专题08 议论文阅读（专题过关）-2021-2022学年九年级语文上学期期末考点大串讲（部编版）

2021-2022学年度九年级语文期末复习 议论文阅读理解（解析版） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 满分 得分 120 (16分 ) （2021九上·江都月考）实用文本阅读 让人，乃众妙之门 ①沈从文先生的墓碑后面有这样的碑文：“不折不从，星斗其文，亦慈亦让，赤子其人。”每句最后一字巧妙地组成了“从文让人”。让人，可以说是沈从文性格的一个重要方面。让人，让他得享八十有六的高寿，让他由作家转为学者，成就大事业，享誉中外。可见，让人，是人生得以发展的重要途径。 ②让人，并不是懦弱，而是一种涵养，一种胆识。“让人非我弱，弱者不让人。”历史上成就大事业的人，哪个不具备这样的品格？“将相和”的故事流传甚广。蔺相如不想和廉颇争地位，路上遇到廉老将军就一而再、再而三地避让。这种豁达大度，不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗？因他的这种美德，才有后来廉颇老将军的“负荆请罪”，从而留下了一段千古佳话。 ③让人，可以使人与人之间的关系更加和谐。海纳百川，有容乃大。有容人之量，有让人之心，才有和睦，才有和谐。当今著名词作家乔羽，偕夫人佟琦做客央视《夫妻剧场》，主持人问：“二老相濡以沫，白头偕老，有什么秘诀吗？”乔老答：“一个字，忍。”夫人佟琦抢答：“我是四个字，一忍再忍。”诙谐中尽显相处之道。 ④让人，对事业的发展也有极大的帮助。人在事业上很难一帆风顺，有时甚至会陷入绝境。如果宁折不弯，不退不让，事业很可能会就此终结。而让人，则会让你的人生之树在即将枯萎的时候焕发新的生机。沈从文先生由于众所周知的原因，不能再继续写他钟爱的小说散文，几乎被世人遗忘。但他以大度的襟怀，超人的毅力，忍了，让了，既不悲观，也未消沉，而是将自己的智慧和才华，用到了中国古代服饰研究上。不哀不伤，潜心学术，写出皇皇巨著《中国服饰史》，又一次为世人刮目相看。 ⑤可是真正做到让人并不容易。首先，你要摆正自己的位置。上至王侯将相，下至贩夫走卒，都要认识到自己是芸芸众生中的一员。否则，总把自己当成世界的中心，遇到别人冒犯，当然不容易大度起来。此外，想要做到让人，最好还要有点幽默细胞。生活中遇到不顺，谁心里都不会舒服。这时候不妨自我解嘲一下，心情有时就好多了。 ⑥让人，乃众妙之门。生活中多一些让人，我们的心灵会多一些阳光，事业也会多几分顺利。不信，你试试！ 1.( 3分 ) .请找出本文的中心论点。 2. (4分 ) .选文第④段画线句子运用了哪些论证方法？有什么作用？ 3. (4分 ) .选文第④⑤段的顺序能否调换？为什么？ 4.( 5分 ) .如果将下面的材料作为本文论据，你认为放到哪一段最合适？请简述理由。 韩信曾甘受市井屠夫的胯下之辱，后来成为一代名将，被封楚王。回楚地后，他并未睚眺必报，而是将羞辱他的人善待并重用。 【答案】 1.让人，是人生得以发展的重要途径。（让人，乃众妙之门） 2.比喻论证、对比论证，用“人生之树在即将枯萎时焕发生机”比喻事业在遭遇挫折后又有了新的发展，说理具体形象。假设“不退让，事业可能会就此终结；让人，事业就会焕发新的生机”正反对比，形象、突出地论证了让人对事业的发展有极大的帮助这一观点。 3.不能。第④段讲的是让人对事业的发展也有极大的帮助，第⑤段讲的是怎样具备让人这种品格。这两段的内容是递进关系。 4.可以作为第②段的论据。第②段的观点是让人是一种涵养，一种胆识，所给论据讲韩信能忍胯下之辱，体现一种涵养，所以作为第②段的论据。 【解析】1.本题考查概括文章的中心论点。解答此类题目要明确议论文论点的提出常常在文中的四个地方：文章的标题、开头的语段、结尾的语段或归纳各分论点，总结出中心论点。 2.本题考查论证的方法及其作用。议论文经常使用的论证方法有：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。辨识论证方法，首先要看是不是对比论证、比喻论证，再看是不是举例论证，最后考虑道理论证。 3.本题考查论证的思路。注意运用“首先、接着、然后、最后等词语。遵循“提出问题，分析问题，解决问题”的思路进行分析。能否调换的问题，可以根据两段与上下文之间的内在逻辑关系去分析，结合整篇文章的论证逻辑去表述。 4.本题考查论据的选择与使用。解答此类题目首先要明确论据是论证论点根据，是作者建立论点的理由，因此它必须与论点保持一致。其次，是否使用多个论据，要根据证明过程的需要做出选择。 (16分 ) （2021九上·沭阳月考）阅读下面的文字，完成问题。 逆向思维帮助你走向成功     ①《庄子》里有一个故事说，有人有祖传的“不龟手之药”，也就是搽了手不裂的药这家人靠了这个药方，每年冬天给人家浆纱赚钱。有聪明人花一百金买下这个秘方，献给