6.1.1 被子植物的生殖——无性生殖-【精准备课】2021-2022学年八年级生物下册同步教学优质课件（冀少版）

第一节 被子植物的生殖 第二课时 无性生殖 情景导入 草莓如何繁殖？ 种子 草莓幼苗 种子繁殖 新植株 茎 茎 茎上长出新植株 新知导学 有些被子植物，除了用种子繁殖后代外，还可以通过根、茎、叶等器官繁殖后代。 你知道哪些植物可以用根、茎、叶繁殖后代？ 落地生根用叶繁殖 马铃薯块茎发芽生根 新植株 茎 草莓的茎长成新植株 甘薯用根繁殖新植株 新植株 甘薯的块根 无性生殖： 扦插，压条，嫁接，植物组织培养 不经过两性生殖细胞的结合，而是由母体直接产生新个体的生殖方式。 方式： 有性生殖：经过两性生殖细胞结合的生殖方式。 这种方式与前面学过的有性生殖有何本质的区别？ 一、扦插 学习探究 1.扦插的概念 2.扦插时为何要选用带芽的枝条？ 3.扦插前后如何处理这个枝条？ 4.怎样确定扦插是否成功？ 5.哪些植物可以利用扦插方式繁殖后代？ 扦插：在适宜的季节，剪取某些植物的茎、叶、根、芽等，插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后栽种，使之成为独立的新植株。 扦插的概念 1.选择月季的枝条，剪成长10-15厘米的段，保留3-4个 ， 片叶。剪取枝条时，上切口 ，下切口剪成 。 2.将剪好的枝条插到土质疏松的土壤中，及时 ________，注意保持 状态。当枝条长出新的 ______和 _____后，扦插就成功了。 阅读探究竟中小实验，将实验步骤补充完整。 下切口 上切口 芽 2-3 剪平 斜面 浇水 遮阴 叶片 根 思考讨论 1.如果剪取的枝条上没有芽，扦插能成功吗？ 2.为什么要去掉一部分叶片？为什么要放在遮阴的地方? 3.为什么上切口剪平，下切口剪成斜面？ 不能，带芽的枝条更容易生根成活。 降低植物的蒸腾作用。 水平切口面积小，斜向切口面积大，切口面积小减小蒸发，有利愈合。根部切口面积大有利于生根。 提高扦插成活率的措施 将基质杀菌处理 用稀释的生根粉浸泡 基质：扦插植物生长的环境，如土壤 适合扦插繁殖的植物 葡萄 月季 蔷薇 杨树 天竺葵 迎春 二、压条 学习探究 1.压条的概念 2.压条时为什么要剥去部分树皮？ 3.枝条何时能与母体分离？ 4.当植株比较高大，又不容易弯曲时，如何压条？ 5.哪些植物可以采用这种方法繁殖？ 你能试着说出什么是压条吗？ 压条是将植株上的枝条向下弯曲，把枝条中部的树皮剥去下部半圈，埋进土壤并固定，让枝条的顶端露出地面，等埋进土中的枝条长出不定根和新叶后，再与母体分开的一种繁殖方法。 思考讨论 1.压条与扦插有什么不同？ 2.压条的植物为什么要把枝条中部的树皮剥去下半圈？ 扦插要将枝条从母体上截取下来，而压条则不截取下来，直接将枝条压入土中。 下半部分营养物质运输受阻，营养物质积累增多，促进了根的形成 3.植株比较高大，又不容易弯曲时，如何进行压条? 剥去树皮后将土包包在空中，使之生根 4.适合压条的植物？ 石榴 夹竹桃 桂花 学习探究 三、嫁接 1.嫁接的概念。 2.嫁接有几种形式？如何区分？ 3.如何选择接穗和砧木？ 4.嫁接成活的关键是什么？ 5.嫁接成功后，新植物表现性状与接穗一致 还是和砧木一致？ 嫁接：把一株植物的 芽或枝 接在另一株植物体上，使接在一起的两部分长成一个完整的植物体。 接穗：接上去的芽或枝 砧木：被接的植物体 芽接 枝接 嫁接成功的关键：将接穗和砧木的形成层，紧密地结合在一起。 白花玫瑰枝嫁接在红花玫瑰上，开什么颜色的花？ 嫁接的优势：新植物体保持接穗的优良性状。 仍然开白花 最牛的菊花 这株大立菊上开出547朵花共513个品种 嫁接繁殖的植物 苹 果 山楂 蟹爪兰 月季 菊花 茄子 黄瓜 组织培养：将植物体的部分组织或细胞在无菌的条件下置于特制的培养基内，放在适宜的环境中，培育出完整植物体。 四、植物组织培养 原理：植物细胞的全能性 组织培养技术的应用 快速繁殖 培养无病毒植株 脱毒的马铃薯 植物工厂 拯救濒危植物 濒危植物毛茛泽泻 本节知识点小结 无性生殖 概念：不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。 营养繁殖 扦插 压条 嫁接 植物的组织培养：将植物体的部分组织或细胞在无菌条件下置于特制的培养基内，放在适宜的环境中，培育出完整的植物体。 组培原理：植物细胞的全能性 保持接穗的优良性状 优点：繁殖速度快；保持植物原有性状 将有性生殖与无性生殖的异同填入下表： 比较项目 有性生殖 无性生殖 两性生殖细胞的结合 遗传物质 新个体的产生 繁殖速度 后代适应能力 优点 相同点 有 无 亲代双方 母体 两性生殖细胞结合 母体直接产生新个体 慢 快 强 弱 有利于生物的变异 繁殖速度快，能保持母体优良性状 都能产生新个体，繁殖后代