四川省巴中市平昌县综合（道德与法治、科学）五年级下学期期末试题 2020-2021学年（无答案）

2021年春季期末教学质量监测五年级 综合科 (全卷满分100分60分钟完卷) 道德与法治 题号 总分 四|五六 得分 道德与法治(40分 得分评卷人 一、填空题(每空1分,共16分) 1.父母对子女有 的义务;子女对父母有 的义务。 家风是一个家庭或家族世代相传的,是长期生活实践中不断形成 的 。它主要表现为家族代代恪守的」 个词 话、一个故事、一段记忆,都是家风的 3.我们成长在 领导下的社会主义国家,作为新时代的少年,我们 是未来建设社会主义现代化强国的 4.人们在公共生活中表现出的文明行为和秩序意识,不仅是一个社会 趣/除 的反映,也是一个国家 的体现。 直是中华民族赖以生存的灵魂。灾难面前,它是_ 力量;日常生活中,它是人们 的生动体现。 6.遇到问路的外地人,我们可以 去餐馆吃饭,服务员给 我们上菜时,我们可以 N/煬 得分评卷人 判断题(在正确的后面画“√”,错误的后面画“×”。 N/牌 每小题1分,共6分) 1.中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦。 2.每年的7月1日为中国共产党的诞生纪念日。 社区的一切事务都是大人的事,与我无关 4.强强总是埋怨妈妈唠叨。 5.疫情期间,一位叔叔去商场时不愿意戴口罩 6.周末,小丽主动收拾自己的房间、洗碗。 五年级综合科·第1页·共4页 得分「评卷人」三、请评价下列公共场所中人物的行为,并谈谈自己的观 点。(6分) 尾在后面呢 小文,你好! 得分评卷人 四、问答题(每小题6分,共12分 1.当父母意见不一致,都希望得到你的支持时,你会怎样处理? 2.为什么说中英《南京条约》是丧权辱国的条约? 科学(60分 得分评卷人 一、填空(共20分 是最软的矿物,有很强的 是最硬的矿物。 2.通常,结构由构成 的 最稳固,所用材料最少。 滑轮组的作用是,既能 又能 能够帮助人们 或的工具装置,都可以称为 常用的传动装置有 等 6.生活在浅海的皱唇鲨是 生的;鸭嘴兽用 生方式繁殖后代, 用_哺育后代。 口语交流的方式主要有 和 地质学家按岩石的生成方式把岩石分成 和 9.质疑就是有根据地对自己的和别人的 是否合理提出 10.地球上的资源可以分为两类:一类是 比如 等;另一类是 ,比如 11.大脑对人体的管理,是一种的关系,左大脑支配身体的运动,右 大脑支配身体的运动。人的大脑中,左半球偏重 等功能, 右半球偏重于管理 等功能。 五年级综合科·第2页·共4页 12.眼晴是接受 的感觉器官 将落在视网膜上的信号及时传递给 。经分析弄清信息后,人就产生了视觉。 得分评卷人 、判断(在括号里画“√”或“×”,共5分) 方解石和白云母是常见的能透光的矿物。 2.当力作用在轴上时,轮轴也同样可以省力。 3.体育锻炼可以提高学习与记忆能力。 4.嗅觉和味觉是密切相关的。一旦嗅觉失灵,品味力就会下降。 5.大脑约占脑重的80%。 6.鲸鱼是卵生动物 7.吊兰的叶子落在地上就能长出小苗。 8.由于门、窗的结构是四边形,所以它们都不稳固、结实。 9.煤是埋在地下的古代植物在高温高压下经历了复杂的变化形成的。 10.箭、石锯也是简单机械。 得分评卷人 选择(5分 1.下列简单机械中不属于轮轴的是( A.镊子 B.自行车车把 C.方向盘 2.不能改变物体受力方向的是( A.动滑轮 B.定滑轮 C.滑轮组 3.信号从指挥中心传递给各个器官的过程顺序应是( A.脊髓一脑一运动神经 B.运动神经一脊髓一脑 C.脑—脊髓一运动神经 4.下面的植物中,用茎繁殖的是 油菜 B.菊花 造房子的过程是() A.先建造,后设计 B.先设计,后建造 C.先建造,再改进 6.下面属于卵生的动物是( A.狗 B.长颈鹿 C.海马 7.平板桥、拱桥、吊桥是按桥的()分类的。 A.材料 B.作用 C.形状 8.我们在妈妈的肚子里呆了() A.300天左右 B.280天左右 C.240天左右 9.()上应用了滑轮机械 A.螺丝刀 B.水龙头 C.旗杆 10.大脑表面像( 样 A.苹果 B.核桃 C.瓜子 五年级综合科·第3页·共4页 得分评卷人 四、连线题(8分) 1.把下面矿物与主要用途用直线连起来 石墨滑石石英萤石石棉赤铁矿硫磺方解石金刚石方铅矿 颜料铅笔芯显微镜化妆品玻璃刀水晶项链牙膏防火板硫酸 请把下列植物与它的繁殖方式用直线连起来 马铃薯生姜宝石花草莓甘薯落花生 用茎繁殖 用叶繁殖 用根繁殖 得分评卷人 五、实验探究(共10分) 1.学习《折形状》一课时,我们做了“物体的形状与承受力的关系”的实验, 请完成下面问题 实验材料 实验过程 实验结论 2.学习《斜坡的启示》一课时,我们做了“斜面的坡度大小对小车拉力影响” 的实验,请完成下面问题。 实验材料: 实验过程: 实验结论 得分评卷人 六、问答(12分) 1.如何使用简单材料做