课时7.1 力（备作业）【上好课】2021-2022学年八年级物理下册同步备课系列（人教版）

课时7.1 力（备作业）（解析版） 知识点一：力的概念 1.（2021·江苏连云港市·中考真题）小明和弟弟掰手腕，小明获胜。小明对弟弟的力记为F1，弟弟对小明的力记为F2，则（　　）。 A．F1大于F2 B．F1和F2大小相等 C．F1先于F2产生 D．F2先于F1产生 【答案】B。 【解析】小明和弟弟掰手腕，他们之间的相互作用是一对作用力与反作用力，总是大小相等，方向相反，同时产生，同时消失。故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。 2.关于力的概念，下列说法中不正确的是（ ）。 A．力是物体对物体的作用，离开物体就没有力； B．一个受力物体同时也一定是施力物体； C．从空中降落的雨滴不受力的作用； D．马向前拉车，同时车用同样大小的力向后拉马 【答案】C。 【解析】A. 力是物体对物体的作用，离开物体就没有力．故A不符合题意； B. 一个受力物体同时也一定是施力物体，因为物体间力的作用是相互的．故B不符合题意； C. 从空中降落的雨滴，是由于受到地球的吸引力即重力．故C符合题意； D. 马向前拉车，同时车用同样大小的力向后拉马，因为物体间力的作用是相互的。故D不符合题意。故选C。 3.（2020·枣庄）俗话说“鸡蛋碰石头一自不量力”、从物理学角度看（ ）。 A. 石头对鸡蛋的作用力更大； B. 鸡蛋对石头的作用力更大； C. 鸡蛋对石头没有作用力； D. 石头和鸡蛋之间同时有等大的相互作用力 【答案】D。 【解析】鸡蛋碰石头时，鸡蛋对石头产生一作用力，同时石头对鸡蛋也产生一作用力，二力是一对相互作用力，大小相等、方向相反，同时产生、同时消失。故选D。 4.下列说法中不正确的是（ ）。 A．力是不能脱离物体而存在的； B．发生作用的两个物体，每个物体既是施力物体，又是受力物体； C．施力物体施力在前，受力物体受力在后； D．两个物体发生力的作用不一定接触 【答案】C。 【解析】力的作用是相互的，力不能离开物体的单独存在，且每一个力都必须有施力物体和受力物体，且两者的角色是可以互换的，由此可以判定各个说法是否正确，进而判定选项。 A、力是物体对物体的作用，力是不能脱离物体而存在的，故A正确。 B、力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体，故B正确。 C、施力物体同时也是受力物体，不分前后，故C错误。 D、磁极间的相互作用、电荷间的相互作用不用相互接触，故D正确。故选C。 5.下列各种情形中，运动状态没有发生改变的是（ ）。 A.一个物体绕着圆形轨道匀速转动；B.跳伞运动员在空中匀速下落； C.一个苹果从树上掉落； D.扔出去的铅球在空中运动 【答案】B。 【解析】A、一个物体绕着圆形轨道匀速转动，速度不变，但方向时刻在改变，故不合题意。 B、跳伞运动员在空中匀速下落，速度不变，方向为直线，故运动状态没有发生改变，符合题意。 C、一个苹果从树上掉落，速度会越来越快，故不合题意。 D、扔出去的铅球在空中运动，速度会越来越慢，而且在重力的作用下做曲线运动，故不合题意。故选B。 6.如图所示，四个力中的一个与其它三个力所产生的作用效果不同的是（ ）。 A．球拍对乒乓球的力 B．斧头对木柴的力 C．手对弹簧的拉力 D．瓶对海绵的力 【答案】A。 【解析】A：由图可知，球拍对乒乓球的力改变了乒乓球的运动方向，即力改变了物体的运动状态。 B：斧头对木柴的力，使木柴的形状发生了变化。 C：手对弹簧的拉力，使弹簧变长，弹簧的形状发生变化。 D：瓶子对海绵的力，使海绵的形状发生变化。 可见A图中力与其它三个力所产生的作用效果不同。故选A。 7.用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果（ ）。 A．与力的大小有关            B．与力的方向有关 C．与力的作用点有关            D．与受力面积有关 【答案】C。 【解析】推课桌下部和上部，是力的作用点不同，使课桌发生了不同的运动情况；说明力的作用效果与力的作用点有关。 8．（2021·四川内江市·中考真题）如图所示，用球拍击打乒乓球时，是球拍与球之间发生了相互作用。若以乒乓球为研究对象，施力物体是______，受力物体是______。 【答案】球拍；乒乓球。 【解析】[1][2]球拍打球时，相互作用的力发生在球和球拍之间，球拍对球施加力的作用时，球对球拍施加反作用力，若以乒乓球为研究对象，施力物体是球拍，受力物体是乒乓球。 知识点二：力的作用效果 1．（2021·湖南怀化市·中考真题）赛龙舟是端午节里的传统习俗。当号令一响，各龙舟上的运动员奋力划浆，龙舟向前加速运动。这既可说明力的作用是______的，