内容正文:
部编版语文三年级下册5.守株待兔同步练习
一、选择题
读句子,给加点词选择正确的解释。
1.兔走触株( )
A.步行 量词,用于植物 B.跑 树桩
2.而身为宋国笑( )
A.自己 被 B.身体 为了
3.下面句中带点字意思解释有误的一项是( )
A.泥融飞燕子(指泥土湿软)
B.小溪泛尽却山行(再,又)
C.因释起耒而守株(解释)
D.千门万户曈曈日(指太阳刚出来时灿烂的样子)
给下列加点字选择正确的解释。(填序号)
4.兔走触株( )
A.走路,步行 B.离去 C.跑
5.因释其耒而守株( )
A.解说,说明 B.消除,消散 C.放下
6.冀复得兔( )
A.希望 B.河北的别称 C.姓
7.兔不可复得( )
A.回答 B.再,第二次 C.像从前一样
8.下列加点字的字义完全相同的一项是( )
A.没精打采 博采众长 B.守株待兔 植株茂盛
C.爱不释手 手不释卷 D.兔走触株 走街串巷
9.一个演员发酒瘾了,对导演说:“先生,请关照一下,叫他们买一瓶真的威士忌来,好不好?因为,没有真的东西,恐怕演来不逼真。”导演听了,给这个演员一个绝妙的回答:“你说得很对。不过,明天服毒的那唱戏,怎么办?”导演的回答,表明他真正的态度的一项是( )
A.赞成 B.担心 C.拒绝 D.赞成又担心
二、填空题
10.读课文,知大意。
这篇文言文是一则________,选自《________》,讲的是________国有个农民,在地里干活,一只跑得飞快的________撞在树桩上死了。于是,农民便放下他的________,守在树桩旁边,希望能________。
11.补充下列词语并选词填空。
邯郸(_____) 滥竽(_____) (_____)盗铃 (_____)添足
杞人(_____) (_____)之蛙 (_____)蛇影 刻舟(_____)
(1)______________比喻见识狭小的人。
(2)______________借指没有真正的才干,而混在行家里面充数。
12.查阅字典和资料,填一填,画一画。
“耒”这个字,如果知道读音,但不知道意思,可以用_________查字法查字典,先查_________,再查_________。
13.黩写填空。
宋人有_______。田中有株。_________,折颈而死。因____________而守株,____________。兔不可复得,而__________。
14.填写恰当的四字词语。
“笔墨纸砚”被称为“_______”;“雅人四好”指的是_______;“梅兰竹菊”被称为“________”;“中医四诊”指的是_______。
三、现代文阅读
课外阅读。
小河与大海
秋天,河水上涨,河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。他得意扬扬地流向大海,想和大海比一比谁大。
小河一边得意地想着,一边走着,别提多高兴了。一路上,他仰着头,挺着
胸,兴奋地翻着浪花,唱着欢乐的歌。
到了大海,只见一片注洋,往远处看,天连着海,海连着天,小河用尽全身力
气,抬起脚跟,怎么也看不到对岸。他懊丧地自言自语:“我以为自己很大,原来
海比我大得多。”
大海听了,笑着说:“不错,我是比你大得多。可是如果没有无数江河流到我
这里,我也不会有这么大呀。”
小河听了,更佩服大海了。
15.用“ ”画出文中的过渡句。
16.概括第一自然段大意。
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17.小河佩服大海什么?
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18.这篇短文告诉我们什么道理?
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读故事,谈想法。
爷爷和孙子赶着毛驴去赶集
爷爷和孙子赶着毛驴去赶集,爷爷让孙子骑驴,路人议论:“这孩子,真不懂事,让那么大年纪的爷爷跟着跑!”于是孙子让爷爷骑驴,路人又议论:“这老头心真狠,让这么小的娃娃跟着跑!”爷孙俩一块骑,路人又说:“这爷.孙俩好残忍,压得驴抬不起头来!”爷孙俩就抬着毛驴走,路人还议论:“这爷孙俩可真是傻帽儿……”
19.人们的不同议论说明了什么道理?聪明的你如果面对这种情况,会选择哪种做法?你会怎么和这些人解释?
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四、书面表达
20.百字练笔
读了《守株待兔》,你觉得宋