河北省邯郸市广平县第二中学2021-2022学年七年级上学期第三次月考语文试题（图片版，无答案）

4.根据要求,回答下面问题。(7分) 2021~2022学年 (1)下面是某报社发布的关于市民纸质阅读与数字阅读的统计图表,请用简洁的语言从下面图 七年级第一学期阶段性内测卷(三) 表中,归纳出一条主要信息。(3分) 40.0% 语文 35.0% 市、区,乡 本试卷共8页。总分120分,考试时间120分 题号第一部分 第三部分 不读(-10分钟1030分钟300分钟12小时2小时以上 纸质阅读 第一部分 1~4题20分) (2)请列出一种让你感受最深的中学生数字阅读的不良现象并进行评论。要求:点明现象,观 1.阅读下面的文字,回答后面的问题。(4分 点鲜明,言之成理。(4分 场 [甲]成功之本( qijue)于人的心理素质、人生态度和才能资质 乙]每个人的情绪都是复杂多样的,但情绪并不是难以(zumo)而是可以调控的。 丙“铃”是以金属等材料制成的响器,体内垂一小舌,摇动发声。“铛”是形容撞 击全属等器物的声音,人们把“铃”及其发出的声音“铛”连在一起,称之为铃铛。 第二部分 (5-21题50分) 「丁]她对班集体的事情一直是积极主动参加,吃苦劳,从不拈轻怕重 得分评人一、,阅读下面这首诗回答5-7题。(7分) 座位号 (1)根据上面[甲Ⅱ乙]两段文字中的拼音写出相应的词语。(2分) ①(q可jue) ②(zomo) 2)给上面[丙丁]两段文字中加点的词语注音。(2分) ①铃铛 2.在下列横线上填写出相应的句子。(6分) 水何澹澹,山岛竦峙 ,随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) 对木丛生,百草丰茂 (2)枯藤老树昏鸦 (马致远《天净沙·秋思》) 秋风萧瑟,洪波涌起 (3)子在川上曰:“ 。"(《(论语〉十二章》) 日月之行,若出其中; (4)《夜雨寄北》中以一问一答的形式满含李商隐的羁旅之和不得归之苦的句子是 星汉灿烂,若出其里 幸甚至哉,歌以咏志。 3.下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是 5.这首诗歌以 字统领全诗,其作者是 ①从树的身上感悟到美好和高贵。 6.“洪波涌起”中“涌”字为人称道,请说说好在哪里。(2分) ②有人说,树是地球上的君子 ③人们喜欢与树为伴,以树为师 ④也有人说,树是大自然赋予人类最忠实的朋友,让人类得以诗意地栖居。 ⑤以丰盈生命、完善自我、滋养自己的灵魂 下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是… ①②④③⑤B.①⑤②③④C.②④③①⑤D.②3④⑤ A.《观沧海》是《步出夏门行》的第一章 ※※七年级语文第1页(共8页)※※ ※※七年级语文第2页(共8页)※※ B.“东临喝石”的“临”字,展现了诗人登商远望时的飒爽芙姿 豪迈,多么的纯真无忧。一座家庭花园,一个大自然的生态,移入眼前,装扮了单一,打 C.诗中加线句子将虚量与实景结合,描绘出一幅开阔苍茫的图景 理了心情,也清爽了我烦躁的心境。他们是热爱生活的年轻一代,一家三口,其乐融融的 D.这首诗抒发了诗人渴望统一天下的伟大抱负。 人间烟火气的温馨图景。 得分评卷人 二、阅读下面文言文,回答8-11题。(14分) ④人,不分大小,皆有泥土的情结,即使是土生土长的城里人,只是释放的时间不同 而已。想想,春意盎然,夏日澎湃,秋有五彩,缺少了绿,缺少了泥土芬芳,面对钢筋混凝 的丛林,哪晓春夏秋冬的别样感觉与诗意纵横 诚子书 夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须靜也,才须学 ⑤那一藤丝瓜从春天里赢弱而来,捡来的废旧砖头,成了一丝瓜的简朴家园。丝 也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯 瓜,最是那么的随意与安然,我在哪里就礼杋哪里,顽皮地爬上阁楼的不锈钢护栏,沿壁 落,多不接世,悲守穷庐,将复何及! 向上,一个劲地匍匐攀登。当绿意葱茏时,我才惊喜地发现,太美的一藤清凉了。层层叠密 8.下列句子的朗读节奏,划分不正确的一项是 叠,鲜活如蓬,清凉习习。没想到它居然漫过炎夏,还放不过秋的时令,不忍离去,默默地 A.非淡泊/无以明志 开花结果,鲜活一如当初。偶尔会想,这一方小小的土地,一丁点的营养,就如儿时乡村 B.非学/无以广才 C.险琛/则不能/治性 山地里泼皮的丝瓜一样,不出中秋,绝不罢休,这丝瓜忒有一种内在的顽强的韧性了。 D.遂/成枯落 9.解释下列句子中加点的词语。(4分) ⑥有时想,它离开大地,孤零零的一个,内心是否孤寂。黑瓦白墙,一片空旷,鸟雀叼 (1)非淡泊无以明志 啄,风吹雨打,烈日炎晒,还有黑夜的漫漫孤独,它依然没有丝毫的怯懦、退让,看来内在 (2)淫慢则不能励精 必有一胶力量在支撑。你看,它远离喧嚣,远离繁芜,远离采摘,站得高,看得远,每天迎 慢 (3)年与时驰 来最旱的一抹阳光,送走最后一缕残阳。清晨,沐浴第一滴的清凉,聆听第一声的鸟鸣