安徽省阜阳市实验中学2021-2022学年九年级上学期期中考试历史试题

阜阳实验中学九年级历史期中考试 审题人:王静 单项选择(本大题共15小题,每小题2分,共30分) 以下是公元前2500年左右的亚非文明分布图。某旅行社为配合中学生研学旅行,制作了下面的 旅行广告,其中符合史实的是() B A埃及 苏是尔 度河筑域 A.沿A处尼罗河而行,了解象形文字,领略胡夫金字塔的壮美 密 B.在B处两河流域驻足,了解佛教文化,欣赏古巴比伦城遗址 C.在C处恒河沿岸观光,了解楔形文字,感受古代印度的风采 D.参观D处空中花园,了解甲骨文,感受青铜文明的魅力 2.希腊是欧洲文明之源,希腊化时代是希腊的文化传统超越希腊本土、向更广阔的世界传播的时 代。实现希腊化的重要力量是() 波斯帝国 B.亚历山大帝国 C.法兰克王国 D.拜占庭帝国 3.公元前445年,罗马法废除了平民不得与贵族通婚的限制:公元前367年,规定:罗马政府的 所有要职向平民出身的人开放。这表明罗马法() A.达到了维护平民利益的目的 B.随着罗马帝国的演变而发展 C.随着社会矛盾的调和而发展 D.废除了贵族在政治上的特权 4.一个向封君宣誓效忠的人,应该记住:安全、诚实、堪用、能做事……同样,封君也要 在所有事情上为向他宣誓效忠的封臣做事。这说明() A.封臣无偿为封君提供兵役 B.封君与封臣以土地封赐为纽带 C.封君只能管辖自己的封臣 D.封君与封臣权利与义务相交织 5.“当西欧封建社会的乡村耕作者仍然受到贵族的种种迫害时,在城市中已经建立了秩序 和良好政府,确保了人民的自由与安全……每个人以他的城市为骄傲,并且自觉地献身于城 市的繁荣。”这一现象的出现是因为() A.城市经济的发展 B.城市争取自由和自治 C.农村赋税的沉重 D.大学具有一定自治权 6.大化改新,把广大部民(农民)从氏族贵族的占有下解放出来,作为公民授予“口分田” 负担一定的租庸调,地位有所改善,百姓大悦,提高了生产的积极性。这说明,大化改新( A.实行有条件的土地分封 B.调整生产关系以促进生产力发展 C.仿效隋唐制度进行改革 D.使日本走上了资本主义发展道路 7.“对于欧洲其他民族来说,伊斯兰教是一个遥远的威胁,但在西班牙与葡萄牙人眼里, 则是一个传统的、永远存在的敌人。伊比利亚半岛上的大部分地区都曾处于穆斯林统治之 下。”与材料所述相关的史实是() 0 A.公元2世纪,罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国 B.公元6世纪,拜占庭帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国 ◇九年级历史共4页第1页 C.公元8世纪中期,阿拉伯帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国 D.公元13世纪,蒙古帝国成为地跨欧亚的大帝国 8.欧洲在15世纪羊毛工业迅速发展的时候,便有大量经商的工业家出现,他们采购羊毛, 分配给梳毛工人、纺织工人以及其他各种工人,让他们分工配合,同时付给他们工资,最终 制成成品销往国内外。此段描述反映了( A.农业发展极其迅速 B.租地农场大量兴起 C.工人生活非常富裕 D.资本主义经济兴起 9.下表为斯特拉斯堡(今法国东北部城市)的印刷出版物统计,当时推广古典书籍旨在( A.宣传人文主义思想 时间 类型 比例 B.推翻天主教的统治 15世纪 宗教书籍 50%以上 C.推动欧洲大学迅速建立 古典书籍 D.消除法国封建专制制度 1500年到 宗教书籍 27% 1520年 古典书籍 33% 0.从15世纪的最后几十年起,欧洲人以寻找新的商业路线以及对冒险的追求为理由,开 始拓展他们已知世界的前沿。最终,他们在大洋的另一边找到了无以计数的财富。材料说明 欧洲人的“拓展”() A.推动了人们思想的解放 B.使世界的观念开始确立 C.促进了资本的原始积累 D.给非洲人民带来深重灾难 11.下面两幅漫画反映的主题是 英国殖民者 城市平民 “美利坚”的烈马 教士和贵族 标题:《美利坚的烈马》标是 题:《再见,巴士低狱》 A.欧洲民主政治的发展 B.资产阶级革命的兴起 C.资产主义制度的扩展 D.反抗殖民统治的胜利 12.纺纱机经过不断改进,使纺纱的速度提高了100倍,这又使织布的速度显得落后了1785 年,埃德蒙·卡特赖特发明了水力织布机,把织布的速度提高了40倍。这主要反映出( A.工业革命引起社会结构变化 B.技术革新促进生产力的发展 C.资本主义生产方式逐渐确立 D.现代工厂制度最终得到确立 13.马克思和恩格斯在广泛吸收人类优秀思想成果的基础上,总结工人运动的经验,共同创立了 富有生命力的马克思主义。这表明马克思主义() A.是理论与实践的产物 B.指导了各国无产阶级革命 C.是唯一科学的理论 D.推动了巴黎公社的建立 14.培伦在《印度通史》中说:“从军事意义上说,印度失败了;但是从政治意义上说,印度通 过维护精神自由的权利贏得了自己的目标,这种精神自由最终导致印度的政治独立。”材料说明