2022届高考作文写作提升课堂：小小说写作技巧例说

高考作文写作提升课堂：小小说写作技巧例说（附：技法指导及示例） 小小说，也称微型小说，篇幅一般在千字左右。虽和所有小说一样，人物、情节、环境三要素缺一不可，但限于篇幅，在選材上，往往只能截取生活中的一个片断、一个镜头、一幅剪影;在布局上，不必求全求细，力求单纯简明;在表现手法上，大都采用白描手法，寥寥数笔便勾画出人物形象;在结构上，力求巧妙含蓄，适当留白，给人以无限回味。 学写小小说，须有一定的生活积淀和知识积累，保证写作时不为“无米之炊”;还要多读优秀作品，得到技术借鉴。这里我再借助实例，介绍几条小小说写作的基本技巧。 一、开门见山，直入故事 小小说的起笔贵在简洁，千字短文由不得你迂回曲折慢慢道来。可是很多人可能是看多了长篇巨著，起笔之后便会信马由缰，极力铺陈。有些人甚至还要在小说开头议论一番，生怕读者理解不了其微言大义。切记，小小说是用凝练的故事情节和典型的人物形象演绎作者对某一观念的理解，无须随意议论。一开头就要抓住读者，把读者带入你所虚构的世界之中。我们来看看台湾作家陈启佑的《永远的蝴蝶》的开头： “那时候刚好下着雨。柏油路面湿冷冷的，还闪烁着青、黄、红颜色的灯火。我们就在骑楼下躲雨，看绿色的邮筒孤独地站在街的对面。我白色风衣的大口袋里有一封要寄给南部的母亲的信。樱子说她可以撑伞过去帮我寄信。我默默点头。”文章开篇仅寥寥数笔，便勾画出一个阴冷孤寂的世界，奠定了全文悲剧性情感基调。阴雨的天气、湿冷的路面、街道对面孤独的邮筒、一封寄给外地的母亲的信……既是起因，又是伏笔，更是悬念，一下子将读者带进了作者所设置的特定氛围当中，同时自然引出下文对故事发展、高潮的叙述。 二、讲述故事，不蔓不枝 高明的作者在演绎故事时，都是紧扣中心，不蔓不枝，剪裁得当。人物、地点、情节都会比较集中。初学写作小小说时，要注意摒弃这类现象：要么实录生活，事无巨细，一一写来;要么天马行空，东拉西扯，不着边际。这样写容易导致情节淹没主题，甚至偏离主题。切记小说情节的发展取决于主题的需要，绝不可随心所欲。好的小小说都情节紧凑，详略得宜。契诃夫的《小公务员之死》的情节安排就堪称经典。 一个美好的晚上，心情美好的庶务官伊凡·德米特里·切尔维亚科夫在剧院看戏时，因打喷嚏不慎将唾沫星喷溅到了坐在前排的将军级文官身上。小文官唯恐大官人会将自己的不慎视为有意冒犯而一而再，再而三地向将军道歉，弄得那位大官人由