[名校联盟]四川省成都市树德实验中学八年级数学下册《33 分式的加减法（1）》练习题（北师大版）

一、知识要点： 1.同分母的分式的加减运算，与同分母分数的加减法的法则实质是相同的，同分母的分式相加减，分母不变，把分子相加减.[来源:Z&xx&k.Com] 用式子表示为： 2.分式的通分：把几个异分母的分式化为同分母的分式，这一过程称为分式的通分，应注意：（1）通分的依据是分式的基本性质；（2）通分后各分式的分母相同；（3）通分后的各分式分别与原来的分式相等；（4）通分的关键是确定最简公分母，确定最简公分母的一般步骤是：①取各分母系数的最小公倍数；②凡出现以字母（或含有字母的式子）为底的幂的因式都要取；③相同字母（或含有字母的式子）的幂的因式取指数最大的.[来源:学+科+网Z+X+X+K] 3.异分母的分式相加减：先通分，化为同分母的分式，然后再按同分母的分式的加减法法则进行计算即： 二、 典型例题分析： 1. 计算：（1） （2） 2.（2007 江苏南京）计算： 3. 计算： （1） （2） 4.计算： （1） （2） 三、课堂训练： 计算： 1. ； 2. ； 3.（2006 深圳） ； 4（2007 广西）. 竞赛题选讲： 1.已知 ,求 的值. [来源:学科网] 2. 已知 ,求 的值. [来源:学。科。网Z。X。X。K] 变式练习 (1)(第14届希望杯初二试题) ； (2)若 。 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 [来源:学,科,网] $$