第12课 电铃响丁当（同步练习）-2021-2022学年科学六年级上册

第 12课 电铃响丁当 一、精彩补白。 1.在电铃的内部,有一个将______缠绕在_________上的置，它就是电磁铁。 2.电磁铁通电后，_______;断电后，______________________. 3.电磁铁是一种将_______能转化成_________能的装置。 4.电铃里面有一个巧妙的装置,它很像一个自动开关,能使电磁铁里的电流_____________________所以铃锤就会不断地击铃盖。铃锤上面的这块铁叫做_______________. 二、择优录取。 1.下列做法不能改变电磁铁磁力大小的是( )。 A.减少线圈匝数 B.增加串联电池数 C.改变线圈缠绕方向 2.电池数目相同,线圈缠绕匝数多的电磁铁磁力 ( )线圈缠绕匝数少的电磁铁的磁力。 A.大于 B.等于 C.小于 3.线圈缠绕匝数相同,两节串联电池的电磁铁磁力( )一节电池的电磁铁磁力。 A.小于 B.等于 C.大于 三、明辨是非。 1.电磁铁上的漆包线可以随便缠绕。 ( ) 2.电磁铁的磁力大小与缠绕方向有关。 ( ) 3.所有电磁铁的磁力大小都相同。 ( ) 4.电磁铁的两极是可以改变的。 ( ) 电磁铁磁力的大小与哪些因素有关 第 13课 能量的控制 一、精彩补白， 1.人们在生活中,为了更好地发挥能量的作用,减少不必要的________,需要利用某种______或_________对使用能量的_________和_________进行控制。____________在生活中是非常重要的。 2.科学家受到启发,将卫星表面设计成百叶窗一样能______、_______能量的装置。果然,卫星受温度变化的影响___________了,可以顺利地在太空中飞行。 3.我们在日常生活中，会经常用到各种能量控制的装置，如____________、_________等是控制电能的装置，_________、_________、_________等是控制光能的装置。 二、择优录取。 1.人造卫星在离地球( )的轨道上运行。 A.200米~300米 B.200千米~300千米 C.2000米~3000米 D.100 千米~200千米 2.人造卫星表面设计是受到了( )的启发。 A.蝴蝶 B.蜻蜓 C.蜜蜂 D.小鸟 3.手表是用( )控制能量