内容正文:
书
三、15.(1)1x;
(2)0;
(3)m+nm-n.
16.(1)-15;
(2)89.
17.因为 ab=a-
b,
所 以 左 边 =
a2+b2-(ab)2
ab =
a2+b2-(a-b)2
ab =2
=右边,
即等式成立.
18. (1)x甲 =
1000(m+n)÷2000=
1
2(m+n);x乙 =800×
2÷(800÷m+800÷n)
= 2mnm+n;
(2)因为 x甲 -x乙
= 12(m+n)-
2mn
m+n
= (m+n)
2-4mn
2(m+n) =
(m-n)2
2(m+n),且m≠n,
所以
(m-n)2
2(m+n) >
0.
所以 x甲 >x乙,即
乙的购买方式更合算.
附加题 原式 =
b
a+b.
因为
a
b =
1
5,
所以b=5a.
所以原式 = 5aa+5a
= 56.
书
上期2版
3.4分式的通分
基础训练 1.B; 2.(x-y)2(x+y).
3. (1) 1
m2-9
= 1
(m+3)(m-3) =
2
2(m+3)(m-3),
1
2m+6 =
1
2(m+3) =
m-3
2(m+3)(m-3);
(2) 2
x2-6x+8
= 2x+6
(x-2)(x+3)(x-4),
1
x2+x-6
= x-4
(x-2)(x+3)(x-4),
3-x
12+x-x2
=
x2-5x+6
(x-2)(x+3)(x-4).
3.5分式的加法与减法
3.5.1分式的加法与减法(同分母)
基础训练 1.D; 2.a-1.
3.(1)3; (2)1.
4.根据题意,得a+c=0.
由a,b,c为三个连续的整数,得a=-1,b=0,c=
1,故填 -1.
(2)原式 =a+1a-2.
由a,b,c为连续的整数,得b=a+1.
将其代入a+b=9,得2a+1=9.
解得a=4.
所以原式 =4+14-2=
5
2.
3.5.2分式的加法与减法(异分母)
基础训练 1.C; 2.-12;
3.(1)15; (2)
a-2
a ; (3)0.
4.根据题意,得原计划用时600a 小时,实际用时
600
a+5小时.
所以实际比计划缩短的时间为:
600
a -
600
a+5=
3000
a(a+5)(小时).
3.5.3分式的加法与减法(混合)
基础训练 1.B; 2.D; 3.4.
4.(1)-1; (2) 2x+1.
5.(1)原式 = mm+1;
(2)因为 -1≤m≤3,且m为整数,m≠±1,0,
所以m可取的整数值为2或3.
所以分式
m
m+1的值落在数轴上的第②段上.
3.6比和比例
基础训练 1.B; 2.D; 3.6; 4.5∶8.
5.因为a∶b∶c=2∶3∶4,
所以设a=2k,b=3k,c=4k(k≠0).
因为a-2b+3c=16,
所以2k-6k+12k=16.
解得k=2.
所以a=4,b=6,c=8.
所以2a+3b-2c=8+18-16=10.
上期3版
一、题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 A B B C A D C C
二、9.5; 10.m+3; 11. 1x-y; 12.
4b
a2+4a
;
13.0; 14.21.
书
一、去分母时常数项漏乘最简公分母
例1 (2020湘潭)解分式方程: 3x-1+2=
x
x-1.
错解:去分母,得3+2=x,即x=5.
经检验,x=5是原分式方程的解.
剖析:出现错解的原因是去分母时漏乘了不含分母
的常数项2.
正解:方程两边同时乘以(x-1),得3+2(x-1)=x.
解得x=-1.经检验,x=-1是原分式方程的解.
二、去分母时分子是多项式忘加括号
例2 (2020陇南武都区期末)解分式方程: 3x-1-
x+2
x(x-1)=0.
错解:方程两边同时乘以x(x-1),得3x-x+2=
0.解得x=-1.经检验,x=-1是原分式方程的解.
剖析:注意到
x+2
x(x-1)的前面带有“-”号,在去分
母时应加上括号,出现错解的原因是在去分母时 x+2
上没有加括号.
正解:方程两边同时乘以x(x-1),得3x-(x+2)
=0.解得x=1.检验:当x=1时,x(x-1)=0.所以原
分式方程无解.
三、方程两边同时除以可能为0的整式
例3 解方程:3x-2x-4 =
3x-2
x+3.
错解:方程两边都除以(3x-2),得 1x-4=
1
x+3.所以
x+3=x-4,即3=-4,显然不成立,故原分式方程无解.
剖析:错解的原因是在没有强调(3x-2)是否等于0
的条件下,方程两边就同除以(3x-2),结果导致方程无解.
正解:去分母,得(3x-2)(x+3)=(3x-2)(x-4).
所以(3x-2)(x+3-x+4)=0,即7(3x-2)=0.
解得x= 23.经检