课时7.2 弹力（备作业）【上好课】2021-2022学年八年级物理下册同步备课系列（人教版）

课时7.2 弹力（备作业）（解析版） 一、弹力的概念 1．（2021·湖南长沙市·中考真题）怀旧的竹蜻蜓给孩子们的童年带来了无穷的乐趣，下列静止的竹蜻蜓所受支持力的示意图正确的是（　　）。 A． B． C． D． 【答案】D。 【解析】竹蜻蜓受重力和支持力处于静止状态，支持力和重力是一对平衡力，重力的方向始终竖直向下，所以竹蜻蜓所受支持力的方向是竖直向上的。故选D。 2．（2021·山东枣庄市）如图甲所示，弹簧的一端挂在墙上，一人用4N的力F拉另一端，弹簧伸长了5cm；如图乙所示，两个人分别拉该弹簧的两端，弹簧也伸长了5cm，则每个人的拉力F分别为（ ）。 A．4N 0 B．0 4N C．4N 4N D．8N 8N 【答案】C。 【解析】甲图中弹簧即受手的拉力，又受到墙的拉力，各为4N，弹簧伸长了5cm，弹簧处于平衡状态；如图乙所示，两个人分别拉该弹簧的两端，弹簧也伸长了5cm，则每个人的拉力F分别为4N、4N，与甲图相同，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。 3.如图为撑杆跳运动员跃过横杆前的一个情景，下列说法中正确的是（ ）。 A．人对杆的力改变了杆的形状； B．杆对人没有力的作用； C．杆发生了塑性形变； D．人在上升时，如果所受外力全部消失，将处于静止状态 【答案】A。 【解析】A．人对杆施加了力，从而改变了物体的形状，故A正确； B．物体间力的作用是相互的，故杆对人也有力的作用，故B错误； C．杆所发生的形变，撤去外力后能恢复原来的形状，故是弹性形变，故C错误； D．人在上升时，如果所受外力全部消失，将向上做匀速直线运动，故D错误。 4.宇航员在太空失重的环境中的生活既有趣又富有挑战性。请你根据所学知识判断一下，下面提供的四种宇航员在太空舱中进行体能锻炼方式，哪种是正确的(  )。 A．跑步    B．仰卧起坐    C．拉弹簧拉力器    D．举杠铃 【答案】C。 【解析】宇航员处于太空失重的环境中，即重力为零。 由于跑步、仰卧起坐、举杠铃都是克服重力做功，在失重环境中，都是不可行的； 而拉弹簧拉力器是克服弹力做功，失重环境中对弹力没有影响，可以利用弹簧拉力器进行锻炼，故C正确，ABD错误。故选C。 5.如图所示，小明用力按吹起的气球，气球发生______（填“弹性”或“塑性”）形变，这时手会感觉到气球对手有一个______的作用，以上事例还说明力的作用是______的。 【答案】弹性；弹力；相互。 【解析】外力撤去后，能够恢复原状的形变是弹性形变。小明用力按吹起的气球，离手后，气球会恢复原状，所以气球发生弹性形变。 手会感觉到气球对手有一个力的作用，这说明力的作用是相互的。 6.如图所示，运动员射箭时，弦被手拉弯，说明力使物体发生了　   　；手拉弯了弦的同时，弦也勒疼了手，说明物体间力的作用是　   　的。 【答案】形变；相互。 【解析】（1）可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态，用手拉弓弦，弦被拉弯，这是力改变了物体的形状，说明力使物体发生了形变； （2）手拉弦，手对弦施加力的同时，弦也对手有力的作用，人觉得弦勒疼了手，这是由于物体间力的作用是相互的。 7．（2021·四川内江市·中考真题）如图所示，用球拍击打乒乓球时，是球拍与球之间发生了相互作用。若以乒乓球为研究对象，施力物体是______，受力物体是______。 【答案】球拍；乒乓球。 【解析】[1][2]球拍打球时，相互作用的力发生在球和球拍之间，球拍对球施加力的作用时，球对球拍施加反作用力，若以乒乓球为研究对象，施力物体是球拍，受力物体是乒乓球。 8．（2021·河北中考真题）图所示是一幅撑杆跳高的图片，关于撑竿跳高运动涉及的物理知识，回答下列问题。 （1）问题：运动员对竿的力的作用效果是什么？ 回答：___________。 （2）请从机械能角度提出一个问题并回答。 问题：___________？回答：___________。 【答案】力可以使物体发生形变；见解析；解析。 【解析】（1）[1]由图可知，竿变弯，说明力可以使物体发生形变。 （2）[2][3]问题：运动员从最低点到最高点动能和重力势能如何转化？回答：动能转化为重力势能。 二、弹簧测力计 1.关于弹簧测力计，下列说法正确的是（　　）。 A．使用弹簧测力计时应该先调零； B．使用弹簧测力计时必须使其沿竖直方向； C．弹簧测力计只能测量物体重力； D．弹簧测力计的原理是：弹簧所受的拉力与弹簧的长度成正比 【答案】A。 【解析】A．使用弹簧测力计时，要先观察量程、分度值和零刻度，不在零刻度要进行调零，故A正确； B．簧测力计可以测量任何方向的力，故B错误； C．弹簧测力计可以测量重力，可以测量拉力，故C错误； D．弹簧测力计的工作原理：在弹性限