内容正文:
综合复习与测试
第一章 安培力与洛伦兹力
知识体系·思维导图
考点整合·素养提升
主题1 安培力作用下的力学问题
1.通电导线在磁场中的平衡和加速问题的分析思路:
(1)选定研究对象。
(2)变三维为二维,如侧视图、剖面图或俯视图等,并画出平面受力分析图,其中安培力的方向要注意F安⊥B、F安⊥I;如图所示。
(3)列平衡方程或牛顿第二定律方程进行求解。
2.安培力作用下的功能问题分析要点:
(1)安培力做功与路径有关,这一点与电场力不同。
(2)安培力做功的实质是能量转化。
①安培力做正功时,将电源的能量转化为导体的机械能或其他形式的能。
②安培力做负功时,将机械能转化为电能或其他形式的能。
(3) 解答时一般要用到动能定理与能量守恒定律。
【典例1】如图所示,长为L,质量为m的细导体棒a被水平放置在倾角为45°的光滑斜面上,无限长直导线b被水平固定在与a同一水平面的另一位置,且a、b平行,它们之间的距离为x,当a、b中均通以电流强度为I的同向电流时,a恰能在斜面上保持静止。已知无限长直导线周围的磁场为一系列的同心圆,周围某点的磁场的磁感应强度与该点到导线的距离成反比。则下列说法正确的是( )
A.a、b中电流必垂直纸面向里
B.b中的电流在a处产生的磁场的磁感应强度大小为
C.若将b适当上移以增大x,则导体棒仍可能静止
D.无论将b上移还是下移,导体棒都可能处于静止状态
[解析] a恰好在斜面上保持静止,此时a棒受到支持力与重力,根据平衡条件可知同时受到水平向右的安培力,才能保持静止。所以a、b中电流方向相同即可,不必一定垂直纸面向里,故A错误;当导体棒a受到水平向右的安培力、支持力与重力,处于平衡状态时,因夹角为45°,则有BIL=mg tan 45°,解得B=,故B错误;导体棒a受重力、支持力和安培力,根据平衡条件,三个力可以构成首尾相连的矢量三角形,如图所示。若使b上移少许,两个电流间距增加,安培力减小,而根据平衡条件,安培力减小,所以是可能平衡的,故C正确;若使b下移,根据平衡条件,安培力要增加,而两个电流间距增加,安培力减小,矛盾,故一定不能平衡,故D错误。
[答案] C
【变式1】 将一个半径为R由粗细均匀同种材料制成的导电金属圆环放置在粗糙的水平桌面上。在桌面上方加有竖直向上的磁感应强度为B的匀强磁场,如图所示(俯视图)。a、b、c、d是圆环上的四等分点,现将金属圆环a、d点接入电路中,电路的电流为I,金属圆环质量为m且始终处于静止状态,重力加速度为g,则( )
A.金属圆环受到的安培力大小为0
B.金属圆环受到的安培力大小为2πBIR
C.金属圆环对桌面的压力大小为mg+BIR
D.桌面对金属圆环的摩擦力大小为BIR
[解析] a、d点接入电路后,圆环可看成acbd与ad两部分并联,则有效长度为R,所以可得圆环所受安培力大小为F安=BIR,由受力平衡可得,桌面对圆环摩擦力大小也为BIR,则D正确。
[答案] D
【变式2】 如图所示,无限长水平直导线中通有向右的恒定电流I,导线正上方沿竖直方向有一绝缘细线悬挂着的正方形线框。线框中通有沿逆时针方向的恒定电流I,线框的边长为L,线框下边与直导线平行,且到直导线的距离也为L。已知在长直导线的磁场中距长直导线r处的磁感应强度大小为B=k (k为常量),线框的质量为m,则剪断细线的瞬间,线框的加速度为( )
A.0 B. +g
C.-g D.+g
[解析] 线框下边受到的安培力的大小为F1=k·IL=kI2 ,方向向下;线框上边受到的安培力大小F2=·IL=kI2,方向向上;根据牛顿第二定律可得F1+mg-F2=ma,解得:a==+g。
[答案] D
主题2 带电粒子在磁场中运动
1.理解洛伦兹力的四点注意:
(1)正确分析带电粒子所在区域的合磁场方向。
(2)判断洛伦兹力方向时,特别区分电荷的正、负,并充分利用F⊥B、F⊥v的特点。
(3)计算洛伦兹力大小时,公式F=qvB中,v是电荷与磁场的相对速度。
(4)洛伦兹力对运动电荷(或带电体)不做功、不改变速度的大小,但它可改变运动电荷(或带电体)速度的方向,影响带电体所受其他力的大小,影响带电体的运动时间等。
2.带电粒子在匀强磁场中的运动:
【典例2】 (2021·河北适应性测试)如图,x轴正半轴与虚线所围区域内存在着磁感应强度大小为B的匀强磁场,方向垂直纸面向里。甲、乙两粒子分别从距x轴h与2h的高度以速率v0平行于x轴正向进入磁场,并都从P点离开磁场,=h。则甲、乙两粒子比荷的比值为(不计重力,sin37°=0.6,cos37°=0.8)( )
A.32∶41 B.56∶41
C.64∶41 D.41∶28
[解析] 甲粒子从高=h的位置水平飞入磁场,