第四单元《生命的思考》 核心主干知识梳理 -2021-2022学年部编版七年级《道德与法治》上册

七上道德与法治核心主干知识梳理 第四单元 生命的思考 第八课 探问生命 1.我们为什么要珍惜生命？（生命的特点） （1）生命来之不易。 （2）生命是独特的。 （3）生命是不可逆的。 （4）生命是短暂的。 2.如何正确看待死亡？ （1）我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。 （2）我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。 3.生命的接续有什么意义？ （1）在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的持续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。（身体上生命的接续） （2）生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。（社会关系上生命的接续） （3）在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。（精神上生命的接续） 4.为什么要敬畏生命？（如何理解生命至上） （1）生命是脆弱的、艰难的； （2）生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的； （3）生命是宝贵的、生命价值高于一切； （4）我们不能只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要,要珍爱他人生命。 5.我们应如何敬畏生命？ （1）意识上：敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。 （2）行动上：我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 （3）道德上：我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。 第九课 珍视生命 1.如何守护生命？ （1）守护生命首先要关注自己的身体。 （2）守护生命需要关注并养护自己的精神。 2.如何爱护自己的身体？ （1）关心身体的状况，养成健康的生活方式。 （2）我们应该关注自己的内心感受，学会爱惜自己的身体。 （3）我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。 3.如何养护自己的精神？ （1）注重精神生活，满足精神追求。守住自己的心灵，发现真、善、美，创造精神世界的财富。 （2）守护精神家园，弘扬优秀的民族文化，在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。 4.如何正确认识