第二板块 第一讲 扩充词汇量——基础-【创新教程】2022高考英语总复习大二轮教师用书word（老高考）

　　　第一讲　扩充词汇量——基础 No.1为什么要扩充词汇量 《课程标准》要求：考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题，要求词汇量为3 500个左右。 Laufer和Diller的研究结果：“词汇量”是影响阅读效率的最直接因素。词汇量越大，阅读的越广，相应的视野就越开阔，阅读理解的能力就越高。这一研究结果给考生的启示是：词汇学习是重中之重。 No.2怎样扩充词汇量 面对如此庞杂的词汇内容，考生不能盲目记忆。基于此，我们总结出六种常用记忆词汇的方法，以此帮助考生又快又准地扩大英语词汇量，并且培养考生自主学习的态度和独立学习的能力。 利用词缀法记单词 英语词缀分成前缀和后缀两种。加于词根前的叫前缀，加于词根后的叫后缀。 1．前缀只是改变词义，并不改变词性。 例如：natural adj.(自然的)＋前缀un­ ＝unnatural adj.(不自然的) 2．后缀不仅改变词义，而且还会改变词性。 例如：动词invent v．(发明)＋后缀­or ＝ inventor n. (发明者) 附：英语中常见的前缀和后缀及例词如下 1．前缀 前缀 意义 例词 anti­ 反抗 anticancer　　　　抗癌的 centi­ 百分之一 centimeter　　　　厘米 co­ 共同；联合 cooperation　 　 　 合作 dis­ 颠倒；相反 displease　　　　 使不愉快 ex­ 以前的；前任 expresident　 　　前任总统 extra­ 非常 extraspecial　 　 　极特别的 在……之外，超出 extraordinary　　　 不平常的 extra­time 加时(赛) fore­ 在……之前；预先 foresee　　　　　　预见；预计 forecast 预测，预报 前面 forehead　　　　 　前额 in­ il­ im­ ir­ 不；非 incorrect　　　　　不正确的 illegal 不合法的 impossible 不可能的 irregular 不规则的 inter­ 在……之间 international　　　 国际的 kilo­ 千 kilometer　　　　　千米 micro­ 百万分之一；微小的 microgram　　　　 微克 microscope 显微镜 mid­ 在……中间 midterm　　　　期中考试，期中的 mini­ 小；袖珍；迷你 minibus　　　　小型公共汽车 mis­ 坏；错；不 misunderstand　　 误解 misbehave 行为不端 over­ 过分；过多 overeat　　　　　　吃得过多 oversleep 睡得过久 non­ 不；非 non­smoker　　　　不吸烟的人 non­stop 不停的 pre­ 在……之前；预先 prepaid　　　　　　预付费的 preview 预览 re­ 再次 rebuild　　　　　　重建 super­ 极；超过 superman　　　　　超人 tele­ 远；远程的 telecommunications　电信 telescope 望远镜 un­ 不；除去 uncomfortable　　　 不舒服的 undress 脱掉衣服 2.后缀 后缀 构成意义 例词 ­able， ­ible， ­ble 构成形容词(可……的) acceptable　　　可以接受的 possible 可能的 soluble 可溶的 ­age 构成名词，指过程或状态 shortage　　　　不足 storage 贮藏 ­al 构成形容词，表示“与……有关” experimental　　试验的 environmental 有关环境的 ­ance ­ence ­ancy ­ency 构成名词，指动作、过程或状态 appearance　　　出现 intelligence 智力 vacancy 空白 frequency 频率 ­ant ­ent 构成名词，表示使动者 assistant　　　　助手 resident 居民 ­ation ­ion 构成名词，指状态或动作 examination　　 考试 exhibition 展览 ­ee 构成名词，表示受动者 employee　　　 雇员 trainee 受训者 ­er 构成名词，表示使动者 rider　　　　　骑自行车的人 builder 建造者 ­en 构成动词，表示使程度增加 shorten