第二章 声现象 期末单元检测 2021-2022学年人教版物理八年级上册

八年级物理单元测练题(二) (第二章 声现象) 班级 姓名 座号 成绩_ 一、单项选择题(每小题3分,共30分) 1.手拨动琴弦,发出悦耳的声音,发声的物体是( ) A.手指 B.琴弦 C.弦柱 D.空气 2.关于声现象的说法正确的是( ) A.物体的振幅越大音调越高 B.声音在真空中的传播速度是340 m/s C.打雷时捂住耳朵可以防止雷声的产生 D.地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波的产生 3.从物理学的角度对下列成语进行解释,正确的是( ) A.震耳欲聋——声音的响度很大 B.隔墙有耳——声音的传播可以不需要介质 C.掩耳盗铃——固体可以传声 D.耳熟能详——声音的传播速度很大 4.下列四个选项中的做法,能在传播过程中有效地减弱噪声的是( ) A.在高架路的两旁修建隔声板 B.机器旁人员佩戴防噪声耳罩 C.在路口处安装噪声监测装置 D.市区道路行车禁鸣汽车喇叭 第5题图 第6题图 5.如图所示,小华将正在发声的音叉触及面颊时感觉有震感,这个实验是用来探究( ) A.声音产生的原因 B.决定音调的因素 C.声音能否在空气中传播 D.声音传播是否需要时间 6.在学校组织的文艺汇演中,小希用二胡演奏了《二泉映月》,如图所示。演奏过程中,她不断变换手指在琴弦上的位置,其目的是为了改变( ) A.声音的响度 B.声音的音色 C.声音的音调 D.琴弦的振幅 7.关于图中的声现象,下列分析正确的是( ) A.甲中敲打鼓面,附近的烛焰跳动,说明声音可以传递信息 B.乙中车间工人佩戴耳罩,是在声源处减弱噪声 C.丙中弹吉他时,增大拨动弦的力度可以增大声音的响度 D.丁中抽出罩内空气,听到钟声音变小,说明发声体振动减弱 8.下列应用中利用了超声波的是( ) A.小孩对着山壁喊话 B.蝙蝠探测飞行途中的障碍 C.工人用电钻钻墙 D.路旁安装隔音板墙 9.鸟鸣清脆如玉,琴声婉转悠扬,声音对于我们来说再熟悉不过了,下列关于声现象的说法正确的是( ) A.发声的琴弦在振动 B.长而粗的琴弦与短而细的琴弦发出声音的音调相同 C.悠扬的琴声无论在什么情况下都属于乐音 D.布谷鸟的叫声让我们感知季节的更替,说明声音能传递能量 10.如图所示,监测器测得同一声源发出的甲、乙两声音的特性如下表。甲、乙相比( ) 声音 声音强弱的等级/dB 频率/Hz 甲 70 1100 乙 110 700 A.