第二单元 第五课 第1课时 让友谊之树常青-2021-2022学年七年级上册初一道德与法治【名校培优课堂】同步教学课件（部编版）

道德与法治 教学课件 七年级上册\RJ 第二单元 友谊的天空 第五课 交友的智慧 第1课时 让友谊之树常青 * 《朋 友》 这些年 一个人  风也过 雨也走  有过泪 有过错  还记得坚持甚麽 真爱过 才会懂  会寂寞 会回首  终有梦 终有你 在心中  朋友 一生一起走  那些日子 不再有  一句话 一辈子  一生情 一杯酒  朋友 不曾孤单过  一声朋友 你会懂  还有伤 还有痛  还要走 还有我 * 1.你们是如何成为朋友的？ 你是否也有一个这样的Ta？ * “我和Ta的故事”分享 提起好朋友你最先想到的是谁？ Ta的什么特点最吸引你？ 你们是怎么认识成为朋友的？ 马上就上初中了，我也想和新同学做朋友，可是我一直都等别人找我，上初中了我想主动些，可是我该怎么做呢？ * 你就是太害羞了，多尝试几次就好了。打个招呼，借个笔就认识了。 别着急，你要敞开自己，让大家了解你。找到共同话题就有朋友了。 热心帮助别人也是一个办法，加油，试试吧！ 你有什么好办法呢？ 建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。 建立友谊 你有类似的经历吗？ 你是如何处理的？ 前两天我鼓起勇气和同学聊天，可是他们对我爱搭不理的，我觉得很尴尬。 建立友谊，需要持续的行动。即使对方拒绝，也并不意味着自己不好，只要真诚待人，就有机会交到朋友。 建立友谊 我真的很想有朋友，可是我太害羞，也不太爱说话，不知道该聊些什么，我该怎么交朋友呢？ 面带微笑 记住对方的名字 真诚的赞美 寻找共同话题 耐心倾听 保持好奇心 …… 建立友谊的方法 1.呵护友谊，需要用心去关怀对方 （1）当遇到下列情况时，你会怎样做？ （2）让学生填写卡片，并通过自己与朋友的具体事例进行分享。 当同学、朋友生病不能到校上课时，________； 当同学、朋友遇到烦恼时，________； 当同学、朋友生活有困难时，________； 当同学、朋友学习遇到疑难时，________。 　　1962年，作家刘白羽由北京到上海治病。当时他的长子滨滨正患风湿性心脏病，也跟着到上海看病。遗憾的是，治疗效果不佳，滨滨只能先跟妈妈返回北京。母子返京当天，刘白羽心神不定，烦躁不安。 　　这时，巴金、萧珊夫妇来到刘白羽的病房。两人进门后，谁都没有说一句话，默默地坐在沙发上。病房里静悄悄的，巴金伸手握住刘白羽微微发颤而又汗津津的手。突然电话响了，萧珊抢在刘白羽前接起电话。当得知母子已平安抵达北京时，三个人长长地舒了口气，脸上都露出了笑容。 　　原来，巴金估计那天会来电话，怕有噩耗，便携夫人专门来陪伴他。当两人告辞时，刘白羽执意要送到医院门口。他紧紧地握住巴金的手，一再表示感谢。巴金却摆摆手，淡淡地说，没什么，正好有空，只想陪你坐一坐。 思考： 　　为什么巴金夫妇从未开口安慰，只说有空来坐坐？这对我们有何启示？ 体会朋友的需要，在朋友需要的时候站在他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。 呵护友谊——用心关怀对方 2.呵护友谊，需要学会尊重对方 小波喜欢给别人起“绰号”，把“费迪”叫“飞碟”、把“曹明”叫“草民”、把“袁浩”叫“猿猴”……而且不分场合地乱叫。同学们都不愿意理他，他感到很伤心，你能帮帮他吗？ 从中你悟出了什么道理？ 每个人都是独立的个体，坦诚相待并不意味着毫无保留，要尊重对方，给朋友一些空间。 呵护友谊——学会尊重对方 既然你把我的秘密私自告诉老师，我们就不是朋友了。 呃…… 友谊的小船 老师向我了解好朋友的事情，我是该隐瞒还是该告诉老师呢？我该怎么办？ 3.呵护友谊，需要学会正确处理冲突 朋友之间有矛盾是正常现象，发生突出时，可以互相协商，寻找解决方式，如果处理得好，可以拉近彼此的距离。 呵护友谊——正确处理冲突 4.呵护友谊，学会正确对待交友中受到的伤害 小组讨论： 发生了什么？如果你是主人公，对两个朋友不同的做法，你的感受是什么？你会怎么做？ 喜欢隔壁班的男生 友谊并总是甜蜜、美好的，在友谊中我们有时也会受到伤害。我们采取的行动会影响到和朋友之间的关系。可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。 呵护友谊——正确对待交友中受到的伤害 $