哪项可以作为第一手资料使用 A. B. C. D. 2. 古巴比伦的《汉谟拉比法典》是两河流域楔形文字法的集大成者，也是早期东方世界代表性成文法典，关于它的表述，正确的是 A. 它在宣扬“君权神授”的同时还主张实行民主政治 B. 它是用象形文字镌刻在一座黑色大理石石柱上的法典 C. 它是古埃及法老制定的维护奴隶主统治的法律文件 D. 它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典 3. 雅典民主政治开西方民主政治之先河，它的主要政治制度是公民大会，关于公民大会的说法正确的是 A. 保证全体居民权益 B. 不受任何法律的限制 C. 拥有雅典最高司法权 D. 是雅典最高权力机构 4. 随着马其顿-希腊商人、移民向亚洲和北非的迁移，经济、文化交往日益密切，希腊的典章制度在一个时期内流行于东方各地。与此同时，定居东方的希腊人在政权形态、宗教观念等方面受到诸多影响。材料表明亚历山大东征 A. 传播了古希腊的文化 B. 加剧了东西方文化的冲突 C. 传播了亚非地区的文化 D. 促进了东西方文化的交流 5. 最强盛时期的罗马曾横跨欧亚非三个大陆，其法律制度因此吸收了广泛的优秀精髓。罗马 法经历了从公民法到万民法，经历了从习惯法到成文法的不断完善。以上材料中得出罗马 法不断完善的因素是（ ） A. 罗马帝国的扩张 B. 商品经济的发展 C. 罗马平民的不断斗争 D. 罗马统治者维护其统治的需要 6. 近代翻译家严复在《原富》一书中把“feudalism”翻译为“拂特之制”，进而解释为“顾分土因而分民,用拂特之制，民往往知有主而不必知有王。故地大民众者，王力不足以御临之也。”材料中的“拂特之制”是指（ ） A. 西周分封制 B. 封君封臣制 C. 雅典奴隶制 D. 印度种姓制度 7. 与中世纪西欧的乡村不同，“城市本身表明了人口、生产工具、资本、享乐和需求的集中”，形成了新的经济、政治和文化的中心。这说明西欧城市的兴起 A. 为资本主义生产关系萌芽和发展提供了条件 B. 使庄园经济得到进一步巩固和发展 C. 形成了中世纪森严的封建等级制度 D. 推动西欧国家统一和封建王权的强化 8. 公元7世纪初大和国确立了“国靡君，民无两主:率土兆民，以王为主”的原则。自1185年镰仓幕府建立至1867年德川幕府大政奉还，天皇权力被架空682年。上述材料可以用来证明（ ） A. 日本政治制度一直仿效中国 B. 天皇地位下降导致中日交恶 C. 武士专权深刻影响日本政治 D. 儒学在大化改新后备受重视 9. 622底，穆罕默德以伊斯兰教的共同信仰为纽带，创建了穆斯林公社，穆罕默德集政教大权于一身，成为最高的宗教领袖和行政兼军事长官，这一状况说明 A. 穆罕默德创立了伊斯兰教 B. 穆罕默德传教取得了巨大成功 C. 阿拉伯国家的雏形由此诞生 D. 阿拉伯半岛得到了统一 10. 据记载，英国纽伯里的手工工场有200名织工织布，并有200名学徒在帮工，100名妇女被用来梳理羊毛，200名少女在照看纺车，拣选羊毛则是由150名儿童去做。呢绒一经织好，立即交到50名剪毛工人和80名整饰工人手里。材料说明手工工场（ ） A. 采用资本主义的生产方式 B. 面向市场进行生产 C 工场生产技术水平高超 D. 生产集中，分工明确 11. 有学者认为，15世纪欧洲的绘画把人放在一个真实的世界中，严格按照物理学规律，肯定自然主义，反对中世纪的象征主义，为近代科学创造了一个自然主义的理论前提，推动这一变化出现的最直接因素是 A. 人文主义的盛行 B. 商品经济的发展 C. 自然科学的突破 D. 市民阶级的发展壮大 12. 世界历史九年级上册关于文艺复兴叙述：“文艺复兴对古典文化并非简单的复兴，这其中有继承，更有创新”下列理解正确的是 A. 古希腊罗马文化的复兴 B. 无产阶级的文化运动 C. 资产阶级文化的复兴 D. 一次伟大的政治变革 13. 关于新航路的开辟有人认为：“即使达·伽马没有绕过好望角到达印度，哥伦布也没有‘发现’美洲大陆，在以后的数百年中其他人也会这么做，也就是说，西方社会已经到达了起飞点。”下列哪项可以作为此观点的依据 A. 欧洲已经掌握了用罗盘导航技术 B