内容正文:
必考点04 病句的辨析与修改
题型一 辨析题
例题1下列句子没有语病的一项是( )
A.新建的公园为市民提供了观鱼池、转盘、滑梯、迷言、超市等游乐设施。
B.无论一生遭受多少困厄欺诈,请依然相信人类的光明大于暗影。
C.我们讲述和搜集中国古代自强不息的故事,可以让大家获得教益。
D.大雨过后,蚯蚓常常爬到地面活动,其原因是润中缺少氧气造成的。
答案:B
解析:A项不合逻辑,分类不当,“超市”不属游乐设施:C项语序不当,可将“讲述”和“搜集”互换;D项句式杂糅,应将“其原因”与“造成的”二者删其一。
例题2 下面画线句子中,有语病的一处是( )
今年五一节期间,(A)重庆市文化旅游系统组织开展了丰富多彩的文化活动。全市43家公共图书馆、41家文化馆免费开放,并提供内容丰富的线上服务。(B)山城曲艺场推出了儿童剧《老虎拔牙》、话剧《雾重庆》等剧目。(C)重庆博物馆举办了《新时代的先声——五四运动图片展》活动。(D)这些活动极大地提高了广大市民的文化生活。
A.A B.B C.C D.D
答案:D
解析:本题考查病句辨析。D项,搭配不当,应把“提高”改为“丰富”。
题型二 修改题
例题40.下面有关写作的短文,从语意连贯和表意准确来看,有四处错误,请将错误句番号及修改后的内容填写在相应横线处。
①一篇文章怎样才算得“好”?②“词”使用得适合,“篇章”组织得调顺,便是“通”。③进一步说,④“篇章”组织得错乱,“词”使用得乖谬,便是“不通”。⑤对一般人来讲,只用这么平淡的两句话就够了。⑥这样的“通”没有骄傲的文人所说的那样博大精深,⑦所以是不论何人都必须达到的,并且是可能达到的。
错误句:__________修改为:____________________
错误句:__________修改为:____________________
错误句:__________修改为:____________________
错误句:__________修改为:____________________
答案:①;一篇文章怎样才算得“通”
③;反过来
④;“词”使用得乖谬,“篇章”组织得错乱
⑦;所以是不论何人都可能达到的,并且是必须达到的
解析:解答这道题,既要考虑常见的病句类型,还要联系上下文内容。整个段落是讲述文章怎样算“通”的问题,所以第①句中的“好”应更改为“通”。从内容上看,第④句与第②句构成对比的关系,所以第③句应改为表转折的句子“反过来”。第④句与第②句对应,所以要调整下语序。第⑦句,内部需要调整语序,先可能达到,再必须达到。
【解题技巧提炼】
病句是指不符合语言规范的句子。辨析和修改病句是衡量语言表达能力的重要标志,也是我们备考的重点之一。纵观近几年的中考试卷,修改病句已成为必考的考点,这就要求我们一方面要掌握病句的常见类型,另一方面还要掌握一些辨析及修改病句的方法与技巧。
【常见病句类型例析】
1.成分残缺或赘余
(1)缺少主语
例1:通过特级老师的这次讲课,对大家的启发很大。(本句没有主语,应该去掉“通过”或是“对”。)
(2)缺少谓语
例2:旧社会,劳动人民吃不饱,穿不暖的生活。(去掉“的生活”,或在“吃”前加“过着”。)
(3)缺少宾语
例3:他们胸怀祖国,放眼世界,大力发扬了敢拼敢搏,终于夺得了冠军。(应在“敢搏”的后面加上“的精神”。)
(4)缺少宾语的中心语
例4:“珍惜生命,远离毒品”的校园宣传活动,有效地增强了中学生的自我保护。(本句缺少了宾语的中心语,应在句末加上“的意识”。)
(5)成分赘余
例5:走近美丽的丹阳中学,我停下脚步驻足观赏。(“停下脚步”和“驻足”意思重复,删去一个。)
2. 搭配不当
(1)主谓搭配不当
例6:我国棉花的生产,过去不能自给。(把“棉花的生产”改为“生产的棉花”。)
(2)动宾搭配不当
例7:解放前,爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。(动宾搭配不当,“养活”的只能是人,不能是“生活”,把“的生活”删去。)
(3)主宾搭配不当
例8:秋天的香山是一个美丽的季节。(“香山”不能是“季节”,应该把“季节”改为“地方”。)
(4)修饰语和中心语搭配不当
例9:他有一双聪明能干的手。(“聪明”不能修饰“手”,应该去掉“聪明”一词。)
(5)一面与两面搭配不当
例10:一个人能否具有创造力,关键是要经常保持好奇心,不断积累知识。(“能否”和“关键”不能搭配,把“能否”改成“想”,或把“要”改为“能否”。)
(6)否定与肯定搭配不当
例11:我们并不完全否认这首诗没有透露出希望,而是说这希望是非常渺茫的。(“不完全否认”等于是