专题20：综合性学习-2021-2022学年八年级语文上册期末复习精品课件及专题检测

专题20：综合性学习-2021-2022学年八年级语文上册期末复习 精品课件及专题检测 1.诚信是中华民族的传统美德之一，也是公民道德的基本规范之一。我市某中学开展了“人无信不立”的主题活动，请你阅读下面的材料，完成后面的问题。 材料一 又是一年“3·15”，2021年的主题是“网络诚信 消费无忧”。据中国电子商务投诉与维权公共服务平台大数据显示，2020年全国网络消费用户投诉案件数同比增长14.78%。网络消费领域侵权事件多发，与网络购物自身特点有关。商家身份隐蔽、交易平台虚拟、开网店的门槛过低，导致虚假信息泛滥、商家资质无保障、售后服务欠缺。更有甚者，一些不法分子利用高科技手段盗取消费者的银行卡和账号信息，造成个人信息泄露和财产损失，加大了网络支付风险。 材料二 （1）请概括出材料一的主要信息。 （2）材料二是主题活动中的“诚信”图标，对于“诚信”，你是怎样理解的？ （3）在广告业高度发展的今天，一些商家一味追求经济效益，夸大产品效应，甚至用虚假广告坑害消费者。请你以消费者的名义写几句话规劝那些发布虚假广告的商家。 2.诚信是中华民族的传统美德，也是公民道德的基本规范。我市某中学开展了“人无信不立”的主题活动，请你阅读下列的材料，完成后面问题。 【材料一】 又是一年“3.15”，2017年的主题是“网络诚信消费无忧”。据中国电子商务投诉与维权公共服务平台大数据显示，2016年全国网络消费用户投诉案件数同比增长14.78%。网络消费领域侵权事件多发，与网络购物自身特点有关。商家身份隐蔽、交易平台虚拟、开网店的门槛过低，导致虚假信息泛滥、商家资质无保障、售后服务欠缺。更有甚者，一些不法分子利用高科技手段盗取消费者银行卡和账号信息，引起个人信息泄露和财产损失，加大了网络支付风险。 【材料二】 (1)请概括出【材料一】的主要信息。 (2) 【材料二】是“诚信”图标。对于“诚信”，你是怎样理解的？ (3)在广告业高度发达的今天，一些商家一味追求经济效益，夸大产品效应，甚至用虚假广告坑害消费者。请你以消费者的名义，写几句话规劝那些发布虚假广告的商家。 3.你所在的班级正在开展以“诚信”为主题的班会活动，请你积极参与并完成以下任务。 【资料收集】写一个有关诚信的故事名字，并简单概述。 【小组讨论】五位矿工在一次事故中，被困于井下，只有一个人戴着手表，他们约定每半小时报时一次。这个报时的人最初半小时报时一次，渐渐变成了四十分钟、五十分钟、一小时……他们终于等来了地面救援。这是否与诚信相悖？请说出你的探究。 4.综合性学习。 “信”，即诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一，在古人眼中，“信”是立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要；在现代社会，诚信是公民的第二张身份证。无论古今，诚信应该成为个人必有的精神品质。八年级1班开展以“诚信”为主题的综合性学习活动，请你参与。 （1）书写“诚信”名言 将你所知道的与“诚信”有关的一句名言、诗句或俗语正确、规范、工整地抄写在下面的田字格内，字数限定为10字以上（含10字），15字以内。 （2）征集活动建议 请你给班级的这次活动项目提出两条切实可行的建议（不包含在本题中已经列出的活动项目）。 建议一： 建议二： （3）观察诚信事例 仔细观察下图，然后回答：从图中，你获知了哪些信息，写出两条你的感悟。 5.综合性学习。 “信”，即诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。观察下面的连环图片《会计师应聘》，完成八年级宏志班开展的以“反思诚信”为主题的综合性学习活动。 【材料】 连环图片《会计师应聘》 （1）“信”的造字方法是__________，“信”字的本义是____________________，其 （2）对连环图片《会计师应聘》的寓意分析、理解正确的一项是（_____） A.不能让讲诚信的人吃亏。 B.人应该有发散思维的能力。 C.没有诚信的环境，诚信难以为继。 D.讽刺拍马屁和不诚实的不良行为。 （3）从下面图片中找出与材料图片寓意最为相近的一幅图片并简要指出图片的含义。 甲：颁发诚信证书 乙：拒绝欺诈 丙：是真的吗？ 丁：肯定能评“三好”生 选择图______，寓意是_________________________________________ 6.某中学八年级（1）班正开展“人无信不立”语文实践系列活动，请你参与，并完成相应任务。 【活动一】知晓·信 材料一： ①言必信，行必果。（《论语·子路》） ②人倍（违背）信则名不达。（刘向《说范·谈丛》） ③一两重的真诚，其值等于一吨重的聪明。（德国谚语） 材料二： “信用中国”网站是政府褒扬诚信、惩戒失信的窗口。该网站于2015年6