4.昆虫备忘录(同步练习)-2021-2022学年语文三年级下册

2021-12-16
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版三年级下册
年级 三年级
章节 -
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 184 KB
发布时间 2021-12-16
更新时间 2023-04-09
作者 rain·cold
品牌系列 -
审核时间 2021-12-16
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来源 学科网

内容正文:

部编版语文三年级下册4.昆虫备忘录同步练习 一、选择题 1.下列词语填入句子中最恰当的一项是( ) 他们走在回家的路上,唱起了一首 的歌曲。 A.轻巧 B.轻松 C.轻快 D.轻柔 2.下面这段话主要是告诉我们( ) 犀( xī)牛是一种珍稀动物,分布在非洲和东南亚各地,发起牛脾气来,连大象那种大力士都要退避三舍,可是它却有个形影不离的好朋友,那就是犀牛鸟。它们之间的深厚友情,绝不是偶然的。原来犀牛的皮肤皱褶zhě的地方非常娇嫩,常受体外寄生虫和吸血昆虫的刺螫(shì)。犀牛乌栖(qī)息在犀牛背上,就以它体外的寄生虫作为美味食物,填饱肚皮。性情暴躁的犀牛,从不对它的好友发脾气。 A.犀牛和犀牛鸟的深厚友情不是偶然的 B.犀牛分布在非洲和东南亚各地 C.犀牛发起脾气来,连大象都怕它 D.犀牛是一种珍稀动物 3.下列词语不是一类的一项是( ) A.金蝉脱壳 B.蛛丝马迹 C.蜻蜓点水 D.马不停蹄 4.下面加点字注音完全正确的一组是( )。 A.蚂蚱(zhà) 凡是(fàn)款款(kuǎn) B.距离(jù) 黑绸(zhōu)有益(yì) C.瞎点(xiā) 掌握(wò) 记录(lù) D.黑斑(bān) 膜翅(mó)大约(yüē) 二、填空题 5.给下面加点的字注音。 琢磨(______) 距离(______) 款款(______) 益虫(______) 膜翅(______) 黑斑(______) 6.想一想,填一填。 朱红的(_______) 黑色的(_______) 完整的(_______) 尖头的(_______) 一段 (_______) 一只 (_______) 一对 (_______) 一泡 (_______) 7.辨字组词。 距(_________) 膜(_________) 斑(_________) 援(_________) 据(_________) 馍(_________) 班(_________) 缓(_________) 缭(_________) 贷(_________) 益(_________) 捞(_________) 瞭(_________) 贡(_________) 盖(_________) 涝(_________) 8.解释下列词语的意思。 (1)从那以后,(我)就一直在琢磨复眼是怎么回事。 琢磨:___________________ (2)凡是有复眼的昆虫,视觉都很灵敏。 凡是:___________________ (3)(瓢虫)收拢硬翅,严丝合缝。 严丝合缝:___________________ (4)这家伙,是昆虫里的霸王。 霸王:___________________ 三、现代文阅读 阅读 《昆虫记》是法国科学家法布尔的一部文学作品,法布尔依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果,以人性观照虫性,用通俗易懂、生动有趣和散文的笔调,深入浅出地介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性,真实地记录了昆虫的常见本能、习性、劳动、死亡等,既表达了作者对生命和自然的热爱和尊重,又传播了科学知识,体现了作者细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。 9.《昆虫记》是一部(______)。 10.螳螂凶猛如(______), (______)如妖魔,专食(______)的动物.. 11.(______)这种稀奇的小动物的(______)上像挂了一盏(______)似的。 12.《昆虫记》共有( ) A.八卷 B.九卷 C.十卷 D.十一卷 13.法布尔被誉为( ) A.昆虫界的荷马 B.昆虫界的圣人 C.昆虫至圣 D.昆虫界的托尔斯泰 14.菜豆象是一种( ) A.大象 B.昆虫 C.鸟类 15.舍腰蜂喜欢将巢筑在_____的环境。( ) A.干燥 B.寒冷 C.温暖 16._____是毛虫的天敌。( ) A.黑步甲 B.金步甲 C.被管虫 课内阅读。 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早( )的快乐。小鱼在脚下( ),告诉我昨夜做的好梦…… 17.根据课文内容在括号里填上合适的词语 18.成语____________ 说明“我”的动作十分优美。 19.为什么说“不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈”? __________________________________________ 20.请你展开想象,想一想,谁还会过来,告诉“我”什么? (1) ,告诉“我”

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