1数据收集整理 第2课时 记录数据的方法 （课件）-2021-2022学年数学二年级下册

人教版数学二年级（下） 数据收集整理 第2课时 记录数据的方法 1 学习目标 1.在用自己的方式记录数据的基础上，学会用 写“正”字的方法记录数据，体会这种方法 的优点。 2.通过分析统计表中的数据，能解决简单的问 题，做出简单的推测。 3. 经历统计的过程，积累基本统计经验，体会 科学、求实的态度。 【重点】 学会用写“正”字的方法记录数据。 【难点】 感受数据中蕴含信息，体会数据 的作用。 课堂导入 上节课我们学习了收集数据。你知道都有哪些收集数据的方法吗？ 举手、投票…… 如果采用投票的方法，该如何收集和记录数据呢？ 4 探究新知 2 学校要举办讲故事大赛。 王明明 陈小菲 我们班要从这两位同学中选一位参加比赛。 5 2 学校要举办讲故事大赛。 王明明 陈小菲 怎么决定谁去参加比赛呢？ 投票决定谁参加比赛。 6 2 学校要举办讲故事大赛。 王明明 陈小菲 规则：每个同学只能写一张选票，只能投王明明和陈小菲两位同学中的一位。 7 2 学校要举办讲故事大赛。 王明明 陈小菲 全班这么多张选票，该怎么记录呢？ 8 这几位同学是怎样记录的？ 9 写“正”字，“正”字的每1笔都代表1票，1个“正”字有5笔，即1个“正”字代表5票。 10 画“√”或“○”，一个“√”或“○”代表1票。 11 还可以这样记录数据。 12 比较一下记录数据的方法。 13 用画“√”或“○”的方法记录，要一个一个地数，比较麻烦。 用写“正”字的方法记录，可以五个五个地数，比较方便、快捷。 14 把统计结果填入表中： 姓名 王明明 陈小菲 票数 15 22 15 姓名 王明明 陈小菲 票数 15 22 (1)根据统计结果，应该选（ ）参加比赛。 (2)有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们 也投了票，结果可能会怎样？ 陈小菲 22－15=7（票） 陈小菲领先7票。 16 姓名 王明明 陈小菲 票数 15 22 (1)根据统计结果，应该选（ ）参加比赛。 (2)有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们