第一章 第二节 我们怎样学习地理 第1课时-2021-2022学年七年级上册初一地理【名校培优课堂】同步教学课件（湘教版）

地理 精品教学课件 七年级上册\XJ 第一章 让我们走进地理 第二节 我们怎样学习地理（上） 第一章 让我们走进地理 我们怎样学习地理（上） 善于观察 勤于思考 图表在心 灵活运用 读万卷书 行万里路 学会使用地图！ 教学 导航 地图的作用 01 地图的构成 02 学会使用地图 教学楼 实验楼 北 方向 图例和注记 比例尺 0 10 20米 地图的要素 学会使用地图 (1)地图的要素之—— 教学楼 实验楼 0 10 20米 方向 一般情况： 上北下南，左西右东。 西北 比例尺1∶100 000 思考：图上 火车站在 宾馆的什 么方向？ 有指向标的情况： 箭头的指向一般为北方 比例尺 文字式：图上1厘米等于实地距离10米 教学楼 实验楼 北 0 10 20米 数字式：1∶1 000 思考：测得教学楼长3.5厘米，教学楼实地距离是多少米？ 35米 定义：图上距离比实地 距离缩小的程度。 公式：比例尺＝图上距 离/实地距离。 (2)地图的要素之—— 比例尺的表示方式 0 10 20米 线段式： 1.地图的作用 地图是什么？ 地图就是把地球表面某一区域的影像，按照一定的比例缩小，并用符号画在平面上，注上必要的文字。 1.地图的作用 地图有什么特点？ 地图具有直观性； 地图必须经过科学的概括，一幅地图只表达有限的信息； 地图具有严密的数学法则和完整的符号表达系统。 从一幅地图中可以直观的看出建筑、道路等事物的空间关系。 一幅地图只选择人们所需要的信息进行表达，在地图中，将各类事物按照一定的法则进行概括，例如：地铁线路用不同颜色的线来表达，地铁站用不同的圆圈来表达。 地图的绘制需要根据严密的数学法则进行，以保证地图上的各类事物关系正确（例如方向、距离等），不同的事物要用相应的符号来代替。 1.地图的作用 地图有什么作用？ 传递信息； 建立关系； 认识事物。 从中国水系图中可以看出我国主要的河流分布状况，河流的流向、大小等信息。 从电子地图中可以看出道路的走向、自己所在的位置与目标地点的方向、距离等关系，以寻找前往的路径。 从右侧地图中可以看出西藏主要的城市、交通线路、旅游景区等，可以对西藏地区的基本概况有一个直观的认识。 2.地图的构成 地图绘制的方法 用绘制平面图的方法，把 地球表面某一区域的景物，按 一定比例缩小，并用符号画在 平面上，注上必要的文字，就 成了一幅地图。 2.地图的构成 地图的构成要素 方向 比例尺 图例和注记 2.地图的构成 方向 一般地图是如何确定方向的呢？ 面对地图 “上北下南，左西右东” 北 东 南 西 东北 东南 西南 西北 2.地图的构成 方向 有指向标的地图是如何确定方向呢？ 体育馆 图书馆 例：体育馆在图书馆的_______方向。 指向标的箭头指向北方 — — — — — — 西南 2.地图的构成 方向 练一练 练一练： 1.a在b的什么方向？ 2.b在c的什么方向？ 还是刚才的问题，你能再做一次吗？ 正北 正东 正西、正北 2.地图的构成 方向 有经纬网的地图是如何确定方向呢？ A B C B在A的 方 B在C的 方 C在A的 方 正东 东南 正北 北极 北 南 西 东 北 东 西 南 经线指示南北方向 纬线指示东西方向 2.地图的构成 方向 总结 指向标定向法： 指向标的箭头指向 方 经纬网定向法： 经线指示 方向， 纬线指示 方向。 一般定向法： 面对地图， “上北下南，左西右东” N 北 南北 东西 在室外看地图时，应手持地图， 面朝北，背朝南，左西右东。 2.地图的构成 方向 思考 如何在下面几幅图中确定方向？ 一般 地图 指向标地图 经纬网地图 北(N) N 2.地图的构成 方向 自然界其他定向方法 1、根据太阳和钟表定向： 在北半球，一般可将钟表放平，以时针对向太阳，时针与表上12时的角平分线所指的方向大致是南方。 根据太阳和钟表定向 2.地图的构成 方向 自然界其他定向方法 2、根据北极星定向： 顺着大熊星座勺口两颗星的方向画一条连线，在长短约是这两颗星距离5倍的另一端，便是明亮的北极星。人们面向北极星，正前方恰好是正北。 根据北极星定向 2.地图的构成 方向 自然界其他定向方法 3、根据树冠和树轮定向： 在北半球，树木向阳面（南侧）生长较快，树桩年轮较疏；背阳面（北侧）的树桩年轮较密。同样道理，从单株的外形来看，靠南侧的枝叶较茂密；靠北侧的枝叶较稀疏，树皮较粗糙。 2.地图的构成 比例尺 什么是比例尺？ 地图上的比例尺，表示图上距离比实地距离缩小的程度，所以比