学易金卷：2021-2022学年九年级语文上学期期末测试卷（部编版）（安徽专用）02（含考试版+全解全析+答题卡）

2021–2022学年上学期期末测试卷02 九年级语文·全解全析 1． （1）雉从梁上飞 （2） 提携玉龙为君死 （3）八百里分麾下炙 （4）到乡翻似烂柯人 （5）长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 （6）人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 （7）春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 【解析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，需要在平时的学习中，做好积累，加强背诵和记忆，准确书写。根据提示语句写出相应的句子，理解性识记，注意结合语境填充。 2．（1）践   斥   chóng （2）疆化（3）我为什么爱它？因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。（4）①夏洛蒂•勃朗特   家庭教师   登广告 ②因为简•爱已经爱上罗切斯特，而罗切斯特却要跟别人结婚（其实是简•爱不知道罗切斯特在试探她）。【解析】（1）本题考查对字音和字形的掌握。“jiàn踏”写作“践踏”，“排chì”写作“排斥”，“崇高”读作chóng gāo。可据此作答。（2）本题考查形近字的辨析。“我没有被弄得疆化”中“疆化”错，应写作“僵化”。（3）本题考查句式转换。设问句是自问自答，可将“我爱它”改为“我为什么爱它”。（4）本题考查文学常识和对名著情节的掌握。第①题，《简•爱》的作者是英国女作家夏洛蒂•勃朗特。与本题有关的情节是：由于谭波尔儿小姐的离开，简•爱厌倦了孤儿院里的生活，登广告谋求家庭教师的职业。桑菲尔德庄园的女管家聘用了她。第②题，根据对原著的理解可知，因为简•爱已经爱上了罗切斯特，而罗切斯特却要跟别人结婚，所以她才会产生非走不可的想法，她并不知道这是对方在试探她。可据此作答。 3．（1）示例：历史变迁 【解析】本题考查设计栏目。这是一道开放类试题，与“家乡记忆”紧密相关，是四字短语，言之成理即可。如：历史变迁，历代名人等。 （2）①“稿件请注明姓名或班级”改为“稿件请注明姓名和班级”。②把“否则后果自负”改为“请准时交稿”。③现面向全校同学征集与家乡有关的稿件，稿件包括文字、图片等。【解析】本题考查应用文。①“稿件请注明姓名或班级”要求不当，在稿件上应同时注明姓名和班级。②“否则后果自负”语气过于生硬，且有威胁的成分。应改为“望准时交稿”。③“现面向全校同学征集与家乡有关的稿件包括文字、图片等”这个句子句式杂糅，这个句子糅合了两个句子：“现面向全校同学征集与家乡有关的稿件”“稿件包括文字、图片等”。把这个句子拆分为两个句子即可。 （3）示例：我是校刊编辑部的编辑，想邀请您为校刊写篇刊首语。专刊主题是家乡记忆，400字左右，5月30日前完成即可。感谢您的支持！期待您的来稿。【解析】本题考查语言表达的能力。解答时，要点明自己的身份（校刊编辑），然后发出邀请，要交代清楚事由（邀请写刊首语），说明专刊主题、字数要求和完成时间。要注意语句连贯，语言得体。还要注意字数要求。 4.B 【解析】本题考查词语的选择运用。一空：根据语境，“我”提出用诗中的字词等写作文，学生们“开始喳喳，又新奇又惊讶”“可惜没有灯花可落，只能是落灯泡了，哈哈!”分析，这里是“大声地”笑。二空：根据语境，当课代表得知“我”还继续教他们时，“笑着跳起来，冲出去，然后回来冲教务主任鞠躬，又冲我弯弯腰”，这里应是“诡秘地”。诡秘：指（行动、态度等）隐秘不易捉摸。三空：联系前文，教务主任告诉“我”，成长是需要过程的，鼓励“我”虽然孩子们这次没有实现约定，但是不要气馁，只要有足够的耐心、信任，孩子们一定能成长。所以“我”应是“轻松地笑”，因为有了台阶可以不用守约。故选B。 5．期中考试班级考了倒数第一；与学生约定期末考试再考倒数第一“我”就不教他们；“我”在学生们的检讨和教务主任的鼓励下爽约。【解析】本题考查文章内容的概括。可根据题干中提示，寻找相关段落概括。注意按照时间顺序概括。一空：开头写作文课上“我”引导学生围绕古诗词句写怍文，前排的小胖提出“写你跟我们的约定”引出“我”的回忆：“我一下子想起来，期中考他们考了个倒数第一”，所以第一空是：期中考试班级考了倒数第一。二空：第七段接下来我们约定“若是期末还是倒数第一，我就不教你们了，在家歇菜”，第二空填与学生约定期末考试再考倒数第一“我”就不教他们。三空：“请不要立刻感到灰心”“因为有了台阶可以不用守约”，写“我”在学生们的检讨和教务主任的鼓励下爽约。 6．课代表担心班级再考倒数第一，“我”真的不教他们了，但又怕说出来会让“我”对他们失去信心；“我”为学生重视这个约定而感到高兴，同时对他们考好很有信心。【解析】本题考查人物心情的理解。这句话在文章第六段，前文语境是“与学生约定期末考试再考倒数第一，我就不教他们”“可总得有倒数第啊”，课代表“无奈地”，是因为担心万一他们班级再考倒数第一，“我”真的不教他们。“欲