专题01 内能【考点串讲PPT】-2023-2024学年九年级物理上学期期中考点大串讲（人教版）

1 掌握 改变物体内能的两种方式 理解 分子热运动理论；分子间相互作用力；内能的概念 会 利用分子热运动解释问题；利用分子间相互作用力解释问题；比热容的简单计算；利用比热容解释问题 了解 温分子间相互作用力与固液气三态的关系；热量的概念；热传递的概念；比热容的概念 2 3 一、分子动理论 1.物质的构成：常见物质是由分子、原子构成的。　 2.分子的热运动： （1）扩散：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。 （2）影响扩散快慢的因素：温度。 （3）扩散现象表明：一切物质的分子都在不停地做无规则运动。 3.分子之间的作用力：分子之间即存在斥力也存在引力。 知识清单 3 一、分子动理论 要点诠释： 1.物体内部大量分子的无规则运动叫做分子的热运动。温度的高低是物体内分子热运动剧烈程度的标志。温度越高，分子热运动越剧烈，扩散越快。 2.分子之间的引力和斥力同时存在，只是对外表现不同： （1）当固体被压缩时，分子间的距离变小，作用力表现为斥力。 （2）当固体被拉伸时，分子间的距离变大，作用力表现为引力。 知识清单 3 一、分子动理论 要点诠释： 3.分子动理论的基本观点： （1）常见物质是由大量的分子、原子构成的； （2）物质内的分子在不停地做热运动； （3）分子之间存在引力和斥力。 知识清单 3 一、分子动理论 典例一：（湖南怀化市·中考真题）下列现象中与分子热运动有关的是（ ）。 A．余音绕梁 B．尘土飞扬 C．桂花飘香 D．大雪纷飞 考向一 分子热运动理论、扩散现象 A 3 一、分子动理论 典例二：（甘肃武威市·中考真题）宋代王安石《梅花》中有诗句“遥知不是雪，为有暗香来。”，能从不同方向看到梅花，是因为光发生了______，淡淡花香飘散在空气中，这是______现象。 考向一 分子热运动理论、扩散现象 反射 扩散 3 一、分子动理论 典例三：（江苏省徐州市中考物理试题）有人做了这样一个实验：把金片和铅片紧压在一起，放置5年后再将它们分开，可以看到它们相互进入约1mm，这个实验说明（　　）。 A．分子是由原子构成的 B．分子是运动的 C．分子间存在引力 D．分子间存在斥力 考向二 分子间相互作用力 B 3 二、物体的内能 1.定义：构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。 2.单位：焦耳，符号：J。 3.影响内能大小的因素：温度、质量、体积、状态等。 4.改变内能的方式：热传递、做功。 5. 内能与机械能的区别：物体的内能大小与物体内部分子的热运动以及分子间的相互作用情况有关，是物体能量的微观表现；物体的机械能则与整个物体的机械运动情况及相对位置有关，是物体能量的宏观表现。物体的内能在任何情况下都不会为零（因为分子不停地做无规则运动总有动能），而物体的机械能可以相对为零。所以内能和机械能是两种不同形式的能量。 知识清单 3 二、物体的内能 要点诠释： 1.内能与温度：同一个物体，它的温度越高，内能越大。物体的温度升高，内能增加，内能增加，温度不一定升高，如：晶体熔化的过程，物体吸收热量内能增加，但是温度不变。 2.热传递： （1）发生条件：温度差。 （2）方向：能量从高温物体传递到低温物体。 （3）结果：物体温度相同。 （4）实质：内能的转移。 知识清单 3 二、物体的内能 3.热量：热传递中，传递的能量的多少叫热量。即“热量”是一个过程量，只能说“吸收”或“放出”了热量，不能说物体含有热量。热量的单位是焦耳（J） 4.做功：外界对物体做功，物体内能增加；物体对外界做功，物体内能减小。做功的实质是能量的转化。 知识清单 3 二、物体的内能 典例一：（内蒙古赤峰市中考物理试题）关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（　　）。 A．温度相同的物体内能一定相等； B．汽油机的做功冲程中燃气的内能减小； C．我们不敢大口喝热气腾腾的汤，是因为汤含有的热量较多； D．摩擦生热过程将机械能转化为内能，这些内能又可以自发的转化为机械能 考向一 内能的概念 B 3 二、物体的内能 典例二：（湖南常德市·中考真题）关于热和能，下列说法中正确的是（　　）。 A．热传递时，温度总是从高温物体传递给低温物体； B．一块0℃的冰熔化成0℃的水后，温度不变，内能变大； C．内燃机的压缩冲程，主要通过热传递增加了汽缸内物质的内能； D．物体内能增加，一定是外界对物体做了功 考向一 内能的概念 B 3 二、物体的内能 典例三：（青海中考真题）下列实例，通过做功改变物体内能的是（　　）。 A．晒太阳 B．搓手取暖 C．用电褥子取暖 D．向双手哈气取暖 考向二 改变物体内能的方式 B 3 二、物体的内能 典例四：（江苏中考真题）以下描述中的“发热”现象，其改变内能的方式与其他三个不同的是（　　）。 A．锯木头锯