第二单元巩固练习 2021-2022学年九年级语文（部编版）上册

2021年下学期九年级语文（上）第二单元巩固练习 一、语言知识及其运用（每题2分，共10分） 1.在下面语段中括号内填写汉字，给加点字注音完全正确的一项是( )（2分） 全书弥漫着浓郁的异域情调，恢宏旖旎的美洲大陆在作者的笔尖幻化为冒险与梦想之地——密西西比河畔馥郁静谧的茫茫草原、大峡谷中广袤（ ）古老的原始森林，让读者叹为观止；藤蔓越过河湾架起花桥，野鹿幽鸣，云雀嬉戏，宛若世外桃（ ），令人身（ ）其境。此外，通过诗意的语言形成参差（ ）的对照。月明星烁呼应着浓情蜜意的幸福时刻，暴风骤雨意味着痛苦挣扎的内心世界。 A． mào 园  临  cī B．miào 园 邻 chī C．miào 源 邻 chī D．mào 源 临  cī 2.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项（ ）（2分） 散文犹如中国文学园地中的一朵奇葩，在几千年的发展中，留下了许多________的经典名作，_______着一代代炎黄子孙，每一篇佳作都是历史的折射，记录着历史的_________。我们从中不仅能________文学的精髓，还能了解时代的变迁。 A．不言而喻 滋润 苦痛 获取 B．脍炙人口 滋养 沧桑 汲取 C．不可名状 养育 磨难 吸取 D．家喻户晓 培养 苦难 吸收 3. 下列句子没有语病的一项是（ ）（2分） A. 小区管理人员说：“防疫期间，建议家长禁止孩子不去人群聚集的地方。” B. 实施垃圾分类处理，可以改革城乡环境，促进资源回收利用，有利于提升国民素质。 C. 我市正以昂扬向上、充满信心的姿态，迎接争创全国文明城市的国家检查。 D. 《我和我的祖国》是一部以小人物见证大时代，献礼中华人民共和国成立70周年。 4.下列句子语言表达得体的一项是（ ）（2分） A.同学们给住院的校工送来水果，他感动地说：“谢谢同学们，你们的礼物我笑纳了。” B．“小岩，你怎能给他抄你的作业？”“怪哉，君子成人之美，何罪之有？”小岩很不服气。 C.西瓜滞销，小京替卖瓜的叔叔写了张促销广告：“西瓜性凉可消暑，多食无益须谨慎。” D.我对阿姨说：“对不起，我把您的书弄破了。”她笑道：“没事儿，读书破万卷嘛。”  5. 下列语句中网络词语使用最不恰当的一项是（ ）（2分） A. 运动场上，各班啦啦队为运动员们加油鼓劲，真是太给力了。 B. 志愿者们一直坚守赛场，帮助维持比赛秩序，为你们的默默奉献点赞。 C. 比赛结果也许不尽如人意，但是运动员们不必蓝瘦香菇，下次一定会更棒！ D. 赛场上，每位裁判员都做到了公平公正的判定，真是美美哒。 二、古代诗文阅读与积累（本大题共6小题，共20分） （一）阅读下面的诗问，完成下面小题。（4分） 九日和韩魏公① 苏洵 晚岁登门最不才，萧萧华发映金罍②。 不堪丞相延东阁，闲伴诸儒老曲台③。 佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来。 暮归冲雨寒无睡，自把新诗百遍开。 【注】①九日：农历九月九日，即重阳节；韩魏公，即韩琦，时为丞相。②金罍：泛精酒盏。③曲台，指太常寺，掌礼乐郊庙社稷之事。 6. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（2分） A. 诗的首联作者用了看似自谦的语气，实际上表达了自己年华流逝、怀才不遇的感慨。 B. 颔联“不堪”呼应首联“最不才”，对自己不能施展才干，辜负了韩琦的厚待感到渐境。 C. 尾联写诗人因冒雨归来辗转反侧、不能入睡，只好一遍遍吟诵自己写给韩魏公的诗。 D. 这首诗精深有味，含蓄蕴藉。作为一首和诗，命意、谋篇、造句独具特色，颇见功力。 7. 请举一例简要赏析颈联在对比手法的运用上有何妙处。 （2分） （二）阅读下面的短文，完成下面小题。 杜甫，字子美，少贫不自振，客吴越、齐赵间。李邕奇其材，先往见之。会禄山乱，天子入蜀，甫避走三川。与房琯为布衣交，琯时败陈涛斜，又以客董廷兰之故罢相。甫上疏言曰：“罪细，不宜免大臣。”帝怒，诏三司亲问。宰相张镐曰：“甫若抵罪，绝言者路。”帝乃解，甫谢，且称：“陛下赦臣百死，再赐骸骨，天下之幸，非臣独蒙。”少与李白齐名。时号“李杜”。尝从白及高适过汴州，酒酣登吹台，慷慨怀古，人莫测也。数尝寇乱，挺节无所污，为歌诗，伤时桡①弱，情不忘君，人怜其忠云。 注释：①桡：同情。 8. 解释文中加点的词。（3分） （1）会（ ） （2）谢（ ） （3）怜（ ） 9. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。（4分） （1）李邕奇其材，先往见之。 （2）数尝寇乱，挺节无所