第5关 短文二篇-2021-2022学年八年级上册语文期末难点大闯关(部编版)

第5关 短文二篇 一、单选题 1.下列加点字注音完全正确的一项是（    ） A. 怀民亦未寝（qǐng）        夕日欲颓（tuí）         B. 遂至承天寺（suí）        沉鳞竞跃（lín） C. 藻，荇交横（xìng）        能与其奇者（yù）      D. 盖竹柏影也（bái）        相与步于中庭（yǔ） 【答案】 C 【解析】【分析】A.寝qǐn；B.遂suì；C注音正确；D.柏bǎi。 故答案为：C 【点评】本题考查辨析字音的能力。该题每一个选项中的字词都是常见易读错的字，有多音字，有形声字，有形近字，针对命题特点，只要平时多注意积累，勤查字典，问题就可迎刃而解。复习字音和字形字义结合起来，互相促进，相辅相成，效果会更好。 2.下列加点词的意义和用法不相同的一项是（    ） A. 欣然起行        康肃忿然                                      B. 遂至承天寺寻张怀民        遂反溯流逆上矣 C. 但少闲人如吾两人者耳    但闻黄河流水鸣溅溅    D. 夕日欲颓        实是欲界之仙都 【答案】 D 【解析】【分析】A．……的样子；B．于是；C．只是；D．快要/欲望。 故答案为：D 【点评】此题考查一词多义。这些文言词基本上都是同学们在课内文言文中学习过的。解题时，应先套用我们学习过的文言词的意思，再联系上下文检验，经检验意思通顺，则为正确答案。 3.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是（    ） A. 山川/之美，古来/共谈      B. 念无/与为乐者      C. 实是/欲界之仙都      D. 但/少闲人/如吾两人者耳 【答案】 B 【解析】【分析】正确的朗读节奏为：念/无与为乐者。故选：B。 故答案为：B。 【点评】本题考查学生划分文言句子断句的能力。作答时，一定要在正确理解句子意思的基础上，根据前后词语之间的语义联系来划分停顿。有了一定的积累以后可以根据语感直接作答。 4.下列对《答谢中书书》的理解与分析不正确的一项是（    ） A. “山川之美，古来共谈。”文章以感慨起笔，囊括了山水，纵览了古今。 B. “高峰入云，清流见底”极力描写山之高，水之清，突出了山水映衬之美。 C. “猿鸟乱鸣”突出了猿、鸟的鸣叫传入耳际，让人感到繁多杂乱。 D. “两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”描绘出众彩纷呈、绚丽动人的景象。 【答案】 C 【解析】【分析】C项，“猿鸟乱鸣”中的“乱”应是“此起被伏”的意思，体现清晨的热闹与生机，而不是“让人感到繁多杂乱”。 故答案为： C。 【点评】本题考查的是对文本内容的理解与分析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，结合相关的语句，分析选择即可。 5.下列关于《记承天寺夜游》一文的说法不正确的一项是（    ） A. 文章以寥寥数语描绘了月夜小景，传达了作者复杂微妙的心境，语言凝练而又意味深长。 B. 文章第一，二句叙事，交代了夜游的时间、地点、人物、起因，叙述自然流畅。 C. 文章第二，三句中的“遂”“亦”二字流露出作者与张怀民相知的喜悦。 D. 作者描绘庭中景物极富特色：写月突出其明，写影突出其形，写水突出其清。 【答案】 D 【解析】【分析】根据文意，“庭下如积水空明”是指月光如水，并不是真的写水，所以“写水突出其清”错误。 故答案为：D。 【点评】本题考查的是对文本内容的理解与分析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，结合相关的语句，分析选择即可。 6.下列句子有语病的一项是（  ） A. 孩子无不希望得到父母的褒奖，这对其自尊心的培养具有至关重要的作用。 B. 今年判阅语文微写作的老师要求必须读过《红楼梦》《老人与海》等原著。 C. 南方科技大学校园开放日16日举行，来自多个省市的近千名考生和家长冒雨前来。 D. 英国的莎士比亚、狄更斯等世界级文豪对中国文坛有着深远的影响。 【答案】 C 【解析】【分析】C项句子有语病。“来自”与“前来”语意重复。删去“来自”即可。 故答案为：C。 【点评】病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。词语选用不当造成的病句比较单一；语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周；句法问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多余。做题时要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方。 二、 填