内容正文:
[语言建构]
一、读准字音
(一)单音字
服膺(yīng) 褒贬(bāo) 理睬(cǎi) 遭殃(yāng)
(二)多音字
1.组词辨析法
(1)没
(2)
(3)重
2.语境辨析法
转过墙脚,忽然看见一个穿着打扮与普通人大相径庭的人钻进了一条小弄(lòng)里,我很想弄(nòng)明白他到底是谁。
二、写对字形
(1)
(2)
(3)
三、积累词语
1.理解辨析
(1)容许·允许
“容许”,着重指容忍、认可。语义较重。如“一寸国土也不容许侵犯”。“允许”,指答应或许可。语义较轻。如,在老师的允许下,我们到球场打球。
(2)恫吓·吓唬
“恫吓”,指威吓,恐吓。语义较重,一般用在正规场合。如,不怕武力恫吓。“吓唬”,指恐吓,使人害怕。语义较轻,一般用在口语中。如,你不要吓唬孩子。
2.明确词义
(1)无可非议:_____________________________________________________
(2)诚惶诚恐:_____________________________________________________
(3)毕恭毕敬:_____________________________________________________
(4)拳拳服膺:_____________________________________________________
[答案] (1)没有什么可以指摘的,表示言行合乎情理。可用来形容人、事、思想、行动、品质等。(2)古代奏章中的套语。表示臣子对皇帝的敬畏。后也用来形容十分小心谨慎、极为害怕不安的样子。(3)十分恭敬。(4)诚恳地信奉。拳拳,诚恳的样子。服膺,牢牢记在心里、信服。膺,胸。
[语言运用]
1.判断下列句子中加点的字的读音、写法和词语运用的正误,并将错误的改正。
在这些事情上我们是应当听从众人的意见,对众人的意见吹毛求疵,还是应当只听那一个内行的,对他毕恭毕敬胜于他人?我们如果不听他的,就会损(shǔn)伤我们那个为道义所改善、为不义所毁灭的部分。
改正:__________________________________________________________
________________________________________________________________
[答案] “吹毛求疵”应为“诚惶诚恐”;“损”应读sǔn。
2.填入下面横线处的句子,正确的一项是( )
_____________________________,就不应当考虑自己如果留在这里静坐不动是否必定要死,是否必定要受其他的罪,只该考虑自己这样做不正当的问题。
A.只要看出自己这样做只能是不正当的
B.如果看出自己这样做只能是不正当的
C.既然看出自己这样做只能是不正当的
D.因为看出自己这样做只能是不正当的
B [从前后文来看,这里只能是假设关系,而不能是条件或因果关系。]
3.指出下面句子中的语病,并改正。
我不能只要遇到灾难就把自己所讲过的道理抛开,我认为那些道理还跟过去一样真实,我仍旧跟过去一样尊重它们,重视它们。
改正:____________________________________________________________
________________________________________________________________
[答案] “只要……就……”有误,这里不是条件关系,应将“只要”改为“由于”;“尊重它们,重视它们”,语序不当,应调整过来。
[资料链接]
古希腊哲学家——柏拉图
柏拉图(公元前427-公元前347),古希腊伟大的哲学家,也是全部西方哲学乃至整个西方文化最伟大的哲学家和思想家之一。
他和老师苏格拉底、学生亚里士多德并称为古希腊“三哲”。他创造或发展的概念包括:柏拉图思想、柏拉图主义、柏拉图式爱情等。柏拉图的主要作品为《柏拉图对话录》,其中绝大部分对话都有苏格拉底出场。但学术界普遍认为,其中的苏格拉底形象并不完全是历史上的苏格拉底。
除了荷马之外,柏拉图也受到许多之前的作家和思想家的影响,包括毕达哥拉斯所提出的“和谐”概念,以及阿那克萨戈拉教导苏格拉底应该将心灵或理性作为判断任何事情的根据;巴门尼德提出的连结所有事物的理论也可能影响了柏拉图对于灵魂的概念。
在公元前399年,一代哲学家苏格拉底被三位雅典公民提起了公诉,起诉的罪名包括引诱青年罪、亵渎神圣罪、敬事新神罪。在提起公诉之后,苏格拉底有无数的机会逃跑。他是一位大哲学家,也是一位教育家,他有广泛的人脉。只要他愿意,他的学生会帮助他逃离的。就是当时的雅典城邦也希望他逃走,这样就代表这个人屈服了,对他的审判是无奈之举,因为他