内容正文:
2021—2022学年度部编版八上语文期末复习备考专题部分
专题四:句子的衔接与排序
1.下列句子排序,最恰当的一项是( )
①高树与低树俯仰生姿。
②苏州园林栽种和修剪树木也在画意。
③落叶树与常绿树相间、花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。
④有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅画。
⑤没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅式似的道旁树:因为依据中国的审美观点看,这是不足取的。
A.②①③⑤④ B.②③①④⑤ C.①③④②⑤ D.③①②④⑤
2.下列依次填入横线处的句子排列恰当的一项是( )
这个四合小院,家家的窗户低矮,是老式对开的方格玻璃窗。________。
①屋里简朴干净,桌柜上摆着整齐的碗杯,小罐子里插着几双筷子。
②这俗常的景象,现在不多见了,这小玻璃窗,叫人心生温暖。
③黑亮的老铁壶在炉子上吱吱地唱着小曲,隔着窗户也听得清。
④从这家的窗玻璃望进去,开满碎花的窗帘并没拉上。
A.④③②① B.③④①② C.④①③② D.③①②④
3.给下列句子排序,最恰当的一项是( )
①建设书香型校园,鼓励学生们读经典的书。
②一所学校可能简陋贫乏,但只要有能为我们敞开世界之窗的书,那么,就足以称得上是学校。
③真正的教育一定是有利于启迪学生智慧的教育,阅读则可以启迪智慧。
④不仅可以使他们获得知识、扩展视野,更能让他们的心灵得到启迪。
⑤有了书,我们可以同智者交谈,与伟人对话,汲取智慧,受益终身。
A.①②⑤④③ B.③⑤④①② C.①⑤④③② D.③①④②⑤
4.结合语境,依次填入下面横线上的内容恰当的一项是( )
古松的形象随着观者的性格和情趣而变化。假如木匠、植物学家和画家同时来看古松,木匠心里盘算它是适合造房子还是做家具,__________;植物学家把它归到某类某科里,__________;画家却不这样东想西想,他只是聚精会神地__________以及它的昂然高举的气概。由此可知,古松的形象一半是天生的,一半是人为的。
①观赏它的苍翠的颜色
②思量它何以活得这样老
③思量怎样去买它、砍它、运它
A.①②③ B.②①③ C.③②① D.①③②
5.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。
这两年,民谣歌曲走进大众视野,每隔一段时间都会有一首民谣歌曲走红, ?靠的是口语化的故事,靠的是浅吟低唱的曲调,靠的是简谱的风格。归根结底, ,那些或诗意或质朴的歌曲,是当下年轻人生活的真实写照,是他们情感的真实流露。
6.给下列句子排序,最合理的一项是( )
①当我们爬上山顶,发现自己其实是孤独的。
②如果问我是否后悔,我会肯定地回答,不后悔。
③山顶,除了梦想,也是荒芜的。
④可是,当我们努力向上的时候,我们的同伴越来越少。
⑤人生,如同爬山,我们有无数的同伴,为了同一个目标,同一个梦想。
⑥就像智者所言,自己不断地往上爬,追求着自己的梦想。
A.⑤⑥④①③② B.⑤①③⑥④② C.①③②⑤④⑥ D.③②⑤①④⑥
7.依次填入下面文段横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )
读“史”宜映雪,以莹玄鉴。读“子”宜伴月,以寄远神。读山水小品,宜________________。读忠烈传,宜________________。读奸佞传,宜________________。读“骚”宜空山悲号,可以惊壑。读“赋”宜________________。
①纵水狂呼,可以旋风
②倚疏花瘦竹,冷石寒苔,以收无垠之游
③击剑捉酒以销愤
④吹笙鼓瑟以扬芳
A.②①③④ B.①④③② C.②④③① D.①③④②
8.下列排列正确的一项是( )
①这种病毒能够使人生病,通常是轻微(或中度)上呼吸道疾病,类似于普通感冒。
②冠状病毒是一大类常见于动物的病毒,它可以使人类与动物的接触中传播。
③冠状病毒是如何传播的呢?
④这种病毒也可以通过接触被感染者触摸过的东西,然后触摸你的嘴.鼻子或眼睛来传播。
⑤当涉及人与人之间的病毒传播时,通常发生在有人接触到感染者的分泌物时。
⑥根据病毒的毒力,咳嗽.打喷嚏或握手都可能导致暴露。
A. ②①③⑤⑥④ B.④②③①⑤⑥ C.②①⑤⑥③④ D.②①③⑤④⑥
9.下列句子排序恰当的一项是(