1.1.2 古代中华文明的形成与发展——秦汉至魏晋时期(公元前221年至公元581年)（课件）-2022大二轮【导学教程】新高考历史专题辅导与训练

第一部分　板块一　中国古代史 高考专题辅导与训练•历史 时空特征·重构知识体系 必备知识·突破选择题 综合探究·攻关选择题 训练（二） 第一部分 通 史 复 习 第一部分　板块一　中国古代史 高考专题辅导与训练•历史 时空特征·重构知识体系 必备知识·突破选择题 综合探究·攻关选择题 训练（二） 板块一　中国古代史 第2讲　古代中华文明的形成与发展 ——秦汉至魏晋时期 (公元前221年至公元581年) 第一部分　板块一　中国古代史 高考专题辅导与训练•历史 时空特征·重构知识体系 必备知识·突破选择题 综合探究·攻关选择题 训练（二） 第一部分　板块一　中国古代史 高考专题辅导与训练•历史 时空特征·重构知识体系 必备知识·突破选择题 综合探究·攻关选择题 训练（二） 一、秦汉时期(公元前221—公元220年) [要点提示] 第一部分　板块一　中国古代史 高考专题辅导与训练•历史 时空特征·重构知识体系 必备知识·突破选择题 综合探究·攻关选择题 训练（二） 君主专制中央集权制度 “中朝” 刺史 “推恩令” 察举制 西域各族 郡国并行制 [深化认知] 1．政治 (1)秦灭六国，统一全国；建立_________________________。 (2)汉初采用_______________；汉景帝平定了“七国之乱”；汉武帝建立__________，设_____，颁布__________，实行__________。 (3)同__________进行密切交流；中国同朝鲜、日本、西亚和欧洲交往。 第一部分　板块一　中国古代史 高考专题辅导与训练•历史 时空特征·重构知识体系 必备知识·突破选择题 综合探究·攻关选择题 训练（二） 牛耕 田庄经济 鼓风冶铁工具水排 青瓷 货币 商业区和居住区 “丝国”称号 2．经济 方面 内容 农业 _____逐渐普及全国；汉代__________盛行；农书《氾胜之书》；西汉发明耦犁、耧车、犁壁等先进农具和代田法；漕渠、白渠、坎儿井和东汉王景治黄河 手工业 两汉出现高炉炼铁和炒钢技术，煤炭作燃料；东汉杜诗发明水力____________________；东汉烧制出成熟的_____ 商业 秦汉统一了_____，但又严格推行重农抑商政策。商业活跃，对“市”管理严格，____________________严格分开；形成全国性商业中心长安和“五都”；丝绸远销欧洲，获_______________ 第一部分　板块一　中国古代史 高考专题辅导与训练•历史 时空特征·重构知识体系 必备知识·突破选择题 综合探究·攻关选择题 训练（二） “焚书坑儒” “无为而治” “大一统”“天人感应” 3.文化 (1)秦朝_______________；汉初_______________。汉武帝时形成以_________________________为核心的新儒学，并确立官方正统地位，成为封建社会的主流思想。 (2)科技、文化、教育、绘画得到很大发展，奠定我国古代科技文化在世界长期领先的基础，形成东方特色的实用科学。 第一部分　板块一　中国古代史 高考专题辅导与训练•历史 时空特征·重构知识体系 必备知识·突破选择题 综合探究·攻关选择题 训练（二） [真题研习] [典例1]　(2021·山东高考)汉高祖时期，王国职官设置与朝廷基本一致。如表为此后西汉统治者对王国职官的调整概况，这些调整的出发点是(　　) 时期 调整概况 汉景帝时期 改丞相为相；裁撤御史大夫、廷尉等 汉武帝时期 郎中令减秩为千石；改太仆(秩两千石)为仆(秩千石) 汉成帝时期 裁撤内史；令相治民，与郡太守无异 A.精简地方行政机构　　 B．节约中央财政开支 C．维护国家政治统一 D．废除郡国并行体制 第一部分　板块一　中国古代史 高考专题辅导与训练•历史 时空特征·重构知识体系 必备知识·突破选择题 综合探究·攻关选择题 训练（二） 学科素养 史料实证：西汉统治者对王国职官的调整概况。 历史解释：对表格中的信息解释。 审题干 注意汉高祖时期与此后西汉统治者措施的比较。 辨选项 西汉统治者对王国职官的调整表现为裁撤一些官职，缩减官职的俸禄或者职权范围，所以其出发点应该是削弱王国势力，本质上是防止王国问题影响中央集权，所以是维护国家的政治统一，故选C项；对王国职官的调整表现之一是精简行政机构，还有缩减俸禄和职权范围，所以精简地方行政机构不是其出发点，排除A项；郡国并行制下，王国的职官开支都是由王国自己支付的，与中央财政无关，排除B项；表格体现的是对王国职官的调整，目的是削弱王国势力，而不是要废除郡国并行体制，排除D项。 定答案 C 第一部分　板块一　中国古代史 高