第4单元 第9课 第1课时 守护生命(课件PPT)-2021-2022学年七年级上册初一道德与法治【学霸智慧课堂】(部编版)

2021-12-16
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 守护生命
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 787 KB
发布时间 2021-12-16
更新时间 2023-04-09
作者 广州翰庭文化传媒有限公司
品牌系列 学霸智慧课堂·初中同步
审核时间 2021-12-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/31802523.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第四单元 生命的思考 第九课 珍视生命 第一课时 守护生命 1 学习目标 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级上册 课堂训练 课前预学 学习目标 下一页 上一页 返回首页 课中研学 2 课前预学 自己的身体 内在感受 安全 自我保护 安全防范 自救自护 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级上册 课堂训练 课前预学 学习目标 下一页 上一页 返回首页 课中研学 3 精神生活 精神需求 生命状态 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级上册 课堂训练 课前预学 学习目标 下一页 上一页 返回首页 课中研学 4 不完全 自己的心灵 真 善 美 民族文化 优秀传统文化 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级上册 课堂训练 课前预学 学习目标 下一页 上一页 返回首页 课中研学 课中研学 一 重点突破 5 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级上册 课堂训练 课前预学 学习目标 下一页 上一页 返回首页 课中研学 6 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级上册 课堂训练 课前预学 学习目标 下一页 上一页 返回首页 课中研学 7 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级上册 课堂训练 课前预学 学习目标 下一页 上一页 返回首页 课中研学 8 三 网络归纳 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级上册 课堂训练 课前预学 学习目标 下一页 上一页 返回首页 课中研学 二 易错提示 9 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级上册 课堂训练 课前预学 学习目标 下一页 上一页 返回首页 课中研学 课堂训练 10 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级上册 课堂训练 课前预学 学习目标 下一页 上一页 返回首页 课中研学 11 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级上册 课堂训练 课前预学 学习目标 下一页 上一页 返回首页 课中研学 12 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级上册 课堂训练 课前预学 学习目标 下一页 上一页 返回首页 课中研学 13 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级上册 课堂训练 课前预学 学习目标 下一页 上一页 返回首页 课中研学 14 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级上册 课堂训练 课前预学 学习目标 下一页 上一页 返回首页 课中研学 15 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级上册 课堂训练 课前预学 学习目标 下一页 上一页 返回首页 课中研学 16 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级上册 课堂训练 课前预学 学习目标 下一页 上一页 返回首页 课中研学 17 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级上册 课堂训练 课前预学 学习目标 下一页 上一页 返回首页 课中研学 18 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级上册 课堂训练 课前预学 学习目标 下一页 上一页 返回首页 课中研学 19 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级上册 课堂训练 课前预学 学习目标 下一页 上一页 返回首页 课中研学 20 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级上册 课堂训练 课前预学 学习目标 下一页 上一页 返回首页 课中研学 21 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级上册 课堂训练 课前预学 学习目标 下一页 上一页 返回首页 课中研学 22 学霸智慧课堂·道德与法治·七年级上册 课堂训练 课前预学 学习目标 下一页 上一页 返回首页 课中研学 1. 珍爱生命,对生命负责,养成健康的生活方式;爱护身体,增强安全意识、自我保护意识;认同中华文化,弘扬民族精神,自觉守护精神家园。 2. 提高安全防范能力,能够进行基本的自救自护;学会在复杂的社会生活中,以真善美为标准,作出正确的道德判断和选择。 3. 知道怎样爱护身体;知道怎样养护精神,了解中华民族优秀传统文化。 一、爱护身体 1. 守护生命首先要关注       。 2. 随着年龄增长、心智发育,我们更加关注自己的      。 3. 面对自然灾害或人为灾难,我们需要增强    意识、      意识,提高      能力,掌握一些基本的      方法。 二、养护精神 1. 我们每个人活着,除了要关注生理需要和身体健康,还要过      ,满足      。精神风貌反映着我们的      。 2. 我们的精神发育,需要物质的支持,但     受物质生活条件和外部环境的制约。即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下,只要我们守住       ,仍然可以看到真、善、美。相反,过度的物质追求、物质攀比,容易使我们丧失对   、   、   的体验,丢失精神世界的财富。 3. 作为中国人,我们每个人的精神生命都流淌着      的血脉,离不开        的滋养。 2020年6月,《我们在一起》纪录片在北

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