内容正文:
福清市小学2020—2021年第一学期五年级语文期末质量检测卷答案及评分标准
答案及评分标准
题 号
分值
参考答案
评分标准
一、
积
累
与
运
用
(35分)
(一)
5
黎明(1分) 不可估量(1分)
同心协力(1分) 难以置信(1分) 感激(1分)
每个词里书写一个不规范或者错字就扣0.5,封顶1分。
(二)1
2
C
每空2分
2
2
D
每空2分
3
2
A
每空2分
4
2
C
每空2分
5
2
C
每空2分
6
2
A
每空2分
7
2
C
每空2分
8
2
B
每空2分
(三)9
1
√
每空1分
10
1
√
每空1分
11
1
√
每空1分
12
1
×
每空1分
13
1
×
每空1分
(四)14
5
明月松间照(1分) 江枫渔火对愁眠(1分)
日本(0.5分) 黄昏(0.5分)
夕阳斜照西山时(1分) 点点归鸦急急匆匆(1分)
每格一个字书写不规范或者错字就扣0.5,扣完为止。
15
4
西湖歌舞几时休(1分) 不拘一格降人材(1分)
奇花初胎(1分) 有作其芒(1分)
每格一个字书写不规范或者错字就扣0.5,扣完为止。
答案及评分标准
题 号
分值
参考答案
评分标准
二、
阅
读
与
欣
赏
(35分)
(一)16
2
D
每空2分
17
2
C
每空2分
18
2
B
每空2分
19
2
言之有理即可
两个错别字扣0.5分
(二)20
2
C
每空2分
21
3
B
每空2分
22
2
D
每空2分
23
2
BD
两项都选对得2分;答案只有一个选项且是正确的选项之一的得1分;答案有两个选项且含有错误选项的不得分。
24
4
这句话中运用了列数字、作比较的说明方法;(1)列数字,通过具体数字“直径有1.95厘米,厚度才1.55毫米”,直观地让人感受到圆形核电池的小。(2)作比较,通过与熟知事物,1美分硬币、普通化学电池比较大小和电力,使读者对圆形核电池有具体鲜明的印象。
能答出“列数字、作比较”两种说明方法的得2分;能选其中一种说明方法并说出相对合理的好处即可再得2分。
25
3
(示例)我认为会成真。因为文中提到现已发明了大型的核电池用于工业和航天业,而近期美国科学家想出了为核电池“瘦身”的妙计,微型核电池已具备了发展的可能,所以在未来,5000年不用充电的电池有可能成真。
否定与肯定答案均可,,言之有理即可得分。主要看能不能结合文章信息,文从字顺地表达自己的见解。
(三)26
2
D
每空2分
27
2
C
每空2分
28
2
B
每空2分
29
2
A
每空2分
30
3
(示例)我怒气冲冲地跑回家,冲着父亲说:“都怪你,我玩捉迷藏被发现了。”父亲摸着我的头乐呵呵地说:“哈哈,怎么能怪我呢!你应该想想你做了什么事才暴露了你自己啊!”
能根据上下文或语境,推断后面的情节,注意到前后逻辑一致,文从字顺且能抓住细节来写即可得分。
31
3
(示例1)我认为不可以删去。主要写了父亲的兴趣与特长及同事们对父亲的欣赏,内容既饱含作者对父亲的思念之情又切合文章主旨,所以不可以删去。
(示例2)我认为不可以删去。①第4自然段内容并未涉及“我”的喜好和言行;②第7自然段写了“我”开始跟父亲一样听京剧,时不时地哼两段,“我”的言行是与父亲有关的,通过“我”的言行可以看出“我”对父亲的思念。③“我”还想起自己如果劝父亲不要洗冷水澡就好了,说明“我”在后悔自己没有劝父亲,所以现在用吓唬的方法来劝母亲。“我”的这些言行都是因为父亲而改变,从侧面突出中心“生命里有你”。所以不可以删去。
(示例1)答出“不可以删去”,得1分;答出“第4自然段内容并未涉及“我”的喜好和言行”“对父亲的思念”“切合文章主旨”“突出中心”等关键点即可再得2分。
(备注:因本题首次尝试评测学生认真审题、按题作答的习惯,学生审题作答时可能会有“示例2”的答案,评卷时可放宽要求,按“示例2”评分标准给分)
(示例2)答出“不可以删去”,得1分;答出第“①”点得1分,答出“对父亲的思念”“侧面突出中心‘生命里有你’”等关键点即可再得1分。
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