安徽省舒城中学2021-2022学年高二上学期第四次月考历史试题

舒城中学2021-2022学年度第一学期第四次统考 高二历史 时间：90分钟 分值：100分 一、单选题（每小题2分，计60分） 1．春秋战国时期，各诸侯国选官用人的基本原则从“亲亲”、“非我族类，其心必异”转变为“尚贤”、“从平民中选拔”。这表明 （） A．百家思想斗争激烈，法家脱颖而出 B．传统秩序面临解体，社会逐渐转型 C．贵族政治完全衰落，官僚政治兴起 D．选官制度臻于完善，实现平民政治 2．冯天瑜提出，中华传统文化在春秋战国时期表现为“以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化”。下列体现民本思潮和专制主义的分别是 （ ） A．墨家、儒家 B．法家、道家 C．道家、儒家 D．儒家、法家 3．孝公三年，商鞅颁布分户令，规定“民有二男以上不分异者，倍其赋”，把家庭单位强令分析到最细小程度。这一政策的出发点是 （） A．减轻政府对百姓的控制 B．增加政府的赋税收入 C．巩固封建土地私有制 D．抑制贵族势力的膨胀 4．东汉时期的民谣说：“举秀才，不识书，举孝廉，父别居，寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡……直如弦，死道边，曲如钩，反封侯。”材料反映了 （） A．世卿世禄制的延续 B．九品中正制正式形成 C．察举制出现弊端 D．门第成为选官的唯一标准 5．魏晋时期规定：“州、郡皆置中正，已定其选，择州郡之贤有识鉴者为之，区别人物，第其高下。”与察举制相比，这一制度 （） A．一定程度上减少了选官的随意性 B．提升社会文化水平 C．注重鉴别官员道德水准 D．促进社会阶层流动 6．唐监察机关御史台与刑部（司法行政机构）大理寺（最高审判机构），合成三司。每遇重大案件，大理寺卿会同刑部尚书和御史中丞共同审理，称“三司推事”。这一制度的实行（） A．有利于中央集权 B．有利于司法公正 C．强化了君主专制 D．降低了行政效能 7．唐代诗人刘得仁系皇亲国戚，其兄弟为达官显贵，而他“出入举场三十年，竟无所成”；唐宗室子弟李洞屡考不中，竟想去皇陵哭诉。两人的经历反映了唐代 （） A．科举考试不重考生诗才 B．选官制度阻断贵族入仕 C．中央政府剥夺宗室特权 D．科举取士体现公平公正 8．《唐律·名例》规定：不孝，谓告言诅詈祖父母、父母，处以绞刑。同条法律还规定：不孝，谓祖父母、父母在，别籍、异财，供养有阙，分别处以徒三年和徒二年的刑罚。这些规定体现了唐朝法律 （） A．深受儒家伦理教化的影响 B．服务于皇权专制的加强 C．突显外儒内法的治国理念 D．注重维护社会等级秩序 9．唐太宗强调“夷狄亦人耳，其情与中夏不殊。人主患德泽不加，不必猜忌异类。盖德泽洽，则四夷可使如一家”。这一处理民族关系的理念 （） A．打断了少数民族的封建化进程 B．丰富了“大一统”的思想体系 C．淡化了汉族与少数民族的差异 D．解决了边疆政权对中央的威胁 10．《宋刑律》的律文内容基本上承袭了《唐律》，但在律之后附录了敕令，宋朝立法史上出现了敕律并行和“以敕代律”的情况。这主要说明宋代 （） A．君主专制制度强化 B．法律内容更加丰富 C．立法部门权力削弱 D．执法的随意性加强 11．宋仁宗时，以“宰相自用台官，则宰相过失无敢言者矣”为理由，收回了宰相对台谏官的举荐权，使谏官的监管对象扩大到包括宰相在内的公卿百官。宋仁宗此举 （） A．使监察权得以超越行政权 B．加强了中央集权 C．有利于监察机构行使职权 D．提高了行政效率 12．中国古代地方行政机构经历了秦汉的郡、魏晋南北朝的州、唐代的道、宋代的路、元朝的行省、明朝的布政使司和清朝的省的变迁，极不稳定，变化较大。这反映出 （ ） A．中央与地方的矛盾长期存在 B．地方行政监察体制日益完善 C．地方行政机构权力不断扩大 D．中央与地方的分权趋于合理 13．中国古代监察机构由御史和言谏两部分组成。御史的职能主要是打击贪腐，言谏官员主要以匡正君主施政中的缺失为职责。言谏机构兴于汉，发展于唐，衰减于宋，终结于明。由此可见言谏制度 （ ） A．发展轨迹和专制制度强化趋势呈相反方向 B．受西方近代民主政治影响而渐趋消亡 C．是封建王朝制约皇权专制的主要手段 D．符合最高统治者监察百官的政治需求 14．羁縻政策起源于战国时期，唐高祖时正式确立“怀柔远人，义在羁縻”的民族政策，宋朝进一步笼络少数民族首领，对“其有力者，还更赐以疆土”。羁縻政策的实施 （） A. 有利于扩大中华民族的统治区域 B. 形成了中央对地方的直接有效管辖 C. 维护了多民族国家的团结和稳定 D. 激化了边远少数民族与中央的矛盾 15．晚清时期，政府准允湘军统帅私下保荐幕僚出任地方官吏后，在湘军每获战功或收复失地时，湘军统帅都要向朝廷大力举荐人才，使湘军幕府成为湘军幕僚快捷的晋身之阶。曾国藩就常常通过奏调方式使朝廷允准地方大吏入幕，襄办军务。这一做法 （