内容正文:
第2课时 离子反应
学习目标
核心素养
1.认识离子反应及其发生的条件。
2.会书写离子方程式并能进行正误判断。
3.掌握常见离子能否共存的判断方法。
1.变化观念:通过实验事实认识离子反应,认识化学变化的本质是有新物质生成。
2.证据推理:通过分析、推理等方法认识物质的性质及变化,掌握离子方程式的书写方法及正误判断。
知识点一 离子反应与离子方程式
[对应学生用书第12页]
1.离子反应
(1)电解质在溶液中反应的实验探究
按下图所示完成实验,并回答问题:
①图甲实验的现象是__无明显变化__,因为溶液中K+、Cl-、Na+、SO相互之间__不发生化学反应__。
②图乙实验的现象是__有白色沉淀生成__,其原因是__溶液中Ba2+与SO结合生成硫酸钡__。
③结论:电解质在溶液中的反应实质是__离子之间__的反应。
(2)离子反应:有__离子__参加或有__离子__生成的化学反应。
2.离子反应方程式
(1)离子反应常用离子方程式来表示。离子方程式是用实际参加反应的__离子符号__来表示反应的式子。
(2)离子方程式的书写步骤
以氯化钡和硫酸钠在溶液中反应为例:
①写:化学方程式(必须根据实验事实)
BaCl2+Na2SO4===BaSO4↓+2NaCl ;
②拆:把易溶于水、易电离的物质拆成离子的形式:
2Na++SO+Ba2++2Cl-===BaSO4↓+2Na++2Cl- ;
③删:删去方程式两边不参加反应的离子:
SO+Ba2+===BaSO4↓ ;
④查:检查方程式两边各元素的原子个数和电荷总数是否相等、反应条件、沉淀符号、气体符号等。
[思考探究]
1.下列反应属于离子反应吗?
(1)氢气和氧气反应生成水
(2)木炭在高温下与水蒸气反应生成CO和H2
(3)锌片投入稀硫酸中
(4)双氧水(H2O2)分解生成O2
(5)氨气遇到HCl气体生成白烟(NH4Cl颗粒)
提示 (1)(2)(4)(5)均为分子间的反应,不属于离子反应。(3)中反应在溶液中发生,硫酸发生了电离,属于离子反应。
2.H++OH-===H2O能表示所有的强酸和强碱发生的反应吗?
提示 不能 H++OH-===H2O仅能表示强酸和强碱反应生成可溶性盐和水的中和反应,但不能表示所有的强酸与强碱发生的中和反应,如H2SO4与Ba(OH)2的反应,除H+和OH-反应生成H2O外,还存在Ba2+和SO反应生成BaSO4沉淀,故其离子方程式用Ba2++2OH-+2H++SO===BaSO4↓+2H2O表示。
3.H++OH-===H2O只能表示酸、碱中和反应吗?
提示 不一定只表示中和反应,如NaOH与NaHSO4溶液反应的离子方程式也为H++OH-===H2O。
4.离子方程式与一般的化学方程式有什么区别和联系?
提示 化学方程式只能描述化学反应,而离子方程式还可以揭示化学反应的本质,可以表示一类化学变化。
[归纳提升]
(1)书写步骤
“写(是基础)→拆(是关键)→删(是途径)→查(是保证)”。
(2)书写关键
①要将易溶于水、易电离的电解质写成离子的形式;
②单质、沉淀、气体、难电离的物质(如水、弱酸、弱碱)等写成化学式。
能正确表示下列化学反应的离子方程式的是
A.氢氧化钡溶液与硝酸的反应:
OH-+H+===H2O
B.澄清的石灰水与稀盐酸反应:
Ca(OH)2+2H+===Ca2++2H2O
C.铜片插入硝酸银溶液中:Cu+Ag+===Cu2++Ag
D.碳酸钡溶于稀盐酸中:
CO+2H+===H2O+CO2↑
[解析] 澄清的石灰水是强碱溶液,应拆分为离子,B项错误;离子方程式没有配平,C项错误;碳酸钡难溶于水不能拆成离子形式,D项错误。
[答案] A
●方法规律
离子方程式正误判断——“五看”
(1)看是否符合客观事实。
(2)看拆分是否正确。
(3)看是否符合原子守恒和电荷守恒。
(4)看是否漏写离子反应。
(5)看是否符合题设条件。
下列反应①和②可以用同一离子方程式表示的是
A.①稀盐酸+碳酸钠溶液;②稀盐酸+碳酸氢钠溶液
B.①氢氧化钠溶液+稀盐酸;②氢氧化钡溶液+稀硫酸
C.①氯化钡溶液+稀硫酸;②氢氧化钡溶液+硫酸钠溶液
D.①稀盐酸+碳酸钙粉末;②稀硫酸+碳酸钠溶液
[解析] 选项A中碳酸钠(CO)与碳酸氢钠(HCO),选项B中①生成的可溶性盐氯化钠和②生成的难溶性盐硫酸钡,选项D中碳酸钙(CaCO3)与碳酸钠(CO),它们在离子方程式书写时要求不同,其离子方程式不同。
[答案] C
知识点二 离子反应发生的条件
[对应学生用书第13页]
1.实验探究
(1)上述三个实验的现象:①__生成蓝色沉淀__;②__溶液红色消失__;③__产生气泡__。
(2)写出上述三个实验中反应的离子方程式。
① Cu2++