江苏省前黄高级中学、如东中学、姜堰中学2021-2022学年高三十二月份阶段性测试语文试题

绝密★启用并使用完毕前 2022届高三年级十二月份阶段性测试 语文 本卷满分150分,考试时间150分钟 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考号和座位号填写在答题卡上 2回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答标号涂黑。如需改动,用橡 皮擦干净后,再选涂其它答案标号,回答非选择题时,用Q.5毫米的属色签字笔将答案写在答题卡上,写 在本试卷上无效。 3.考试结束后,将答题卡交回 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读|(本题共5小题,19分) 阅读下面的文字,完成1~5题。 材料一 英雄主义在人类历史上由来已久,它实际上已经成为一种能够反映东西方基本意识形态的文化现象。 中国的英雄史观着重于守卫国土,维护政权;而西方的英雄史观着重于塑造人格,创历史。但是 两者的共同点就是英雄的理念首先是创立具有当时人们可以效仿的榜样,是某一个历史时期人们崇拜和 追随的对象。西方英雄是绝对个人英雄主义,他们虽然也讲义气重友情,但始终以自已的利益为最高利 益。特洛伊王子出于个人的欲望不顾可能的后果强行扔走海伦,这在西方社会属于小节,无损英雄的形 象,而在东方却是不能容忍的自私行为。在东方,英雄意味着比常人更严格地恪守道德规范,所以樂 不刷的孙悟空还是逃不脱如来佛的手心,还是要做唐僧的门徒;而打虎的武松、粗野的李逵也必须口服 心服地服从家江的领导。 英雄文化的共同特点是善恶分明,城恶如仇。但是在西方,“恶”的标准是有限制的,一般是恶龙、 巨善或是极端残暴者和异教徒。而两位君主之间的命斗并不被当作善恶之争,人们往往把争斗双方同时 当作英雄歌颂,即使一方是自己的敌人。西方英雄文化强者为王的观念较为明显,对西方人而言,英雄 具有强烈的个人色彩,即使是对手他的英雄行为也值得歌颂。与西方的文化不同,中国文化中对于对乎 的英雄气概一般都是贬低和挖苦,不能灭自己威风长敌人志气。《三国演义》中虽有曹操煮酒论英雄, 但景终还是把會揉揣绘成奸雄。 英雄爱美人是英雄文化的共同点。但是在江山和美人的选择上,中西文化也有不同。为了美人舍弃 江山,在西方文化中仍然是英雄行为,比如特洛伊王子和海伦的故事。而在中国却要還到无情指贡,并 且将贵任推到美人身上,斥之为红颜祸水。在漫长的以男性为主体的古代社会,东西方的英雄绝大部分 都是另性,女性只是男性的险村。但是,西方偶尔也会出现一些让人们肃然起敬的女英雄如圣女贞德, 而中国的女英雄必须要女扮男裴才能成为英雄,如花木兰、孟丽君。可以看出,东西方英雄文化是随着 文化的不断交流和进步都在发生着变化。比如中国的反封建运动和西方的女权主义兴起,使得东西方女 性英雄和伟人不断增加。东西方在英雄糅准和英雄行为的认识上有逐换近的可能。 材料二: (节选自潘天强《论中西方的英雄文化》) 跨文化交际是指本族语者与非本族语者之间的交际,也指任何在语言和文化背景方面有差异的人们 之间的交际。由于文际双方在语言习惯、社会文化、风土人情等微观文化知识方面存在的差异,很容易 导致文际出現障碍,因此,文化认同越来越得到蹄文化交际研究者和文际双方的重视。文化认同是一个 群体中的成员在民族共同体中长期共同生活所形成的对本民族的肯定性体认,是对人的精神弃在作出的 价值肯定,它融合了人们的各种认同,从而阻止了不同的认同之间国部分认同的背离或异特性而可能发 生的文化冲灾 形响文化交际双方文化认同的重要因素之一是民族优越感。民族优越主义者圃守自身文化方式, 育目排斥甚至压制其他文化,用批判性的眼光看待来自不同文化背景的人。国此,在逊行跨文化交际时, 如果文际一方有意忽视与自己不同的文化与习俗,那么双方的交际沟通就舍出现障碍。 圃定思维模式和种族偏见是影响跨文化交际顺利进行的主要思维定式。每一种文化都有自己的价值 体系,不可能有一个一切社会都承认的、绝对的价值梂准,更不能以自己体的价值标准评价刑的民族 文化。在跨文化交际中,人们的围定思维模式和种族偏见容易对其他文化产生否定反应。国此,在跨文 化交际中,首先要理解和认同对方的文化,承认和换纳人类的多样性,给予不同民族、种族和文化群体 平等的地位,倡导文化平等、宽客与尊重,彻底去除民族盖异和种族偏见 中西方价值观念的不同是勳响跨文化文际的个人价值国素。价值观是文化中最基本的鄙分。由于儒 家思想统治了中国社会两千多年,其文化思想已深深植根于中华民族的血脉和思想意识中,其杜会关系 更强调人性化和共存化的相互帮助与协调关系,这与西方文化强调个人潜能、个人目标和个人利益等显 然不同。但交际行为与其他社会行为都是本民族价值观的反映,因此不同的价值观在跨文化交际中必然 会产生文化冲突,从而影响交际的顺利进行。在跨文化交际场合中,宜遵循文化交际原则,努力寻求一 种符含各自文化传统和价值观的跨文化交际路径。