8.池子与河流(同步练习)-2021-2022学年语文三年级下册

2021-12-16
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版三年级下册
年级 三年级
章节 -
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 309 KB
发布时间 2021-12-16
更新时间 2023-04-09
作者 rain·cold
品牌系列 -
审核时间 2021-12-16
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来源 学科网

内容正文:

部编版语文三年级下册8.池子与河流同步练习 一、选择题 1.诗中明理。 《池子与河流》让我们懂得了(  ) A.人应该只顾眼前的舒适。 B.人不能荒废年华,应当在自己的有生之年为社会多做贡献,为自己的生命增添光彩。 C.人应该追求清闲的无忧无虑的生活。 2.和其他两项结构不同的词语是( )。 A.源源不断 B.无忧无虑 C.恋恋不舍 3.下列词语的结构与“无声无息”相同的是哪一项?( ) A.源源不断 B.生机勃勃 C.自言自语 D.东倒西歪 4.从这篇文章中,你明白了什么道理?( ) A.要利用才能为人们做有意义的事,一旦才能懒惰,就会一无所有。 B.无忧无虑的生活令人向往。 C.安闲的生活才能心静,探究人世的哲理。 5.下列句式转换有误的一项是( ) A.我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!(换一种说法,意思不变) 我们还是和睦相处吧,没有什么可吵的。 B.鹿说:“两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!”(改为转述句) 鹿说,两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生! C.鹿把凶恶的狮子远远地甩在了后面。(改为被字句) 凶恶的狮子被鹿远远地甩在了后面。 D.他脸涨得通红,扯着嗓子喊:“你真是急死我了!”(在横线上把句子补充完整)。 二、填空题 6.写出带点词语的反义词。 (1)他的发明创造,为我国的科学事业做出了卓越(______)的贡献。 (2)怀丙让人们把八只笨重(______)的铁牛捞起来。 (3)她认真(______)记录,研究地震现象。 (4)一声巨响打破校园的宁静 (______)。 (5)火车上使用的那种扫地机目前是最先进(______)的。 7.写出下列词语的近义词和反义词。 近义词 反义词 柔软 (________) (________) 安闲 (________) (________) 沉重 (________) (________) 8.根据拼音,写出下面句子中的词语。 1.你一会儿背着沉重的huò chuán(________),一会儿驮着长串的木筏。 2.像你那样wān yán(________)地贯穿全国,也没有行吟诗人为我tán qín(________)歌唱。 3.我是一条伟大的河流,那是因为我zūn xún(________)着这条规律。 4.这就使我受到zūn jìng(________),光荣无比。 9.写同音字。 lǜ 规(_______) 无忧无(_______) yì 安(_______) 利(_______) zūn (_______)敬 (_______)循 三、现代文阅读 课内阅读。 “你几时才能抛开这样的生涯? 要是换了我,说句老实话, 我可真要愁死啦! 我的命运有多好, 比起来,你我相差竟这么大! …… “这清闲的生活无忧无虑, 还有什么能够代替? 任凭人世间忙忙碌碌, 我只在睡梦中推究哲理。” “啊,你在推究哲理?” 河流回答道, “水要流动才能保持清洁, 这个自然规律,难道你已经忘掉? 10.根据意思写词语。 (1)推求探究(原因:道理等)。(____) (2)听凭;不论,不管。(____) 11.“池子”和“河流”各比喻什么样的人? 池子:____________________ 河流:____________________ 12.“池子”为什么提议“河流”抛开原有的生活? __________________________________ 13.河流欣赏的自然法则是什么? _____________________________ 《池子与河流》课内阅读。 “我是一条伟大的河流, 那是因为我遵循着这条规律, 不顾自身的安逸。 我用源源不断的清洁的水, 年年给人们带来利益。 这就使我受到尊敬,光荣无比。 也许,我将永远奔流不息; 可你早被遗忘,不再有人提起。” 14.写出文中加点词语的近义词。 遵循—(____________) 安逸—(____________) 15.在上文中,“我”是指___________,“你”是指___________,“这条规律”是指______________________。 16.河流受到人们的尊敬是因为( ) A.它奔流不息 B.它年年给人们带来利益 C.河流里的水非常清澈 四、书面表达 17.作文。 图中的小朋友都在干什么?他们之间可能发生了怎样的故事?发挥想象,编写一则故事。 提示:要根据图中的内容来编写故事。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 参考答案 1.B 2.B 3.C 4.A 5.B 6.一般 轻巧 马虎 嘈杂

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