考点梳理-【考易百分百】2021-2022学年六年级上册数学周末提优训练(人教版)

2021-12-15
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)六年级上册
年级 六年级
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 797 KB
发布时间 2021-12-15
更新时间 2023-04-09
作者 陕西励志图书文化传播有限公司
品牌系列 考易百分百·小学周末提优训练
审核时间 2021-12-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/31811832.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

书 ◇1◇ ◇2◇ 考点梳理 六年级数学上 1 分数乘法 考 点 具体内容 小练习 分数乘整数 1.意义:表示求几个相同分数的和的简便运算,与 整数乘法的意义相同 2.计算方法:分母不变,分子乘整数 提示:计算结果要化成最简分数 9×16表示: 9个 1 6相加  9×16=  3 2  分数乘分数 1.意义:表示求一个分数的几分之几是多少 2.计算方法:分子乘分子,分母乘分母 点拨:能约分的要先约分,再计算 3 5× 1 6表示:  3 5的 1 6是多少  3 5× 1 6=  1 10  分数乘小数 1.意义:表示求一个数(小数)的几分之几是多少 2.计算方法:分数和小数相乘,可以把分数化成小 数,也可以把小数化成分数,然后再相乘 点拨:小数和分数的分母存在某种倍数关系时可 直接“约分”;计算结果必须是最简分数 把小数化成分数: 2.4×34= 12 5× 3 4=  9 5  把分数化成小数: 2.4×34=2.4× 0.75 = 1.8  直接约分: 2.4×34= 1.8  分数混合运算 分数混合运算的运算顺序与整数混合运算顺序相 同,都是先算乘除法再算加减法,有括号的先算括 号里面的 4 13+ 5 13× 13 10 21 26 整数乘法运 算定律推广 到分数 整数乘法的运算定律对于分数乘法也同样适用 乘法交换律:a×b=b×a 乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c) 乘法分配律:a×(b±c)=a×b±a×c 2 3× 1 5 2 15 5×1( )6 ×6757 3 4+ 5( )6 ×1219 解决问题 单位“1”的量×分率=分率对应的量 点拨:已知一个数量比另一个数量多(或少)几分 之几,求这个数量的解题方法: (1)单位“1”的量±单位“1”的量×另一个数量比 单位“1”多(或少)的几分之几=另一个数量 (2)单位“1”的量 ×[1±另一个数量比单位“1” 多(或少)的几分之几]=另一个数量 一条连衣裙240元,一个拉杆书 包比这条连衣裙贵 3 8。这个拉杆 书包多少元? 240×(1+38)=330(元) 2 位置与方向(二) 考 点 具体内容 小练习 用方向和距 离描述某个 点的位置 确定物体的位置,在选定观测 点后,要根据方向和距离两个 条件来确定,缺一不可 以市政府为观测 点,看图填一填。 1.超市在市政府 的( 东 ) 偏( 北 ) ( 20° )的 方向上,距离 是( 200 ) 米 2.体育馆在市政 府的( 北 )偏( 西 )( 45° )的方向上, 距离是( 800 )米 3.邮局在市政府的( 东 )偏( 南 )( 15° )的 方向上,距离是( 400 )米 在平面图上 确定某个点 的位置 先定方向,再定距离,最后标出 物体的具体位置,并标明名称 在平面图上标出物体位置的方 法: 先用量角器确定方向,再以选 定的单位长度为基准,用直尺 来确定图上距离,最后找出物 体的具体位置,标上名称 根据下面的描述,在图中标出各场所的位置。 1.学校在市政府的南偏东 30°方向上,距离是 800 米 2.游泳馆在市政府的 西偏北 20°方向上, 距离是200米 3.市政府在汽车站的 南偏西 35°方向上, 距离是 1000米     略 物体位置 的相对性 两个地点间的位置关系是相对 的   东偏北西偏南   东偏南西偏北   北偏西南偏东   北偏东南偏西 小芳家在学校东偏南45°方向,学校在小芳家  西偏北45°方向  西安在北京西偏南约50°方向,北京在西安  东偏北50°方向  描述简单 的路线图 按行驶路线,先确定观测点及 行走的方向和路程,再描述路 线 绘制简单的路线图的方法: (1)确定方向标和单位长度 (2)以起点为观测点,从起点 出发,根据描述确定所走的方 向和距离。每走一段路,都要 重新确定新的观测点 请写出小明从家到学校的路线和小明从学校回家的 路线。 略 ◇3◇ ◇4◇ 3 分数除法 考 点 具体内容 小练习 倒数 意义:乘积是1的两个数互为倒数 提示:(1)倒数是两个数之间的关系,一个数不能 说倒数 (2)真分数的倒数都大于它本身,假分数的倒数 等于或小于它本身 求一个数的倒数的方法: (1)求分数的倒数:交换分子、分母的位置。(求 带分数的倒数,先将带分数化成假分数) (2)求整数(0除外)的倒数:先把整数(0除外)看 作分母是1的假分数,再交换分子、分母的位置。 (3)求小数的倒数:先把小数化成真分数或假分 数,再交换分子、分母的位置。 ( 0 )没有倒数, ( 1 )的倒数是1, 10的倒数是( 110 ), 0.2的倒数是( 5 ), 4 9的倒数是(  9 4 ), 1 11的倒数是( 11 )。 分数除法 意义:已知两个因数的积与其中的一个因数,

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