第七章 力 单元检测卷【上好课】2021-2022学年八年级物理下册同步备课系列（人教版）

第七章 力单元检测卷（解析版） （时间45分钟，总分100分） 一、选择题（每小题3分，共30分） 1.用手托起下列物体所用力的大小最接近2N的是（ ）。 A. 一只公鸡 B. 一张桌子 C. 一头牛 D. 八年级下物理课本 【答案】D。 【解析】A. 一只公鸡的质量在2kg左右，受到的重力在G=mg=2kg×10N/kg=20N左右．不符合题意； B. 一张桌子的质量在15kg左右，受到的重力在G=mg=15kg×10N/kg=150N左右．不符合题意； C. 一头牛的质量在200kg左右，受到的重力在G=mg=200kg×10N/kg=2000N左右．不符合题意； D. 八年级物理课本的质量在200g=0.2kg左右，受到的重力在G=mg=0.2kg×10N/kg=2N左右．不符合题意。故选D。 2.下面关于力的几种说法中，正确的是（ ）。 A. 施力物体一定同时也是受力物体； B. 发生力的作用时，可能只有施力物体，没有受力物体； C. 马拉车时，马对车有力的作用，车对马没有力的作用； D. 不接触的物体之间一定没有力的作用 【答案】A。 【解析】A、一个物体对另一个物体施力，它必然受到另一个物体的反作用力，故A正确； B、力是物体对物体的作用，因此有施力物体，必然有受力物体，故B错误； C、力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，故C错误； D、互相有作用力的作用的两个物体不一定相互接触，比如磁铁吸引铁钉，故D错误。故选A。 3.以下关于力的描述不正确的是（ ）。 A．力是物体运动的原因 B．力能改变物体的运动状态 C．力能使物体发生形变 D．力的作用效果与力的三要素有关 【答案】A。 【解析】力的作用效果是：力能改变物体的运动状态；力能使物体发生形变．力的作用效果与力的三要素有关．力是改变物体运动状态的原因，不是运动的原因，物体运动不需要力，A错误。 4.关于弹力和弹簧测力计，下列说法中正确的是（ ）。 A. 压力、支持力、重力都属于弹力； B. 两个物体直接接触且发生弹性形变时才会产生弹力； C. 弹簧测力计的弹簧长度越长，它所受的拉力就越大； D. 弹簧测力计可以竖直拉，也可以水平拉，但不能倾斜拉 【答案】B。 【解析】A．重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，不属于弹力，故A错误； B．两个物体直接接触且发生弹性形变时才会产生弹力，正确； C．弹簧测力计受到的拉力与弹簧伸长的长度成正比，故C错误； D．弹簧测力计可以竖直拉，也可以水平拉，也可以倾斜拉，故D错误；故选B。 5. 关于力的知识，下列说法错误的是（ ）。 A．小孩推墙时他也受到墙的推力； B．运动员用头顶球，球的运动方向改变了，表明力可以改变物体的运动状态； C．人坐在沙发上，沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状； D．只有在直接接触的物体之间，才能发生力的作用 【答案】D。 【解析】A．人推墙时，人对墙施加了力，由于力的作用是相互的，墙同时会对人施加力的作用．不合题意； B．物体运动状态的改变，不仅包括物体的速度大小的变化，也包括运动方向的改变，故足球运动员用头顶球，球的运动方向改变了，这表明力可以改变物体的运动状态的．不合题意； C．人对沙发一个作用力，沙发在这个力的作用下，形状发生了改变，说明了力可以改变物体的形状． 不合题意； D．是否发生力的作用与物体是否接触无关，如磁铁吸引铁钉，故D说法错误．符合题意。故选D。 6. 观察图中的四个情景，找出它们的共同特征，可以归纳得出的结论是( )。 A.力可以改变物体的形状； B.力可以改变物体的运动方向； C.力可以改变物体运动速度的大小； D.力是维持物体运动的原因 【答案】A。 【解析】分析四个情景，都是物体在受力的情况下改变了形状，故选A。 7.下列说法中正确的是（　　）。 A．“风吹草动”，草受到了力，说明没有施力物体的力也是存在的； B．运动员将足球踢出，球在空中飞行是因为它受到了一个向前的推力； C．甲用力把乙推倒，只是甲对乙有力，而乙对甲没有力； D．两个物体发生相互作用可以不接触 【答案】D。 【解析】A．“风吹草动”，草受到了力，施力物体是风，即空气，一个力不可能没有施力物体，故A错误； B． 运动员将足球踢出，球在空中飞行是因为它具有惯性，飞行时不再受到向前的推力，故B错误； C． 因为力的作用是相互的，所以甲用力把乙推倒，乙也会对甲有力的作用，故C错误； D． 两个物体发生相互作用可以不接触，如引力、磁力、电场力，都是不接触的，可以产生力的作用，故D正确；故选D。 8.如图所示，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明（ ）。 A．力的作用是相互的； B．力是物体对物体的作用； C．力可以改变物体