6.3.3 人类的起源-八年级生物下册同步精品课堂（冀少版）

冀少版生物学八年级下册 第六单元 生物的繁衍和发展 第三章 生命的起源与生物的进化 第三节 人类的起源 身边事 走进动物园，同学们喜欢到猩猩馆参观，去 看黑猩猩等类人猿。它们与我们人类是那么相似。尤其是参加表演的黑猩猩，穿上衣服后举手投足之间宛若人类的孩子一样活泼可爱。人类与类人猿有很近的亲缘关系吗?人类的祖先是谁呢?人类又是怎样起源和发展的? 学习目标 1.描述人类起源的过程。 2.概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化。 3.认同人类应当与自然和谐发展的观点及科学是不断发展的观点。 思考讨论 最初的人类是从哪里来的呢？ 女娲抟土造人 上帝创造人类 体毛最长的人 毛人 长尾巴的孩子 返祖现象 略能直立行走 “手”能握物 骨盆细窄 直立行走 手很灵巧 骨盆短宽 比较、分析黑猩猩和人在形态、结构上的相似与差异。思考黑猩猩与人类可能有怎样的亲缘关系。 探究竟.资料分析 人类与黑猩猩在行走方式、骨骼结构、手的功能等方面又具有很明显的差别。这是遗传物质的根本差异和环境选择的结果。 类人猿与人类的相似特征 1.外部形态： 黑猩猩的骨骼 人的骨骼 2.身体结构： 大多有喜、怒、哀、乐等多种表情，与人类相似。 3.面部表情： 类人猿善于模仿；懂得交流；会使用枝条做工具等。 4.行为表现： 类人猿喜欢群居，有的有家庭生活；可勉强直立行走等。 5.其他： 这些都说明黑猩猩与现代人类有很近的亲缘关系。 证明了现代类人猿与人类有较近的亲缘关系的证据 解剖学证据 化石 分子人类学 分子考古学 现代类人猿包括哪些种类？ 长臂猿 猩猩 黑猩猩 大猩猩 达尔文 森林古猿 是什么原因导致了森林古猿朝着不同的方向进化？ 森林古猿广泛分布在亚、非、欧等地，尤其是非洲的热带丛林，它们过着树栖生活。 热带雨林 稀树草原 一部分森林古猿由树栖生活转移到地面上生活，最终进化成人类。留在森林中的那部分古猿，进化成为现代的类人猿。 环境变化 想一想：人类和现代类人猿是怎样开始按不同的方向进化的？将下面空白处补充完整。 森林古猿 环境变化 森林消失 树栖生活 地面上生活 现代类人猿 人类 头骨 脑容量 350-500mL 600-800mL 800-1200mL 1300-1500mL 直 立 行 走 制 造 和 使 用 工 具 用 火， 会 使 用 语 言 人 工 取 火， 制 作 衣 服 南方古猿 能人 直立人 智人 探究竟.资料分析 人类的起源与进化发展过程 _______________可以使头部感官接受更多刺激； ________________能获得更多种类的食物；________________可以提高营养的摄入； _________________增加了个体的交流，逐渐形成了人类社会。 每一个阶段的变化对人类的生存分别有什么意义？ 直立行走 制造和使用工具 火的使用 语言的产生 随着人类的进化和发展，生活方式的改变，刺激了人类大脑的发育，使脑容量增加。而脑的发育，又进一步提高了人类制造和使用工具的能力以及语言能力，促进了人类社会的交流和发展。 黄种人 白种人 黑种人 现代人种 现在地球上的黄种人、黑种人和白种人。虽然肤色不同，但是却拥有着共同的祖先——森林古猿。但是，多年以来，世界上却战火不断，许多人背井离乡，流离失所。对此，你怎么看？ 应该互相关爱，共同建设我们美好的家园 当堂练 1.现代类人猿和人类的共同祖先是（ ） A.黑猩猩 B.大猩猩 C.森林古猿 D.长臂猿 2.在人类的进化过程中，下列最先出现的变化是（ ） A.使用工具 B.直立行走 C.大脑发达 D.制造工具 C B 3.下列有关人类发展的四个阶段，按时间顺序正确的是（ ） A.南方古猿、直立人、能人、智人 B.南方古猿、智人、直立人、能人 C.南方古猿、能人、智人、直立人 D.南方古猿、能人、直立人、智人 D 试试看 如果你所在的城市有自然博物馆、历史博物馆，那么你可以去了解曾经在这块土地上生活过的原始人类的生活。 开眼界 北京猿人 小结 1.现代类猿人有：长臂猿、黑猩猩、猩猩、大猩猩。其中与人类亲缘关系最近的是黑猩猩。 2.现代类人猿与人类的共同祖先是森林古猿。 3.从人类的进化发展过程来看，人的脑容量得到空前的发展。直立行走使头部感官能接受更多的外界刺激；制造和使用工具使人类能获得更多种类的食物；火的使用使人类由生食到熟食提高了营养摄入；语言的产生与发展增进了人体之间的交流。